Файл: латинский язык.docx

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФГОУ ВПО ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

С.А. Веремеева

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

с основами ветеринарной

терминологии

учебно-методическое пособие для студентов

специальности 111201 «Ветеринария»

Тюмень 2010

УДК 811.124(075.32)

ББК 81.2я723

Л 27

Рецензент:

канд. биол. наук., доцент кафедры анатомии

и физиологии человека и животных ТюмГУ

Лепунова О.Н.

Л 27 Веремеева С.А., Латинский язык с основами ветеринарной терминологии: Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Ветеринария» / ТГСХА. – Тюмень, 2010. – 84с.

Учебно-методическое пособие «Латинский язык с основами ветеринарной терминологии» содержит фонетику, морфологию: глагол, имя существительное, имя прилагательное, терминалогию, а также наиболее употребительную лексику латинского языка, сгруппированную в соответствии с ее частеречной принадлежностью, а внутри частей речи – по определенным формальным классам (склонениям и спряжениям), с указанием русских заимствований.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-ого курса очной и заочной формы обучения специальности «Ветеринария» в качестве дополнительного дидактического материала к учебнику латинского языка.

Утверждено методической комиссией ИБ и ВМ ТГСХА (протокол № 2 от 15 октября 2010 г.)

УДК 811.124(075.32)

ББК 81.2я723

© Тюменская государственная

сельскохозяйственная академия, 2010

© С.А. Веремеева, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………….……	4
Занятие 1. Тема: История латинского языка. Латинский алфавит. Фонетика………………………………………....	5
Занятие 2. Тема: Ударение. Accentus. Долгота и кратность слов………………………………………………………….	12
Занятие 3. Тема: Глагол. Изменение глагола………….…	16
Занятие 4. Имя существительное. Тема: Род и склонение имен существительных. Первое склонение………….…...	28
Занятие 5. Имя существительное. Тема: Второе склонение…………………………………………………………...	34
Занятие 6. Имя существительное. Тема: Третье склонение…………………………………………………………....	40
Занятие 7. Имя существительное. Тема: четвертое и пятое склонение…………………………………………………....	47
Занятие 8. Имя прилагательное. Тема: Прилагательные 1-й и 2-й групп и их суффиксы…………………………........	52
Занятие 9. Имя прилагательное. Тема: Степени сравнения прилагательных…………………………………………….	61
Занятие 10. Тема: Терминология………………………….	69

ВВЕДЕНИЕ

Латинский язык содержит фонетику, морфологию: глагол, имя существительное, имя прилагательное, терминалогию, а также термины и рекомендуется в качестве дополнительного пособия для эффективного усвоения студентами специальности 111201 «Ветеринария» основного лексического состава учеб­ников по латинскому языку.

Объем включенного в методическое пособия лексического материала определяется учебным планом, предусматривающим изучение латинского языка в течение одного семестра с одним зачетом.

В пособие включены слова трех частей речи: существи­тельные, прилагательные и глаголы. Латинская лексика распо­ложена в соответствии с ее частеречной отнесённостью и при­надлежностью к определенным формальным классам (склоне­ниям и спряжениям), а внутри данных классов – в алфавитном порядке.

В качестве критериев отбора лексики выступают:

1) ее частотность, употребительность в учебных текстах для чтения и перевода, включенных в учебники латинского языка;

2) ее словообразовательная ценность, продуктивность по отношению к русскому языку.

Методическое пособие подготовлено в помощь студентам первого курса очной и заочной формы обучения специальности «Ветеринария».

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: История латинского языка.

Латинский алфавит. Фонетика.

Цель: Узнать историю латинского языка. Запомнить названия и написания букв латинского языка, научится произношению гласных, произношению согласных, произношению буквосочетаний.

Латинский язык (Linqua Latīna) свое название получил от небольшого италийского племени латинов (Latini), жившего в области Лаций (Latium). Эта область находится в средней части Апеннинского полуострова.

Классификация: Латинский язык
Самоназвание	Lingua latina, lingva romana
Страны	Западная и Южная Европа, ближний Восток, Северная Африка (в I-V веках)
Официальный статус	Ватикан (первоначально – Древний Рим)
Вымер	Письменный язык вытеснен романскими и германскими языками в XII-XV века (в Восточной Европе в XVII веке), в науке сохранился в XVIII веке, в медицине, правоведении и католичестве по сей день. Устный язык развился в романские языки к IX-XII веку
Категория	Языки Евразии
Письменность	Латинница
Индоевропейская семья Италийская ветвь Латинофалискская группа

История латинского языка делится на несколько периодов:

• Архаический период VI-IV вв. до н. э.;

• Доклассический период III-II вв. до н. э. – это период ста­новления литературного латинского языка.

• Эпоха «золотого века» - во время правления импера­тора Августа (I в. До н. э.). Классическая, или «золотая» латынь получила свою грамматическую, синтаксическую и стилисти­ческую законченность. «Золотой век» - век наивысшего рас­цвета римской литературы. В это время творили Цицерон, Вер­гилий, Гораций, Овидий, Цезарь, Саллюстий.

• Период «серебряной латыни» (I в. Н. э.). Он характеризуется отступлениями от чистоты классического литературного языка и испытывает определенное влияние языков римских колоний. Эпоха средневековья в истории латинского языка характеризуется как период Latinĭtas culinaria («кухонная латынь»). Именно в этот период в латинский язык вводится масса новых слов и понятий, отсутствовавших в классической латыни.

• К идеалу «золотой латыни» латинский язык вновь при­ближается в эпоху гуманизма (XIV-XVII вв.). Именно в этот период создается прекрасная новолатинская литература (Фран­циск Скорина, Николай Гусовский, Ян Вислицкий, Симеон По­лоцкий).

• В новое время, вплоть до XVIII в., латинский язык ис­пользуется как язык науки и дипломатии.

• В настоящее время латинский язык является официаль­ным языком католической церкви и государства Ватикан. Не­смотря на последующее вытеснение латинского языка нацио­нальными языками, и до настоящего времени он сохраняет свое значение в области научной терминологии, особенно в юрис­пруденции, биологии, медицине, ветеринарии.

Фонетика

Латинский язык, как и русский, является преимущест­венно синтетическим.

Алфавит

Печат­ные буквы	Назва­ние	Произ­ношение	Печат­ные буквы	Назва­ние	Произ­ношение
Аа	a	а	Nn	эн	н
ВЬ	бэ	б	Оо	о	о
Сс	цэ	ц или к	Рр	пэ	п
Dd	дэ	д	Qq	ку	к
Ее	э	э	Rr	эр	р
Ff	эф	ф	Ss	эс	с
Gg	гэ	г	Tt	тэ	т
Hh	га (ха)	г (х)	Uu	У	У
Ii	и	и или й	Vv	вэ	в
Kk	ка	к	Xx	икс	кс
LI	эль	ль	Yy	ипсилон	и
Mm	эм	м	Zz	зэта	з

Произношение гласных

Гласные звуки а, о, u произносятся как русские а, о, у.

е произносится как в русском языке гласный звук э.

I произносится как в русском языке гласный звук и.

Если I стоит в начале слова перед гласным или в середине слова между гласными, то она читается как й («и краткое»»). В этих случаях в современной научной терминологии в междуна­родных номенклатурах употребляется буква йота Jj.

В словах греческого происхождения встречается у «ипси­лон» или «игрэк» («и греческое»), читается как и.

Дифтонги

Дифтонг или двугласный, т. е. сочетание двух разных гласных, которые произносятся как один звук или как один слог.

Дифтонги ае, ое произносятся как в русском языке глас­ный звук э.

Если дифтонги ае, ое не составляют одного звука и должны произносится отдельно, то над «е» ставятся две точки – ё.

Дифтонг аu произносится как в русском языке дифтонг ау.

Дифтонг еu произносится как в русском языке эу.

Дифтонг оu встречается редко, произносится как русское у.

Произношение согласных

Перед буквами е, i, у и дифтонгами ае, ое – с произносится как русское ц, в остальных случаях с произносятся как звук к.

g произносится как звук г.

H произносится как звук средний между русскими к и х, ближе к украинскому га.

Буква k заимствована из греческого языка произносится как к. В латинском языке k встречается очень редко, потому что вместо k чаще пишется с. Даже в словах, заимствованных из греческого языка, звук к часто передается через с.

L всегда произносится мягко.

M произносится всегда как русское м.

n всегда произносится как русское н.

q всегда идет в сочетании с u и произносится как кв.

s произносится то как с, то как з (как звук з произносится между двумя гласными или между гласной и m или n).

Х произносится как кс. В отдельных случаях (между глас­ными) х произносится как кз.

Z произносится как русское з, встречается в словах грече­ского происхождения. В словах, заимствованных из других языков (но не греческого), z произносится как русское ц.

Произношение буквосочетаний

Буквосочетание ngu перед гласными произносится как нгв.

Сочетание ti перед гласным звуком произносится как ци.

Но после s, х сочетание ti плюс гласная произносится как сти или ксти.

Сочетание qu всегда читается как кв.

Сочетание sch читается как сх.

Сочетание аu + а или su + е произносится как сва или свэ, если составляет со следующим гласным один слог.

Если сочетание su не составляет одного слога с после­дующим гласным, то произносится как су.

В словах греческого происхождения двойные согласные произносятся как один согласный звук.

Сочетание ch читается как х.

Сочетание ph читается как ф.

Сочетание th читается как т.

Сочетание rh читается как р.

Сводная таблица правил чтения

Буквы	Пояснения	Читаются как русские	Буквы	Пояснения	Читаются как русские
1	2	3	4	5	6
i	всегда	и	С	перед е, i y,ае, ое	ц
ae oe	всегда	э		перед а, о, u, согласными,в конце слова	к
aё оё	всегда всегда•:	аэ оэ	S	между гласными, между гласным и m или n	з
				в остальных случаях	с
au eu	всегда• всегда•:	ау эу	Х	между гласными	кз
				в остальных случаях	кс
V W	всегда•	в	Z	в греческих словах	з
				в негреческих словах	ц

продолжение таблицы

1	2	3	4	5	6
qu	всегда•	кв	ti+	гласная	ци
j	всегда•	й	ch	в греческих словах	х
ph	в греческих словах	ф	ngu+	гласная	нгв
			su+	a, e	сва, свэ
rh, rrh	в греческих словах	р	sch	в анатомических терминах	сх
th	в греческих словах	т		в клинических терминах	ш

• Упражнения

1. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение буквы с в разных позициях:

cystis, vaccae, crusta, acer, bacca, cancer, cecus, jecur, concha, acidum, cartilago, cervicalis, oculus, pectoralis, cauda, cisterna, circum, cruciatus, clavicula, cerebrum, cervidae.

2. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на дифтонги:

aeger, laesio, aloe, auscultatio, haema, auris, taurus, aegrotus, costae, oleum, aёr, cautus, foetus, eupnoe, laevis, oedema, pauci, pnoё, felleus, poena, oesophagus.

3. Прочитайте слова с буквосочетанием qu + гласная:

quia, quercus, quadrupes, quin, quando, quoque, quotidie, quadrans, quomodo, quis, que, quadratus, qualis, qualitas.

4. Прочитайте следующие термины, обращая внимание на буквосочетания ph, th, rh, ch: methodus, nucha, ophthalmus, anthrax, bronchus, aphta, drachma, encephalitis, eurhythmia, glycyrrhiza, erythema, helminthosis, pharynx.

5. В следующих словах обратите внимание на чтение х и z:

xylinus, zoologia, vox, xeroderma, zincum, zygoma, mixtio, nix, zootomia, maxilla, zona, myrmex, influenza, xyphoideus.

6. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на чтение буквосочетаний su и ngu: ungula, consuetudo, suillus, unguentum, suavis, unguicula.

7. рочитайте следующие термины, обратите внимание на чтение буквы s:

spinosus, mensis, lapsus, massa, campus, assistens, nasi, basis, asinus, supra, aquoeus, crystallus, sterilisatio, visus, spica.

8. Прочитайте термины с буквосочетанием ti + гласная, соблюдая правила чтения: mutatio, turbatio, aratio, apatium, bestia, transplantatio, mixtio, demonstratio, commixtio, articulatio, vitium, decussatio, lactatio, laxatio.

9. Прочитайте следующие термины:

os occipitale – затылочная кость; vertebra thoracalis – грудной позвонок;

tuberculum minus – меньший бугорок; oleum aethereum – эфирное масло;

musculus triceps – трехглавая мышца; acrimonia visus – острота зрения;

spatium intercostale – межреберное пространство; os temporale – височная кость;

unguentum flavum – желтая мазь; musculus latus – широкая мышца.

• Запомните следующие фразы,

афоризмы, пословицы

1. Alma mater. Мать кормилица (старинное традиционное название высшей школы ее выпускниками).

2. Repetitio est mater studiorum. Повторение – мать учения.

3. Nota bene! Обрати внимание.

4. Tabula rasa. Чистая доска.

5. Omhe vivum ex ovo (Harvey). Все живое от яйца.

ЗАНЯТИЕ 2

Тема: УДАРЕНИЕ. ACCENTUS.

ДОЛГОТА И КРАТКОСТЬ СЛОГОВ

Цель: научиться ставить ударение в латинских словах, применяя соответствующие правила долготы или краткости.

В латинском языке гласные звуки бывают краткие и дол­гие. Ударение связано с долготой и краткостью слогов, а дол­гота и краткость слогов зависят от гласной или двойной глас­ной (дифтонг), входящей в состав этого слога.

Долгота обозначается знаком ¯ над гласным, а краткость знаком ˘.

Например: lavare, scribere.

Ударение никогда не падает на последний слог.

1. В двусложных словах ударение всегда ставится на на­чальный слог. Например: mensis – месяц, radix – корень, febris – лихорадка.

2. В многосложных словах ударение зависит от долготы или краткости гласного предпоследнего слога (2-го слога от конца слова). Если гласный долгий, то этот слог ударный, если же гласный краткий – ударение ставится на 3-ем слоге от конца слова.

Например:	ligamentum – связка
	4 3 2 1
	incisura – вырезка
	4 3 2 1
	palpebra веко
	3 2 1
	tibia – большая берцовая кость
	3 2 1

Гласные бывают долгими по своей природе и положению.

1. По природе гласные предпоследнего слога являются долгими:

а) в дифтонгах аu, ае, ое, еu (всегда долгие).

Например: gangraena – гангрена, coelia – брюшная по­лость, crataegus – боярышник.

Б) в суффиксах: -al, -ar, -at, -in, -iv, -os, -ur, -ut. Например:

ligatura – лигатура, digestive – средства, улучшающие пи­щеварение, clavicularis – ключичный, exsiccatus – высушенный, cranialis – черепной, acutus – острый, analginum – анальгин.

2. По положению гласная предпоследнего слога бывает долгая:

а) перед несколькими согласными.

Например: nonnullus – некоторый, ragmentum – обломок;

б) перед х и z.

Например: affluxus – прилив крови, prophylaxis – преду­преждение, oryza – рис.

3. Гласная предпоследнего слога является краткой:

а) по природе – в суффиксах: -ic, -ol, -ul.

Например: glandula – железа, vesica – пузырь, discolor – разноцветный;

б) по положению – гласная перед гласной, а также перед h.

Например: labium – губа, emulsio – эмульсия, extraho – вытягиваю.

Ударения в терминах греческого происхождения

Латинизированные слова греческого происхождения не всегда подчиняются правилам чтения латинского языка.

Это касается, прежде всего, терминов, оканчивающихся на –ia, у которых ударение бывает или на втором слоге от конца слова (например: chirurgia – хирургия) или на третьем слоге от конца слова (например: arteria – артерия). Различие в ударении объясняется тем, что в первом случае гласная восходит к долгому греческому дифтонгу (ипсилон + йота), который сохраняет свою долготу и в латинском языке.

У терминов на –ia с ударением на третьем слоге гласная I восходит к греческой гласной букве I (йота). Это, в основном, общебиологические наименования.

Например: zoologia – зоология, homologia – соответствие.

Среди таких слов есть и большая группа клинических терминов, которые по традиции употребляются с ударением на втором слоге. Например: hypertonia – гипертония, therapia – те­рапия, haemophilia – кровоточивость.

Прилагательные, образованные с помощью греческого терминоэлемента – ideus, а, um- (-видный), часто произносятся с ударением на втором слоге т. Е. на –е (а не на –I, восходящем к греческому долгому дифтонгу).

Например: xiphoideus [ксифоидёус] – мечевидный.

Однако, нужно иметь в виду, что прилагательные на –ideus были введены в анатомическую терминологию в ХVII в. И в одних терминах указывают на сходство, подобие, а в других указывают на принадлежность, отношение к органу или образованию, которое имеет форму, названную таким прилагательным. Чтобы разграничить их по смыслу, сходство отмечается ударением на третьем слоге (на –i), а принадлежность на втором слоге (на –е).

Например: scaphoideus [скафойдеус] – ладьевидный, hy­oideus [хиоидёус] – подъязычный.

• Упражнение

1. Прочитайте следующие термины, обращая внимание на ударение:

orbita – глазница,

tuberculum – бугорок,

butyrum – масло,

aethereus – эфирный,

thalamus – бугорок зрительный,

aegrotus – больной.

Intestinum – кишка,

asinus – осел,

unguentum – мазь,

oculus – глаз,

medicus – врач,

encephalon – мозг.

II. Прочитайте следующие двусложные термины:

aeger, apex, menthe, bacca, ovum, tubor, labor, anser, concha, bulbus, silva, quercus, semen, cancer, flexsor, lympha, aether, tener, vita, manus.

III. Определите на каком слоге должно стоять ударение:

trochanter, solution, ungula, zygomaticus, palmaris, cerebrum, vesica, tertius, metacarpus, fractura, incisivus, digitalis, gingival, nasalis, scapula, vertebra, pectoralis, fovea, nervus, dextra, musculus, ovarium, alveolus.

• Запомните следующие фразы,

афоризмы, пословицы

1. Invia est in veterinaria via sine lingua Latina. Нет пути в ветеринарии без латинского языка.

2. Et cetera. И прочее, и так далее.

3. P. S. (Post scriptum). После написанного.

4. Lapsus linguae. Оговорка, обмолвка.

5. Lapsus memoriae. Ошибка памяти.

ЗАНЯТИЕ 3

Тема: Глагол. Изменение глагола

Цель: Научится образовывать и применять формы гла­гола, употребляемые в рецептуре и фармацевтической терми­нологии.

• Спряжение

Глаголы латинского языка имеют 6 временных форм, 3 наклонения, 2 залога, 2 числа и 3 лица.

Времена латинского глагола

Настоящее время – praesens

Прошедшее время несовершенного вида – imperfectum

Прошедшее время совершенного вида – perfectum

Плюсквамперфект, или предпрошедшее – plusquamper-fectum

Будущее время, или будущее первое – futurum primum

Предбудущее время, или будущее второе – futurum secundum

Наклонения

Изъявительное – modus indicativus

Повелительное – modus imperativus

Сослагательное – (modus conjunctivus

Залог

Действительный – activum

Страдательный – passivum

Число

Единственное – singularis

Множественное – pluralis

Лицо

Первое – persona prima

Второе – persona secunda

Третье – persona tertia

В словарях глаголы приводятся

в четырех основных формах

1. 1-е лицо единственного числа настоящего времени изъявительного наклонения действительного залога (misceo – я смешиваю);

2. 1-е лицо единственного числа прошедшего закончен­ного времени изъявительного наклонения действительного залога (miscui – я смешал);

3. супин – отглагольное существительное, оканчивающееся на –um, служит для выражения цели (mixtum – чтобы смешать);

4. неопределенная форма (инфинитив), от которой обычно приводится конечная гласная основы + окончание ин­финитива –re; т. Е. –are; -ere; -ere; -ire; (miscere – смешивать, мешать).

Например: audio, audivi, auditum, audlre – слушаю, слушал, чтобы слушать, слушать.

В словаре основные глагольные формы пишутся сокра­щенно, цифрой справа обозначается спряжение глагола (con­jugatio).

Например: diluo, lui, lutum, ere III – разбавлять, разводить водой; praeparo, avi, atum, are I – приготовлять.

Некоторые глаголы не имеют формы супина, в этом слу­чае в словаре стоит прочерк.

Например: sorbeo, bui, —, ere II – поглощать.

Названия и значения основных форм глагола

Conjugatio	Praesens indicative active (1л., ед. Ч.)	Perfectum indicative active (1л., ед. Ч.)	Supinum	Infinitivug	Praesens indicative active (1л., ед. Ч.)
	Что делаю?	Что я сделал?	Чтобы сделать?	Что делать?
I	sаnо	sanavi	sanat-um	sana-re	лечить
II	misceo	miscui	mixt-um	miece-re	смешивать
III	scribo	scripsi	script-um	scrib-ere	писать
	capio	cepi	capt-um	cap-ere	брать
IV	sentio	sensi	sens-um	sent-ire	чувствовать

Вспомогательный глагол ESSE – быть
Praesens _А_fessors activi
Singularis	Pluralis
1. sum – я есмь	1. sumus – мы есмы
2. es – ты еси	2. estis – вы есте
3. est – он есть	3. sunt – они суть

Глагол esse – вспомогательный глагол. Он является глаго­лом-связкой при составном именном сказуемом. Чаще всего употребляется в форме настоящего времени изъявительного наклонения действительного залога в 3-м лице единственного числа и в 3-м лице множественного числа.

Collega meus medicus veterinarius est. Мой товарищ – ветеринарный врач.

Formae medicamentorum variae sunt. Лекарственные формы – разные.

В латинском языке повелительное наклонение имеет две формы: 2-го лица единственного числа и 2-го лица множест­венного числа.

Единственное число повелительного наклонения образу­ется следующим способом: от неопределенной формы глагола отбрасывается окончание –rе у глаголов I, II и IV спряжений.

Таким образом, форма единственного числа повелитель­ного наклонения этих глаголов совпадает с основой настоящего времени.

Infinitivus		Imperativus singularis
cura-re	лечить	cura	лечи
doce-re	учить	doce	учи
aperi-re	открывать	aperi	открывай

Повелительное наклонение у глаголов III спряжения, основа которых оканчивается на согласную, образуется добавлением к основе гласной –е.

Infmitivus		Imperativus singularis
divid-ere	делить	divide	раздели
recip- erе	брать	recipe	возьми

Множественное число повелительного наклонения образуется путем присоединения к основе глагола окончание –te у глаголов I, II, IV спряжений. У глаголов III спряжения через соединительную гласную –i-.

1. Lac camelium dulcius est quam lac vaccinum. Верблюжье молоко слаще, чем коровье молоко.

2. Lac camelium dulcius lacte vaccino est. Верблюжье мо­локо слаще коровьего молока.

Первое предложение построено с союзом quam (чем). В этом случае название предмета, с которым проводится сравне­ние, ставится, как в русском языке, в форму nominativus.

Второе предложение построено без союза quam. Название предмета, с которым проводится сравнение, ставится в форму ablativus, который в таких случаях называют ablativus comparationis (творительным сравнения). При переводе на рус­ский язык название предмета сравнения ставится в родительный падеж.

Порядок слов в латинском предложении

Для латинского языка характерна большая свобода распо­ложения слов в предложении. Порядок слов зависит главным образом от логического ударения. Все же наиболее часто встречается следующее расположение слов в предложении:

1. Подлежащее находится в начале предложения.

2. Сказуемое в конце предложения.

3. Второстепенные члены предложения находятся между ними (при наличии прямого и косвенного дополнений ближе к сказуемому находится прямое).

4. Согласуемое определение обычно следует за опреде­ляемым словом.

5. Глагол в повелительном наклонении ставится в начале предложения.

Например:

Monstrate scapulas vaccarum! – Покажите лопатки коров!

Или

Medici veterinarii bene curant. – Ветеринарные врачи хорошо лечат.

• Упражнения

1. Образуйте степени сравнения от следующих прилага­тельных:

sacer, сrа, crum; brevis, e; albus, а, um; subtilis, e; longus, а, um; parvus, a, um; tener, a, um; pellucidus, a, um; difficilis, e; bonus, a, um, rarus, a, um; facilis, e.

2. Просклоняйте:

dosis minima – минимальная доза, musculus latior – более широкая мышца, ligamentum longius – более длинная связка

3. Переведите с латинского языка:

os brevissimum, facies inferior, musculus longissimus, dosis miaxima, lobus superior, optimum medicamentum.

4. Вместо точек поставить соответствующие окончания.

1. Concha nasal… superi…

2. Nucleus olivar... accessori... medial...

3. Segmentum basal... anteri...

4. Nervus petros... min...

5. Переведите на русский язык:

Pelvis major et minor. Status animalis aegroti hodie inelior est. Os sesamoideum osse pisiformi minue est. Cornu minus et majus ossis hyoidei Apertura thoracis superior et inferior. Apertura thoracis superior et inferior.

6. Переведите на латинский язык:

дорсальная поверхность, лобная пазуха, седалищная вы­резка, шейный позвонок, тонкий сосуд, большой вертел, сус­тавная капсула.

7. Сделайте разбор следующих предложений и переве­дите.

Fibula tenuor est quam tibia. Animalia, ab homine domita, maxime varios labores efficiunt. Lac ovillum et caprinum maxime alibile est. Omnium animalium elephas maximus et robustissimus est. Mens sana in corpore sano maximum bonum est (Juvenalis). Doses medicamentorum sunt minimae, mediae, maximae, toxicae, letales. Hinnus corpore minor est quam mulus.

• Запомните следующие фразы, афоризмы, пословицы

1. Optimum medicamentum ques est – Покой – наилучшее лекарство.

2. Duriores ossibus dentes sunt (Celsus) – Самые крепкие кости – зубы.

3. Usus est magister optimus – Опыт – лучший учитель.

4. Omnium atrium medicina nobilissima est – Из всех искусств медицина – самая благородная.

5. Locus minores resistentiae – Место наименьшего сопротивления.

6. Ut quisque est doctissimus, ita est modestissimus – Кто умнее, тот скромнее.

ЗАНЯТИЕ 10

Тема: ТЕРМИНОЛОГИЯ

Цель: освоить анатомическую и ветеринарную термино­логию.

Понятие о термине и номенклатурном наименовании

Термин – это слово, которое отражает научное или прак­тическое понятие, связанное с развернутым определением (де­финицией). Иначе говоря, термин – это слово, значение кото­рого является профессионально дефинированным.

Каждый термин входит в определенное терминологиче­ское поле, которое играет для него существенную роль и в пре­делах которого он поддерживает связь с дефиницией. Термин, утративший связь с дефиницией превращается в рядовое лек­сическое обозначение – номенклатурный знак (номен). Но­менклатурные названия могут употребляться вне научного кон­текста и периодически пересматриваются на съездах и форумах ученых. Особенно большое количество номенов существует в таких областях науки, как ботаника, зоология, медицина, ветеринария.

Терминология (от лат. Terminus – предел, граница и греч, logos – слово, наука) – стройная система специального словар­ного запаса какой-либо науки, в частности ветеринарной меди­цины.

Способы образования терминов

1. Семантический – перенос значения. Превратившись в термины, слова общеобиходного значения объясняют обозна­чаемые понятия по сходству формы

Например: дуга, луковица аорты, лопатка,

или по функции

Например: приводитель – приводящая мышца.

2. Морфологический – образование новых слов от существующих:

а) путем присоединения к корню или к основе слове при­ставки или суффикса, например: ante + brachium – а предпле­чье;

б) путем соединения двух или более корней или основ в одно сложное слово с помощью соединительных элементов –о или –i, например: eruc-i-formis – крестообразный, bronch-o-genus – бронхогенный.

3. Синтаксический – создание устойчивых терминологических словосочетании из 2-х и более слов,

Например: situs vescerum inversus – извращенное положе­ние внутренностей.

4. Субстантивация – переход прилагательного или при­частия в существительное, например: duodenum, in – двенадца­типерстная кишка. Опущено существительное intestinum, i n – кишка.

5. Эпонимия – (от греч. Eponymos – по имени). Термины, образованные таким способом, включают географическое на­именование или фамилию, имя ученого, который открыл дан­ное явление.

Например: грыжа Шморля – hernium Schmorl, суматранс­кий тигр – Panthera tigris sumatrae, болезнь Шарко – artritis Charcot.

6. Анаграмма – (от греч. Аnа – обратно, назад и grammа – буква), чаще встречается в ботанической номенклатуре, образуется путем перестановки букв в именах собственных.

Например: Lobivia – род кактусовых от названия государ­ства Bolivia; Mediolobivia ritteri – медиолобивия Риттера.

Ветеринарная терминалогия

Под ветеринарной терминологий понимают совокупность научных наименований процессов и явлений, относящихся к ветеринарным дисциплинам. Ветеринарно-медицинская терми­нология состоит из 3-х основных терминологических групп: анатомической, клинической и фармацевтической.

Образования терминов

Морфологический способ включает:

1. Присоединение к корню или основе слова приставки или суффикса, например: sub-lingu-al-is – подъязычный; hypo-vitamin-os-is – витаминная недостаточность;

2. Сложение нескольких основ, взятых целиком или усе­ченных, с присоединением приставок и суффиксов. Например: в термине mycotoxicoses греческое слово mykes – гриб, toxikon – яд и суффикс –os, обозначающий заболевание, позволяют по­нять, что микотоксикозы – это болезни животных, возникаю­щие в результате поедания кормов, поражённых токсическими грибами.

Синтаксический способ включает:

1. Согласованное определение – это определение, выра­женное прилагательным, местоимением, причастием или чис­лительным, которые согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже.

Например: foramen magnum – большое отверстие, facies articularis – суставная поверхность.

2. Несогласованное определение выражено существитель­ным, стоящим в родительном падеже и определяющим собой другое существительное.

Например: facies cerebri – поверхность мозга, rete articulare cubiti – сеть локтевого сустава.

Анатомическая терминология

Для анатомической терминологии характерно наличие как отдельных слов – терминов, которые выражены существитель­ными, так и терминологических словосочетаний, состоящих из имени существительного и поясняющих его слов.

Например: spina, ae f – ость, шип, humerus, i т – плечо, cavum, i n – полость, dens, ntis т – зуб, pulmo, onis т – легкое, caput, itis n – голова, processus, us т – отросток, facies, ei f – по­верхность, лицо.

Слова поясняющие ядро многосложного термина могут быть выражены различными частями речи, а именно:

Терминами, в состав которых входят прилагательные ука­зывающие на расположение, а также направление частей тела.

Например: verticalis, e – вертикальный, horizontalis, е – го­ризонтальный, exter, а um – правый, sinlster, а, um – левый, anterior, ius – передний, postenor, ius – задний, longitudinalis, е – продольный, lateralis, е – боковой, transversus, а, um – попереч­ный, obllquus, а, um – косой, superior, ius – верхний.

Терминами, относящимися к конечностям и состоящими из существительного и прилагательного.

Например: proximalis, е – проксимальный, расположенный в верхнем отделе кости; distalis, е – диетальный, отдаленный, расположенный в нижнем отделе кости; radialis, е – лучевой, относящийся к лучевой кости; ulnaris, е – октевой, относящийся к локтевой кости; tibialis, е – большеберцовый; fibularis, е – ма­лоберцовый; plantaris, е – подошвенный; palmaris, е – ладонный.

Терминами с определением, выраженным разными час­тями речи (прилагательными, порядковыми числительными) и указывающим на отношение к органу или области тела живот­ного, размеры и порядок расположения.

Например: occipitalis, e – затылочный, cervicalis, е – шей­ный, frontais, е – лобный, pelvinus, а, um – тазовый, nasalis, e – носовой, thoracicus, а, um – грудной, caudalis, e – хвостовой, abdominalis, e – брюшной, primus, а, um – первый, septimus, а, um – седьмой, major, jus – больший, minor, us – меньший, magnus, а, um – большой, maximus, a, um – наибольший, imus, a, um – низший, secundus, a, um – второй.

Анатомические термины могут представлять

1. Oдночленный термин, выраженный существительным.

Например: columna, ae f – столб, thorax, acis m – грудная клетка, vertebra, ae f – позвонок, arcus, us m – дуга, musculus, I m – мышца, genu, us n – колено, capitulum, I n – головка, vas, vasis n – сосуд.

2. Термин с определением (одним или несколькими), т. е. сложный, многословный термин.

Например: vertebra thoracica – грудной позвонок; porus acusticus internus – внутреннее слуховое отверстие; meatus acusticus externus cartilagineus – хрящевой наружный слуховой проход.

В сложном латинском термине на первое место ставится определяемое слово, т. е. существительное – термин (vertebra), после которого идет определение (thoracica). Определения в терминах следуют друг за другом по степени важности, кон­кретизируя термин, сужая его общий объем.

В многословном термине, в состав которого входит не­сколько определений, на первое место после общего термина ставится то определение, которое наиболее характерно, четко отделяет общий термин от числа однородных понятий. Напри­мер, термин составлен из слов: гребень, слезный, передний. На первое место ставится общий термин (гребень), на вопрос «Какой гребень?» отвечают два определения (слезный, передний). Какое выбрать?

Наиболее важное, а именно: слезный, поскольку это опре­деление связывает общий термин (гребень) с известной обла­стью тела. Определение передний ставится после определения слезный, так как оно определяет не общий термин (гребень), а его конкретное назначение (слезный): crista lacrimalis anterior – передний слезный гребень. Часто для придания наименованию необходимой точности в его состав включают определения, ко­торые относятся не к отдельному существительному, а ко всему словосочетанию в целом, например: костный мозг – medulla ossium – бывает желтый и красный. Поэтому полный термин для обозначения костного мозга будет medulla ossium rubra – красный костный мозг и medulla ossium flava – желтый костный мозг. Такого же типа термин processus articularis superior – верхний суставный отросток, где прилагательное superior (верхний) определяет словосочетание processus articularis (суставный отросток).

Приставки в ветеринарной терминологии

В образовании ветеринарных терминов важную роль иг­рают приставки.

1. Над-/под- supra-/infra-, sub-(лат.), epi-/hypo (греч.)

2. Внутри-/вне- intra-/extra- (лат.), endo-/exo- (греч.)

3. Пред-/за-, позади, после ante-/retro- рrе-(рrае-)/ post- (лат.)

Приставка retro- передается по-русски приставками за-, позади-. Приставка post- передается по-русски приставкой по­сле- или транслитерируется пост-.

4. Меж-, среди- inter- (лат.), meso- (греч.)

5. Около, возле, вокруг раrа- (греч.), реri- (греч.)

6. При-/от- ad-/ab- (лат.)

7. Совместимость, соединение с соm-, соn-, соr-, col- (лат.), syn- (греч.)

Клиническая терминология

Ветеринарная клиническая терминология – это совокуп­ность терминов тех ветеринарных дисциплин, которые имеют непосредственное отношение к лечению больных животных. Базовым языком в клинической терминологии является грече­ский. Основной структурно-семантической единицей в клини­ческой терминологии является не слово, а терминоэлемент.

Терминоэлемент – это регулярно повторяющийся в ряде терминов компонент, за которым закреплено специализирован­ное значение.

Например, термин cardiologia – наука о болезнях сердечно-сосудистой системы состоит на начального терминоэлемента cardio – сердце и конечного – logia – наука, отрасль знаний. От первого образуется ряд терминов, имеющих отношение к сердцу: cardiopathia – общее название болезней сердца, cardialgia – боль в области сердца, cardioneurosis – невроз сердца.

Начальные терминоэлементы употребляются с конечным гласным: о (перед следующим согласным) или без него (перед следующим гласным): gastroscopia, cardiologia.

Терминоэлементы бывают простые и сложные. Сложные состоят из нескольких (обычно двух) морфологических эле­ментов, но представляют единое целое.

Например, терминоэлемент ectomia – удаление состоит из приставки ес- из, вне и элемента –tomia – разрез, терминоэлемент cholecyst – желчный пузырь состоит из корней –chole желчь и –cyst – пузырь.

Естественные функции организма и протекающие в нем процессы обозначаются с помощью греческих приставок a-/an-, dys-, hyper-, hypo-:

а-/аn- обозначает отсутствие, недостаточность или отри­цание признака, выраженного во второй части слова (asialia – отсутствие слюноотделения);

hypo- означает под-, ниже-, понижение, ослабление (hyperaemia – гиперемия, наполнение кровью части тела или органа);

dys- - нарушение, расстройство (dysuria – расстройство мочеиспускания; dystonia – дистония, понижение тонуса);

hyper- - повышение, усиление (hypertonia – гипертония, повышение давления; hypersalivatio – гиперсаливация, повы­шенное слюнотделение).

Суффиксы –osis, -iasis, -itis, -ism, -oma в клинической терминологии. Суффиксы, используемые в названиях процессов, состояний, болезней, обладают различной широтой значе­ния.

Суффиксу –it- (или конечному терминоэлементу –itis-) свойственно узкоспециальное значение: он образует названия воспалительных заболеваний (gastritis – воспаление слизистой оболочки желудка).

Суффиксам –ias-, -ism-, -os- (соответственно конечным элементам –iasis, -ismus, -osis) свойственно более общее значе­ние: процесс, состояние, болезнь. Особенно широко использу­ется в клинической терминологии суффикс –os-. Он может обо­значать общую характеристику болезни (dermatosis – общее на­звание поражений кожи), указывать на превышение нормы (melanosis – избыточное накопление меланина в тканях), рас­пространение (adenomatosis – наличие множественных аденом) и другие особенности патологических изменений.

К патологическим образованиям в организме относятся опухоли. Их названия образуются с помощью суффикса –оmа. Начальный терминоэлемент обозначает ткань, из которой воз­никла опухоль: neuroma – опухоль из нервной ткани; myoma – опухоль из мышечной ткани. Обобщенное значение опухоль выражают терминоэлемент оnс- и латинское существительное tumor, oris m.

Фармакологическая терминология

Фармацевтическая терминология – это комплекс, состоя­щий из терминологии ряда специальных дисциплин, объеди­ненных под общим названием «фармация» (греч, pharmakeia – создание и применение лекарств).

Основное место в этом комплексе занимает номенклатура лекарственных средств – обширная совокупность наименований лекарственных веществ и препаратов, официально разрешенных для применения.

Порядок слов в фармацевтическом наименовании.

В фармацевтическом наименовании, как и в анатомиче­ском, на первом месте стоит существительное, на втором – при­лагательное: Mentha piperita – мята перечная. Названия расте­ний и животных, входящие в состав фармацевтических наи­меинований, пишутся с прописной буквы.

Если определение обозначает вещество или растение, оно обычно выражается по-латыни существительным в родитель­ном падеже:

unguentum zinci – цинковая мазь, oleum Anisi – анисовое масло.

Названия плодов-костянок в функции несогласованного определения употребляются в родительном падеже множест­венного числа: oleum Olivarum (от Oliva, ae f) – оливковое масло, oleum Persicorum (от Persicum, i n) – персиковое масло.

Коммерческие названия комбинированных средств пи­шутся в именительном падеже с прописной буквы и заключа­ются в кавычки: dragees «Undevitum» – драже «Ундевит».

В многочленных фармацевтических наименованиях сна­чала указывается лекарственная форма, затем название лекар­ственного вещества или растения и далее – согласованное опре­деление, относящееся к названию лекарственной формы: extractum Crataegi fluidum – жидкий экстракт боярышника.

Если в многочленном фармацевтическом наименовании отсутствуют прилагательные, порядок слов в русском и латин­ском эквивалентах одинаковый: infusum radicis Valerianae – на­стой корня валерианы.

Греческие словообразовательные элименты,

наиболее употребляемые в рецептах

hydr- (вода): hydrogenium, I n – водород; hydrargyrum, I n – ртуть; hydrochloricus, s, хлористоводородный,

oxy- (кислый): oxygenium – кислород; oxydum, I л – окись; peroxydum, I n – перекись; hydroxydum, I л – гидроокись;

pyr- (жар): amidopyrinum, I л – амидопирин; antipyrinum –антипирин;

cycl- (круг, кольцо): tetracyclinum, I n – тетрациклин; cyclobarbitalum, I n – циклобарбитал;

myc- (гриб): erythromycinum, I n – эритромицин; neomycinum, I n – неомйцин;

glyc- (сладкий): glycerinum, I n – глицерин; corglyconum, I n – коргликон;

aeth- (этил, этилен): aethazolum, I n – этазол; linaetholum, I n – линетол;

phen- (фенол, фенил): phenacetinum, I n – фенацетин; phenobarbitalum, I n – фенобарбитал.

Суффиксы: -zid-, -zol-, -zin- (азогруппы): phthivazidum, I n – фтивазид; norsulfazolum, I – норсульфазол;

sulfadlmezinum, I n – сульфадимезин.

Суффиксоид: -cillinum (антибиотики группы пенициллина): penicillinum, I n – пенициллин; oxacillinum, I n – оксациллин.

-yl- (от греч. Hyle – вещество): amylum, I n – крахмал; aethylicus, а, um – этиловый; acetylsalicylicus, а, um – ацетилсалициловый.

• Упражнения

1. Переведите на русский язык:

1. Herba Leonuri; fructus Rosae; folium Menthae piperitae; radix Belladonnae; cortex Quercus; folium Plantaginis majoris.

2. Linimentum Streptocidi; unguentum Heparini; solutio Glucosi; species sedativae; granula Laminaridi; emulsio olei Vaselini; linimentum Chloroformii compositum; tabulettae Validoli.

2. Разберите следующие слова по составу: bronchopneumonia, cardiosclerosis.

3. Переведите на латинский язык:

Цветки арники; трава красавки; семя льна; плоды шипов­ника; корневище лапчатки; корень ревеня; кора крушины.

Сироп алтея; сухой экстракт ревеня; масло мяты переч­ной; сок подорожника большого; настой цветков арники; жид­кий экстракт пустырника; порошок корня ревеня; отвар коры крушины.

4. Выучить названия частей растений:

cortex, icis m – кора, flos, floris m – цветок, folium, I n – лист, fructus, us т -плод, gemma, ae f – почка, herba, ae f – трава, radix, icis f – корень, rhizoma, atis n – корневище, semen, inis n – семя.

5. Выучить названия растений: Althaea, ae f – алтей, Belladonna, ae f – белладонна, красавка, Digitalis, is f – напер­стянка, Eucalyptus, I f – эвкалипт, Frangula, ae f – крушина, Leonurus, I – пустырник, Linum, I n – лен, Mentha, ae f – мята, Mentha piperita – мята перечная, Persicum, I n- персик, Plantago, inis f – подорожник, Quercus, us f – дуб, Rheum, I n – ревень, Rosa, ae f – роза, шиповник, Tormentilla, ae f – лапчатка.

Gaudeamus

Gaudeamus igitur, Juvenes dum su­mus! Post jucundam ju­ventutem, Post molestam se­nectutem Nos habebit hu­mus! Ubi sunt, qui ante nos In mundo fuere? Vadite ad superos, Transeas ad in­feros, Hos si vis videre! Vita nostra brevis est, Brevi finietur. Venit mors ve­lociter, Rapit nos atrociter, Nemini parcetur!

Гаудеамус игитур, Ювенес дум сумус! Пост юкундам ювентутем, Пост молестам се­нектутем, Нос хабебит хумус. Уби сунт, кви анте нос Ин мундо фуэре? Вадитэ ад Суперос, Трансeac ад Инфе­рос, Хос си вис видере! Вита ностра бревис эст, Бреви финиэтур; Вэнит морс вело­цитер, Рапит нос атроци­тер, Немини парцетур.

Итак, будем весе­литься, Пока мы молоды! После приятной юности, После тягостной старости Нас возьмет земля. Где те, которые раньше Нас жили в мире? Пойдите на небо, Перейдите в ад, Кто хочет их уви­деть. Жизнь наша коротка, Скоро она кончится. Смерть приходит быстро, Уносит нас безжало­стно, Никому пощады не будет.

Vivat Academia! Vivant professores! Vivat membrum quodlibet! Vivant membra quaelibet! Semper sint in flore!

Виват Академиа! Вивант профессо­рес! Виват мембрум кводлибет! Вивант мембра квэлибет! Семпер синт ин флёрэ!

Да здравствует университет, Да здравствуют профессора! Да здравствует каждый студент Да здравствуют все студенты, Да вечно они про­цветают!

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

Учебное издание

С.А. Веремеева

Учебно-методическое пособие

Редактор:

Компьютерная верстка: И.Н. Соснина

Подписано в печать 25.10.2010 г. Бумага офсетная.

Печать трафаретная. Тираж 300 экз. Заказ 079. Усл. печ.л. 5,25

Отпечатано в печатном цехе «Ризограф»

Тюменского Аграрного Академического Союза

625003, г. Тюмень, ул. Республики, 7