Рабочий Павел Иванов и его товарищи до сентября 1926 г. совершали налеты на торговые предприятия, открыто забирая продукты питания и товары первой необходимости. За весь указанный период в качестве меры воздействия за ……….. им выносилось лишь общественное порицание. Однако когда они попробовали совершить то же деяние в октябре 1926 г., то были арестованы ВЧК уже за ……… .
23. Объясните, благодаря какому мероприятию были достигнуты успешные результаты в указанном деле:

С 1942 г. в Москве стали более успешно выявляться и удаляться из режимных местностей лица, которым по закону было запрещено проживание в этих районах. Только в 1942 г. для этого была проведена …………… 1,5 миллионов лиц, постоянно или временно проживавших в Москве.
24. Объясните, какие подразделения НКВД его регулярно проводили:

С 1942 г. в Москве стали более успешно выявляться и удаляться из режимных местностей лица, которым по закону было запрещено проживание в этих районах. Только в 1942 г. была проведена перерегистрация паспортов 1,5 миллионов лиц, постоянно или временно проживавших в Москве. Благодаря высокой бдительности работников ………. и ……… выявлялись и вражеские агенты.
25. Определите орган и ведомства, объясните причину перехода из одного ведомства в другое:

В 1930 г. Главное Управление …….. было подчинено Народному комиссариату ……., но в 1934-1935 гг. возвращено в состав …. СССР. Решающую роль сыграло то, что к концу 1934 г. численность заключенных в местах лишения свободы была …… лимита более чем в 2 раза.
26. Определите ведомства, объясните причину перехода из одного ведомства в другое:

В 1998 г. Главное управление исполнения наказаний было передано в состав Министерства ……. России без последующего возвращения в состав Министерства … . Был взят курс на постепенный переход с ...... функции наказания на ….. .
27. Расположите приведенные ниже правовые акты в хронологической последовательности, укажите, в каком из них были учтены нормы другого из названных правовых актов:

а) Указ Президента Российской Федерации «Вопросы федеральной службы исполнения наказаний» № 1314;

б) Конституция Российской Федерации до внесения поправок;

в) Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов обращения и наказания, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 1984 г.

---

28. Расположите приведенные ниже правовые акты в хронологической последовательности, поясните их соотношение:

а) федеральный закон «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы»;

б) приказ Минюста России от 23.06.2005 № 95 «Об утверждении Инструкции о надзоре за осужденными, содержащимися в воспитательных колониях Федеральной службы исполнения наказаний»;

в) уголовно-исполнительный кодекс РФ.
29. Расположите структурные единицы МВД России в правильной иерархической последовательности, вставьте недостающее, поясните Ваш ответ:

департаменты; центры; главные управления, в том числе Главное управление по обеспечению безопасности …. .; управления.
30. Вставьте недостающее, объясните роль данного департамента в деятельности указанного ведомства:

Департамент государственной службы и кадров входит в состав ………… аппарата Министерства ……. Российской Федерации.

---

Смотрите также файлы

• Конспект урока изобразительного искусства Предмет изобразительное искусство умк Школа России, Перспектива.docx

• Сколько стран принимало участие в Первой Мировой войне.docx

• Е. А. Альфимова 2017 г.doc

• Форма текущего контроля или промежуточной аттестации обучающихся.docx

• Роман Дон Кихот в мультфильмом жанре.docx