Файл: Образцовые ответы к заданиям 25 из сборников вариантов егэ 2023 О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой и книги егэ 2022. Отличный результат.docx

---

Чтонового?Добавлены 14 оригинальных вопросов из сборника «ЕГЭ 2022. Отличный результат» (на моментпубликацииданногофайла«Отличныйрезультат2023»ещёнепоступилвпродажу).Вопросы«Отличного результата», которые полностью повторяли задания из 30 и 10 вариантов удалены,поэтомуихнумерация идёт непопорядку.Всевопросы1-40зановоперепечатаныизсборниковвариантовКотовойиЛисковой.По сути, задания остались прежними, лишь в нескольких слегка изменились формулировки.Соответственно, поправлен и ответ. Также согласно демоверсии ЕГЭ 2023 ужесточилисьтребования к ответу на первую часть задания. Теперь выпускнику следует писать не одно, анесколькопредложений.Мыдополнилистарыеответытам,гдеэтобылонеобходимо.Целый год мы собирали замечания на предыдущую версию документа. Поэтому примерночетверть ответов подверглись правкам иного рода: формулировки улучшены и дополнены, аиллюстрациистали чищеи чётче.Какориентироватьсявсборнике?Вопросы помещены в том же порядке, в каком они расставлены в исходных сборниках.Например, в номере вопроса 39.1 39 – это номер варианта, 1 – часть задания. Каждый вопросразделеннадвечасти.Вариантам из «толстого» сборника присвоены номера 1-30, из «тонкого» – 31-40. Варианты изсборника «Отличный результат»получилиномера41-66.Гдеответыназадания№18?ОниужеподготовленыиопубликованыНезависимойлабораториейобразования.Глубокийразборсвежих сборниковКотовойиЛисковойтакжеразмещёнвпаблике

---

НезЛО.

Мы надеемся, что этот сборник станет не последним примером кооперации десятков российских учителей. Предлагайте свои проекты, присоединяйтесь к совместной работе или поблагодарите за труд.

1. 
   Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснованиедолжно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собойраспространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональныесвязи.)
   

Ответ: Экономические интересы работника и работодателя различны, что может привести ксоциальнымконфликтам.Поэтомувозникаетнеобходимостьправовогорегулированиятрудовыхотношений. Регулируя условия труда, государство обеспечивает как баланс интересов основныхучастников трудовых отношений, так и их защиту. Кроме того, есть группы работников(женщины,несовершеннолетние), которыенуждаютсявособойзащите.

2. 
   2) Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)
   

3) Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2 обязанностей.(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательноукажитецель/задачу,скоторойможетбытьсвязаноисполнениеконкретнойобязанности.)Ответ:2)Основныеобязанностиработника:

1. 
   Бережно относиться к имуществу организации.
   
2. 
   Соблюдать трудовую дисциплину.
   
3. 
   Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором.
   

3)Примеры,иллюстрирующиеисполнениеосновныхобязанностейработника:

1. 
   Бережно относиться к имуществу работодателя. Иван работает водителем автобуса. Он не царапает приборную панель и не портит её наклейками, чтобы автобус выглядел опрятно и оставался безопасным.
   
2. 
   Соблюдать трудовую дисциплину. Пётр работает официантом в кафе. Он приходит на работу вовремя, никогда не опаздывает, чтобы учреждение без задержек обслуживало клиентов.
   
3. 
   Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым
   

---

договором. Ирина Петровна работает учителем математики. Она тщательно продумывает своиуроки, внимательно вовремя проверяет тетради и оценивает работы учеников, чтобы ребята вполномобъёмеусвоилиеёпредмет.

1. 
   Обоснуйте объективность существования социального неравенства в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанныхмеждусобойраспространённыхпредложениях,раскрыватьпричинно-следственныеи(или)
   

функциональныесвязи.)Ответ: Обладая равными правами, люди существенно отличаются своими биологическими,нравственнымииинтеллектуальнымихарактеристиками.Этоприводиткразличиямвуровнедостигаемого успеха. Кроме того, люди не могут обойтись без разделения труда, а это приводиткпоявлениюразныхпрофессий сразнымиобязанностямииразнымпрестижем.

2. 
   2) Какие социальные статусы человек может приобрести ценой собственных усилий? (Назовите любые три социальных статуса.)
   

3) Для каждого из указанных в пункте 2 статусовприведите по одному примеру,иллюстрирующему выполнение социальной роли, соответствующей данному статусу. (Каждыйпримердолжен бытьсформулирован развёрнуто.)Ответ:2)Примерыдостигаемыхсоциальныхстатусов:

1. 
   Супруг.
   
2. 
   Собственник.
   
3. 
   Научный сотрудник.
   

3)Примерыисполнениясоциальныхролейвсоответствиисприведеннымистатусами:

1. 
   Супруг. Олег заботится о благополучии семьи, обеспечивает ее жильем и финансовыми средствами, строит отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи.
   
2. 
   Собственник. Сергей Петрович приобрел земельный участок, распахал землю и выращивает на ней урожай овощей, выплачивая необходимые налоги.
   
3. 
   Научный сотрудник. Иван ежедневно посещает лабораторию и проводит эксперименты над мышами, пытаясь отыскать средство от старения организма.
   

---

1. 
   Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений собственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанныхмеждусобойраспространённыхпредложениях,раскрыватьпричинно-следственныеи(или)
   

функциональныесвязи.)Ответ:Правовоерегулированиепозволяетзащититьимуществоотпосягательствнанегодругих людей, а самих граждан - от вреда, который может нанести им собственник с помощьюсвоего имущества. Кроме того, законы позволяют избегать конфликтов при разделе илинаследованиисобственности.

2. 
   2) Что может быть объектом собственности в Российской Федерации? (Назовите любые три объекта.)
   

3) Для каждого из указанных в пункте 2 объектов приведите по одному примеру,иллюстрирующему реализацию в отношении его одного из правомочий собственника. (Каждыйпример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должныиллюстрироватьреализацию трёхразличныхправомочийсобственника.)Ответ:2)ОбъектысобственностивРФ:

1. 
   Квартира.
   
2. 
   Земельный участок.
   
3. 
   Автомобиль.
   

3)Примеры,иллюстрирующиереализациюправомочийсобственника:

1. 
   Ангелина Ивановна купила квартиру и решила сдавать ее в аренду, для чего зарегистрировалась на интернет-сайте Квартирант.ру. (Распоряжение).
   

2. 
   Владимир Михайлович купил дом с земельным участком, на котором выращивает картофель, огурцы и помидоры для собственного потребления. (Пользование).
   
3. 
   Пенсионер Николай Петрович является владельцем автомобиля ВАЗ 2106, который долгое время находится у него в гараже без использования ввиду ухудшения здоровья собственника. (Владение).
   

1. 
   Объясните взаимосвязь процессов социализации индивидов и механизмов социального контроля. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в несколькихсвязанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственныеи(или)функциональныесвязи.)
   

---