Файл: Хамитова Нагима Мукатаевна Ибраева Айман Муратхановна Бексеитова Сауле Жаскайратовна г. Павлодар 20202021 уч г. Аннотация в сборник.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 245
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
….………..[1]
3. Маркаколь - самый крупный водоем Алтая, расположенный в живописной межгорной котловине.
Маркаколь - самый крупный водоем Алтая, который……………………….….[1]
4. Озеро имеет овально-вытянутую форму и простирается с северо-востока на юго-запад.
Озеро, имеющее овально – вытянутую форму …………………….…….……[1]
5. Таежные склоны окружающих озеро хребтов сравнительно крутые.
Озеро окружают…………………………………………………………………[1]
6. Таежные склоны хребтов сравнительно крутые, с характерными для них глубокими лесистыми распадками и долинами.
Глубокие лесистые распадки и долины характерны…………………………..[1]
7. Из Маркаколя вытекает река - Кальджир, являющаяся притоком Черного Иртыша.
Являясь притоком Черного Иртыша..………………………………..…….… [1]
8. Здесь произрастают 15 редких и исчезающих видов растений, занесенных в Красную книгу Казахстана.
В Красную книгу Казахстана занесены…..……………………………………..[1]
9. Из их числа особой популярностью пользуются «маралий корень», легендарный «золотой корень».
Особо популярны…………………………………………………………….……[1]
10. За это время его сотрудники провели инвентаризацию фауны позвоночных животных.
За это время его сотрудниками ……………………………………….……….[1]
Всего: [10+5=15 баллов]
Схема выставления баллов
Общая схема выставления баллов
Задание 3
Используя информацию текста, заполните таблицу.
Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка.
Всего: [5+5=10 баллов]
Схема выставления баллов
II четверть
Раздел 1 «История и личность»
Прочитайте отрывок из романа М. Ауэзова «Путь Абая» и выполните задания.
Улжан, родная мать Абая, истосковавшись по сыну, считала дни с тех самых пор, как Байтас-сэре был отправлен за ним в город. И как раз сегодня ожидала она возвращения своего мальчика. Полнеющая белолицая байбише, уже за сорок, но еще красивая и моложавая, Улжан услышала крики женщин, но не заспешила выбегать из дому.Она приблизилась к свекрови, почтенной Зере, сидевшей на почетном месте, торе, и оповестила ее о приезде Абая.
…Абай опередил своих спутников, направляясь к этой толпе; кто-то перехватил у него повод и увел в сторону коня; мальчик в толпе женщин прежде всего увидел свою матушку и торопливо направился к ней. Но еще издали она подала знакомый голос, сдержанно произнеся:
-Айналайын, сынок! Прежде подойди к отцу - вон там он. Отдай салем вначале ему.
Быстро оглянувшись туда, куда указывала мать, Абай тотчас увидел своего отца. Поодаль за гостиной юртой перед толпой из трех-четырех человек стоял Кунанбай. Смутившись за свою оплошность, Абай направился в его сторону. Только теперь стала ему понятной материнская сдержанность. ... Но огромный, как глыба, седобородый Кунанбай стоял отвернувшись, и
единственным глазом своим уставился вовсе в другую сторону. Каменно-серое лицо было обращено к закату солнца в степи.
С тех пор, как Абай помнит себя, он рос, постоянно, с тайным вниманием наблюдая за выражением лица своего сурового родителя. И словно опытный чабан, разбирающий приметы погоды в ненастный зимний день, мальчик мог точно предугадать настроение отца и повести себя соответственно этому. И сам отец, заметивший столь чуткую наблюдательность сына, выделял Абая среди других своих детей. Также знал Абай, что Кунанбаю не нравятся натуры
робкие, стеснительные, не умеющие дать быстрый ответ на любой вопрос. Чуть помолчав, мальчик своим еще детским голосом внятно, спокойно произнес:
- Благодарение Аллаху, все у меня хорошо, отец. - Выдержав еще паузу, он продолжил: - Как только прислали за мной лошадь, хазрет благословил. Занятия в медресе еще не кончились, но фатиху он прочел, я прибыл с благословением, отец.
Отвечал он с достоинством, как взрослый человек. Ответ был им заранее подготовлен. Теперь, быстро направляясь к матерям, он снова был беспечный веселый ребенок.
(346 слов)
(Электронный источник: http://bibliotekar.kz/put-abaja-kniga-pervaja-muhtar-auyezov/abai-vozvraschenie.html)
Задание 1. Найдите в тексте слова, которые соответствуют следующим определениям. Все слова находятся в первом и втором абзаце:
А) очень соскучившись, измучившись...................................................................[1]
В) достойное, уважаемое..................................................................................... [1]
C) информировала, сообщила............................................................................. [1]
D) обогнал, обошёл.............................................................................................. [1]
E) спокойно, осторожно...................................................................................... [1]
Всего: (5 баллов)
Схема выставления баллов
Задание 2.
Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передать смысл исходных предложений, следуя образцу. Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка.
Образец: Для старой Зере, уже почти оглохшей, внучок Абай был дороже всех среди ее многочисленных потомков.
Для почти оглохшей……………………………………………………………[1]
Ответ: Для почти оглохшей старой Зере внучок Абай был дороже всех среди ее многочисленных потомков.
1. Улжан, истосковавшись по сыну, считала дни с тех пор, как Байтас-сэре был отправлен за ним в город.
Истосковавшаяся по сыну.................................................................................. [1]
2. Абай опередил своих спутников, направляясь к этой толпе.
Направившийся к толпе...................................................................................... [1]
3. Быстро оглянувшись туда, куда указывала мать, Абай тотчас увидел своего отца.
Абай быстро оглянулся...................................................................................... [1]
4. Смутившись за свою оплошность, Абай направился в его сторону.
Абай, смутившийся..............................................................................................[1]
5. Улжан услышала крики женщин, но не заспешила выбегать из дому.
Услышав крики женщин.......................................................................................... [1]
6. И словно опытный чабан, разбирающий приметы погоды, мальчик мог точно предугадать настроение отца.
Как опытный чабан знает приметы погоды, так…………………..................[1]
7. И сам отец, заметивший чуткую наблюдательность сына, выделял Абая среди других своих детей.
Сам отец, который заметил.............................................................................. [1]
8. Кунанбаю не нравятся натуры робкие, стеснительные, не умеющие дать быстрый ответ на любой вопрос.
Робкие, стеснительные натуры, которые..................................................... [1]
9. Чуть помолчав, мальчик спокойно произнес.
Мальчик чуть помолчал................................................................................. [1]
10.Теперь, направляясь к матерям, он снова был беспечный веселый ребенок.
Он снова стал...................................................................................................... [1]
Всего: 10+5=15 баллов
Конкретная схема выставления баллов
3. Маркаколь - самый крупный водоем Алтая, расположенный в живописной межгорной котловине.
Маркаколь - самый крупный водоем Алтая, который……………………….….[1]
4. Озеро имеет овально-вытянутую форму и простирается с северо-востока на юго-запад.
Озеро, имеющее овально – вытянутую форму …………………….…….……[1]
5. Таежные склоны окружающих озеро хребтов сравнительно крутые.
Озеро окружают…………………………………………………………………[1]
6. Таежные склоны хребтов сравнительно крутые, с характерными для них глубокими лесистыми распадками и долинами.
Глубокие лесистые распадки и долины характерны…………………………..[1]
7. Из Маркаколя вытекает река - Кальджир, являющаяся притоком Черного Иртыша.
Являясь притоком Черного Иртыша..………………………………..…….… [1]
8. Здесь произрастают 15 редких и исчезающих видов растений, занесенных в Красную книгу Казахстана.
В Красную книгу Казахстана занесены…..……………………………………..[1]
9. Из их числа особой популярностью пользуются «маралий корень», легендарный «золотой корень».
Особо популярны…………………………………………………………….……[1]
10. За это время его сотрудники провели инвентаризацию фауны позвоночных животных.
За это время его сотрудниками ……………………………………….……….[1]
Всего: [10+5=15 баллов]
Схема выставления баллов
| № вопроса | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
| 1. | Для того чтобы сохранить уникальность озера Маркаколь, на территории Восточно –Казахстанской области был организован Маркакольский государственный природный заповедник. | 1 | Принимаются и другие верные формулировки предложений. |
| 2. | Благодаря проведенным многолетним охранным мероприятиям, были восстановлены популяции маркакольского марала, лося, черного аиста. | 1 | |
| 3. | Маркаколь - самый крупный водоем Алтая, который расположен в живописной межгорной котловине | 1 | |
| 4. | Озеро, имеющее овально-вытянутую форму, простирается с северо-востока на юго-запад | 1 | |
| 5. | Озеро окружают сравнительно крутые таежные склоны хребтов. | 1 | |
| 6. | Глубокие лесистые распадки и долины характерны для сравнительно крутых таежных склонов хребтов. | 1 | |
| 7. | Являясь притоком Черного Иртыша, река Кальджир вытекает из Маркаколя. | 1 | |
| 8. | В Красную книгу Казахстана занесены 15 редких и исчезающих видов растений, произрастающих здесь. | 1 | |
| 9. | Особо популярны из их числа «маралий корень», легендарный «золотой корень». | 1 | |
| 10. | За это время его сотрудниками была проведена инвентаризация фауны позвоночных животных. | 1 | |
| Всего: | 10 | ||
Общая схема выставления баллов
| Грамотность | Балл |
| Обучающийся свободно и эффективно применяет лексику в социальных и академических целях, безошибочно использует широкий спектр словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1 негрубой ошибки). | 5 |
| Обучающийся с небольшими ошибками применяет лексику в социальных и академических целях. Использует достаточный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает незначительные неточности в подборе слов, которые не препятствуют пониманию ответа. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1-2 ошибок) | 4 |
| Обучающийся допускает ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Использует ограниченный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает неточности в подборе слов, которые не 3 9 препятствуют пониманию ответа. Допускает 3-4 пунктуационных и/или орфографических ошибок. | 3 |
| Обучающийся допускает грубые ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Демонстрирует скудный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает большое количество неточностей в подборе слов, которые затрудняют понимание ответа. Допускает более 4 пунктуационных и/или орфографических ошибок. | 2 |
| У обучающегося отсутствуют базовые знания норм языка, крайне скуден словарный запас. Большое количество грамматических, пунктуационных, орфографических ошибок затрудняют понимание ответа. | 1 |
Задание 3
Используя информацию текста, заполните таблицу.
Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка.
| Почему Маркаколь остается одним из самых красивейших и чистых озер на нашей земле? | | 1 |
| Каковы 3 способа решения проблемы? | | 3 |
| Какой из выбранных способов лучше? Почему? | | 1 |
| Всего баллов | 5 | |
Всего: [5+5=10 баллов]
Схема выставления баллов
| № вопроса | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
| 1 | Маркаколь - самый крупный водоем Алтая, расположенный в живописной межгорной котловине; издавна славится разнообразием флоры и фауны. | 1 | Принимаются и другие верные формулировки ответа. |
| 2 | 1. За это время его сотрудники провели инвентаризацию фауны позвоночных животных. 2. В результате проведения многолетних охранных мероприятий восстановились популяции маркакольского марала, лося и других животных. 3. Благодаря самоотверженной охране заповедные леса сохранены от пожаров и вырубок. | 3 | Принимаются и другие верные формулировки ответа. За каждое предположение - один балл. |
| 3 | Личное мнение учащихся | 1 | |
| Всего: | 5 | | |
II четверть
Раздел 1 «История и личность»
Прочитайте отрывок из романа М. Ауэзова «Путь Абая» и выполните задания.
Улжан, родная мать Абая, истосковавшись по сыну, считала дни с тех самых пор, как Байтас-сэре был отправлен за ним в город. И как раз сегодня ожидала она возвращения своего мальчика. Полнеющая белолицая байбише, уже за сорок, но еще красивая и моложавая, Улжан услышала крики женщин, но не заспешила выбегать из дому.Она приблизилась к свекрови, почтенной Зере, сидевшей на почетном месте, торе, и оповестила ее о приезде Абая.
…Абай опередил своих спутников, направляясь к этой толпе; кто-то перехватил у него повод и увел в сторону коня; мальчик в толпе женщин прежде всего увидел свою матушку и торопливо направился к ней. Но еще издали она подала знакомый голос, сдержанно произнеся:
-Айналайын, сынок! Прежде подойди к отцу - вон там он. Отдай салем вначале ему.
Быстро оглянувшись туда, куда указывала мать, Абай тотчас увидел своего отца. Поодаль за гостиной юртой перед толпой из трех-четырех человек стоял Кунанбай. Смутившись за свою оплошность, Абай направился в его сторону. Только теперь стала ему понятной материнская сдержанность. ... Но огромный, как глыба, седобородый Кунанбай стоял отвернувшись, и
единственным глазом своим уставился вовсе в другую сторону. Каменно-серое лицо было обращено к закату солнца в степи.
С тех пор, как Абай помнит себя, он рос, постоянно, с тайным вниманием наблюдая за выражением лица своего сурового родителя. И словно опытный чабан, разбирающий приметы погоды в ненастный зимний день, мальчик мог точно предугадать настроение отца и повести себя соответственно этому. И сам отец, заметивший столь чуткую наблюдательность сына, выделял Абая среди других своих детей. Также знал Абай, что Кунанбаю не нравятся натуры
робкие, стеснительные, не умеющие дать быстрый ответ на любой вопрос. Чуть помолчав, мальчик своим еще детским голосом внятно, спокойно произнес:
- Благодарение Аллаху, все у меня хорошо, отец. - Выдержав еще паузу, он продолжил: - Как только прислали за мной лошадь, хазрет благословил. Занятия в медресе еще не кончились, но фатиху он прочел, я прибыл с благословением, отец.
Отвечал он с достоинством, как взрослый человек. Ответ был им заранее подготовлен. Теперь, быстро направляясь к матерям, он снова был беспечный веселый ребенок.
(346 слов)
(Электронный источник: http://bibliotekar.kz/put-abaja-kniga-pervaja-muhtar-auyezov/abai-vozvraschenie.html)
Задание 1. Найдите в тексте слова, которые соответствуют следующим определениям. Все слова находятся в первом и втором абзаце:
А) очень соскучившись, измучившись...................................................................[1]
В) достойное, уважаемое..................................................................................... [1]
C) информировала, сообщила............................................................................. [1]
D) обогнал, обошёл.............................................................................................. [1]
E) спокойно, осторожно...................................................................................... [1]
Всего: (5 баллов)
Схема выставления баллов
| № вопроса | Ответ | Балл | Дополнительная информация | ||
| 1 | истосковавшись | 1 | За каждый правильный ответ присваивается один балл. | ||
| 2 | почетное | 1 | |||
| 3 | оповестила | 1 | |||
| 4 | опередил | 1 | |||
| 5 | сдержанно | 1 | |||
| Всего: | 5 | ||||
Задание 2.
Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передать смысл исходных предложений, следуя образцу. Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка.
Образец: Для старой Зере, уже почти оглохшей, внучок Абай был дороже всех среди ее многочисленных потомков.
Для почти оглохшей……………………………………………………………[1]
Ответ: Для почти оглохшей старой Зере внучок Абай был дороже всех среди ее многочисленных потомков.
1. Улжан, истосковавшись по сыну, считала дни с тех пор, как Байтас-сэре был отправлен за ним в город.
Истосковавшаяся по сыну.................................................................................. [1]
2. Абай опередил своих спутников, направляясь к этой толпе.
Направившийся к толпе...................................................................................... [1]
3. Быстро оглянувшись туда, куда указывала мать, Абай тотчас увидел своего отца.
Абай быстро оглянулся...................................................................................... [1]
4. Смутившись за свою оплошность, Абай направился в его сторону.
Абай, смутившийся..............................................................................................[1]
5. Улжан услышала крики женщин, но не заспешила выбегать из дому.
Услышав крики женщин.......................................................................................... [1]
6. И словно опытный чабан, разбирающий приметы погоды, мальчик мог точно предугадать настроение отца.
Как опытный чабан знает приметы погоды, так…………………..................[1]
7. И сам отец, заметивший чуткую наблюдательность сына, выделял Абая среди других своих детей.
Сам отец, который заметил.............................................................................. [1]
8. Кунанбаю не нравятся натуры робкие, стеснительные, не умеющие дать быстрый ответ на любой вопрос.
Робкие, стеснительные натуры, которые..................................................... [1]
9. Чуть помолчав, мальчик спокойно произнес.
Мальчик чуть помолчал................................................................................. [1]
10.Теперь, направляясь к матерям, он снова был беспечный веселый ребенок.
Он снова стал...................................................................................................... [1]
Всего: 10+5=15 баллов
Конкретная схема выставления баллов
| № вопроса | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
| 1 | Истосковавшаяся по сыну, Улжан считала дни с тех пор, как Байтас-сэре был отправлен за ним в город. | 1 | Принимаются и другие верные формулировки предложений. |
| 2 | Направившийся к толпе Абай опередил своих спутников. | 1 | |
| 3 | Абай быстро оглянулся туда, куда указывала мать, и тотчас увидел своего отца | 1 | |
| 4 | Абай, смутившийся за свою оплошность, направился в его сторону. | 1 | |
| 5 | Услышав крики женщин, Улжан не заспешила выбегать из дому. | 1 | |
| 6 | Как опытный чабан знает приметы погоды, так и мальчик точно мог предугадать настроение отца. | 1 | |
| 7 | Сам отец, который заметил чуткую наблюдательность сына, выделял Абая среди других своих детей. | 1 | |
| 8 | Робкие, стеснительные натуры, которые не умеют дать быстрый ответ на любой вопрос, не нравятся Кунанбаю. | 1 | |
| 9 | Мальчик чуть помолчал и спокойно произнёс. | 1 | |
| 10 | Он снова стал беспечным, весёлым ребёнком, когда направился к матерям. | 1 | |
| Всего | 10 | ||