Файл: Практическая часть Формирование мануала психодиагностических методик Тест Кеттела (16pf Form C). Цель методики.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 429
Скачиваний: 10
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
иерархизированы. Практически все, что делает испытуемый он может объяснить с точки зрения целесообразности. Не склонен к пустому времяпрепровождению. Решительность связана с легкостью образования целей, немнительностью.
• Средство
Оптимальный результат. Человек достаточно свободен в выборе средств, его поведение
настолько спонтанно, насколько этого требует ситуация. Достаточно хороший
энергетический потенциал. Сбалансированность симпатики и парасимпатики. Не
агрессивен, но и не конформен. Поведение не вызывающее, но и не блокируется
комплексами, мнительностью, негативизмом.
• Результат
Оптимальный результат. Как правило, испытуемый довольно трезво оценивает
результаты своей деятельности. Он не переоценивает, но и не недооценивает итоги. В оценках других людей, событий довольно беспристрастен. Личностный рост нормально динамичен.
• Предметное мышление. Люди с практическим складом ума предпочитают
предметное мышление, для которого характерны неразрывная связь с предметом в
пространстве и времени, осуществление преобразования информации с помощью
предметных действий, последовательное выполнение операций. Существуют
физические ограничения на преобразование. Результатом такого типа мышления
становится мысль, воплощенная в новой конструкции.
• Символическое мышление. Люди с математическим складом ума отдают
предпочтение символическому мышлению, когда происходит преобразование
информации с помощью правил вывода (в частности, алгебраических правил или
арифметических знаков и операций). Результатом является мысль, выраженная в виде
структур и формул, фиксирующих существенные отношения между символами.
• Знаковое мышление. Личности с гуманитарным складом ума предпочитают знаковое
мышление. Оно характеризуется преобразованием информации с помощью
умозаключений. Знаки объединяются в более крупные единицы по правилам единой
грамматики. Результатом является мысль в форме понятия или высказывания,
фиксирующего существенные отношения между обозначаемыми предметами.
• Образное мышление. Люди с художественным складом ума предпочитают образный
тип мышления. Это отделение от предмета в пространстве и времени
, осуществление
преобразования информации с помощью действий с образами. Нет физических
ограничений на преобразование. Операции могут осуществляться как последовательно,
так и одновременно. Результатом служит мысль, воплощенная в новом образе.
• Креативность – творческие способности человека, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей. По мнению П. Торренса, креативность включает в себя повышенную чувствительность к проблемам, к дефициту или противоречивости знаний, действия по определению этих проблем, по поиску их решений на основе выдвижения гипотез, по проверке и изменению гипотез, по формулированию результата решения. Для развития творческого мышления используются обучающие ситуации, которые характеризуются незавершенностью или открытостью для включения новых элементов, поощряется к формулировка множества вопросов.
Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Рея.
Цель методики: определение наличия или отсутствия стресса и степени его выраженности.
Описание:
Доктора Холмс и Раге (США) изучали зависимость заболеваний (в том числе инфекционных болезней и травм) от различных стрессогенных жизненных событий у более чем пяти тысяч пациентов. Они пришли к выводу, что психическим и физическим болезням обычно предшествуют определенные серьезные изменения в жизни человека. На основании своего исследования они составили шкалу, в которой каждому важному жизненному событию соответствует определенное число баллов в зависимости от степени его стрессогенности.
Инструкция: Внимательно прочтите весь перечень, чтобы иметь общее представление о том, какие ситуации, события и жизненные обстоятельства, вызывающие стресс, в нем представлены. Затем повторно прочтите каждый пункт, обращая внимание на количество баллов, которым оценивается каждая ситуация. Постарайтесь вспомнить все события, случившиеся с Вами в течение последнего года, и подсчитайте общее число «заработанных» вами очков. Если какая-либо ситуация возникала у вас чаще одного раза, то полученный результат следует умножить на данное количество раз.
№
Жизненные события
Баллы
1.
Смерть супруга (супруги).
100
2.
Развод.
73
3.
Разъезд супругов (без оформления развода), разрыв с партнером.
65
4 .
Тюремное заключение.
63
5 .
Смерть близкого члена семьи»
63
6.
Травма или болезнь.
53
7.
Женитьба, свадьба.
50
8.
Увольнение с работы.
47
9.
Примирение супругов.
45
10.
Уход на пенсию.
45
11.
Изменение в состоянии здоровья членов семьи.
44
12.
Беременность партнерши.
40
13.
Сексуальные проблемы.
39
14.
Появление нового члена семьи, рождение ребенка.
39
15.
Реорганизация на работе.
39
16.
Изменение финансового положения.
38
17.
Смерть близкого друга.
37
18.
Изменение профессиональной ориентации, смена места работы.
36
19.
Усиление конфликтности отношений с супругом.
35
20.
Ссуда или заем на крупную покупку (например, дома).
31
21.
Окончание срока выплаты ссуды или займа, растущие долги.
30
22.
Изменение должности, повышение служебной ответственности.
29
23.
Сын или дочь покидают дом.
29
24.
Проблемы с родственниками мужа (жены).
29
25.
Выдающееся личное достижение, успех.
28
26.
Супруг бросает работу (или приступает к работе).
26
27.
Начало или окончание обучения в учебном заведении.
26
28.
Изменение условий жизни.
25
29.
Отказ от каких-то индивидуальных привычек, изменение стереотипов поведения.
24
30.
Проблемы с начальством, конфликты.
23
31.
Изменение условий или часов работы.
20
32.
Перемена места жительства.
20
33.
Смена места обучения.
20
34.
Изменение привычек, связанных с проведением досуга или отпуска.
19
36.
Изменение привычек, связанных с вероисповеданием.
19
36.
Изменение социальной активности.
18
37.
Ссуда или заем для покупки менее крупных вещей (машины, телевизора).
17
38.
Изменение индивидуальных привычек, связанных со сном, нарушение сна.
16
39.
Изменение числа живущих вместе членов семьи, изменение характера и частоты встреч с другими членами семьи.
15
40.
Изменение привычек, связанных с питанием (количество потребляемой пищи, диета, отсутствие аппетита и т. п.).
15
41.
Отпуск.
13
42.
Рождество, встреча Нового года, день рождения.
12
43.
Незначительное нарушение правопорядка (штраф за нарушение правил уличного движения).
11
Интерпретация.
В соответствии с проведенными исследованиями было установлено, что 150 баллов означают 50% вероятности возникновения какого-то заболевания, а при 300 баллах она увеличивается до 90%.
Итоговая сумма определяет одновременно и степень сопротивляемости стрессу. Большое количество баллов — это сигнал тревоги, предупреждающий об опасности. Следовательно, необходимо срочно что-либо предпринять, чтобы ликвидировать стресс. Подсчитанная сумма имеет еще одно важное значение — она выражает (в цифрах) степень стрессовой нагрузки испытуемого.
Для наглядности приводим сравнительную таблицу стрессовых характеристик.
Общая сумма баллов
Степень сопротивляемости стрессу
150-199
Высокая
200-299
Пороговая
300 и более
Низкая (ранимость)
Если, к примеру, сумма баллов - свыше 300, это означает реальную опасность, т. е. испытуемому грозит психосоматическое заболевание, поскольку он близок к фазе нервного истощения.
Подсчет суммы баллов даст возможность воссоздать картину стресса и объяснить испытуемому, что не отдельные, вроде бы незначительные события в его жизни явились причиной возникновения стрессовой ситуации, а их комплексное воздействие.
Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Вассермана (модификация Бойко).
Цель методики: фиксирует степень неудовлетворенности социальными достижениями в основных аспектах жизнедеятельности
Описание:
Испытуемым предлагается оценить тестовый материал в соответствии со следующей шкалой: 0 — полностью удовлетворен; 1 — скорее удовлетворен; 2 — затрудняюсь ответить; 3 — скорее не удовлетворен; 4 — полностью не удовлетворен. Эти оценки соответствуют количеству начисляемых за каждый ответ баллов.
ТЕСТОВЫЙ МАТЕРИАЛ
Удовлетворены ли вы?..
1. Своим образованием.
2. Взаимоотношениями с коллегами по работе (учебе).
3. Взаимоотношениями с администрацией на работе.
4. Взаимоотношениями с субъектами своей профессиональной деятельности (пациенты, клиенты, учащиеся и т.п.).
5. Содержанием своей работы в целом.
6. Условиями профессиональной деятельности (учебы).
7. Своим положением в обществе.
8. Материальным положением.
9. Жилищно-бытовыми условиями.
10. Отношениями с супругом (супругой).
11. Отношениями с детьми.
12. Отношениями с родителями.
13. Обстановкой в обществе (государстве).
14. Отношениями с друзьями, ближайшими знакомыми.
15. Сферой услуг и бытового обслуживания.
16. Сферой медицинского обслуживания.
17. Проведением досуга.
18. Возможностью проводить отпуск.
19. Возможностью выбора места работы.
20. Своим образом жизни в целом.
Сумма набранных баллов делится на 20 (число вопросов)- По каждому пункту определяется уровень социальной фрустрированности:
• 3,5—4 балла — высокий уровень;
• 3,0—3,4 балла — повышенный уровень;
• 2,5—2,9 балла — умеренный уровень;
• 2,0—2,4 балла — неопределенный уровень;
• 1,5—1,9 балла — пониженный уровень;
• 0,5—1,4 балла — очень низкий уровень;
• 0—0,5 балла — фрустрированность отсутствует или почти отсутствует.
2. Задание: Выберите 3 варианта (на выбор) психологических защит по З. Фрейду. Приведите по жизненному примеру на каждый вариант. Например, как будет проигрываться отрицание, вытеснение, сублимация и т.д.
Гиперкомпенсация - утрированное проявление качества, вызывающего чувство неполноценности и позволяющее превозноситься над другими. Это часто бессознательный, не управляемый человеком, механизм. А иногда личность сама признает, что хочет доказать, отомстить, превзойти. Примеры гиперкомпенсации: навязчивость и болтливость стеснительного человека; сексуальная распущенность девушки, боящейся близких отношений; демонстративное и неадекватное поведение неуверенного в себе человека; агрессия пассивного и слабого человека; рискованное поведение нерешительного человека; стремление хилого парня набрать мышечную массу, чтобы «навалять» обидчикам.
При гиперкомпенсации личность прикладывает чрезмерно много сил для преодоления своего реального или вымышленного дефекта (комплекса), что выливается в его противоположность. Притом последнюю, крайнюю степень противоположности. Например, человек, чувствующий свою зависимость и несамостоятельность, превращается в тирана.