Файл: Тематическое планирование на первую четверть по программе Занимательная математика (общеинтеллектуальное направление) для учащихся 2 класса.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 662
Скачиваний: 64
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
В новом курсе дети попадут в мир Шерлока Холмса и Ватсона, столкнутся с интересными головоломками, найдут выход из проблемных ситуаций и разгадают множество загадок и тайн.Курс направлен на развитие логического мышления, нестандартного мышления, воображения и навыков рассуждения, а также на сплочение коллектива, дружеские и уважительные отношения в классе.Наши занятия будут проходить в форме игр, квестов, дискуссий, викторин, конкурсов, экспедиций и научных исследований. Дети с головой окунутся в мир исследований, и каждое занятие станет незабываемым приключением.Если вы хотите записаться на курс, вы можете зарегистрироваться сейчас или прийти ко мне позже в рабочее время или позвонить по телефону.Большое спасибо за внимание. До свидания. ЗАДАНИЕ 7Максимальное количество баллов –4 В конце учебного года проводится комплексная проверка результативности внеурочной деятельности. Одним из аспектов является степень удовлетворенности учащихся и родителей. Необходимо выяснить, интересно ли ребенку посещать занятия, сложились ли у него товарищеские отношения с ребятами, которые посещают данное объединение, сумел ли ребенок узнать новое и важное для себя, хорошее ли у него настроение во время занятий деятельностью во внеурочное время. Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка.С этой целью используют анкетирование, цветопись, тестирование, беседу.Разработайте две анкеты (для родителей и для учащихся), которые помогли бы выявить степень удовлетворенности внеурочной деятельностью. Анкета должна быть анонимной и содержать не менее семи вопросов каждая. Возможно использование как открытых, так и закрытых вопросов. Обратите внимание на то, что анкета учитывает возрастные особенности респондентов и составляется по следующему плану:1. Приветствие респондента, просьба отвечать честно и обдуманно;2. Перечень вопросов;3. Благодарность за участие в анкетировании.Ответ:Анкета для родителейУважаемые родители! В целях повышения эффективности организации и содержания внеурочной деятельности в общеобразовательном учреждении проводится соцопрос. Анкета анонимная, пожалуйста, отвечайте честно и обдуманно. Ваши ответы помогут нам лучше организовать внеурочную деятельность. Подчеркните Ваш вариант ответа.
1) Посещает ли ваш ребенок дополнительные занятия во второй половине дня?А) даБ) нетВ) пока не посещал, но с этого года планируемГ) не думали об этом2) Какая сфера наиболее привлекательна для вашего ребенка? (можно выбрать не более трех) - игровая деятельность;- познавательная деятельность;- проблемно-ценностное общение;- досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);- художественное творчество;- социальное творчество (социально-преобразующая добровольная деятельность);- трудовая (производительная) деятельность;- спортивно-оздоровительная деятельность;- туристско-краеведческая деятельность.3) Хотели бы Вы, чтобы ваш ребенок во второй половине дня находился в школе и занимался внеурочной деятельностью?А) даБ) нет4) Считаете ли вы, что внеурочная деятельность помогает учащимся адаптироваться в процессе взаимодействия с учителями и сверстникамиА) да, безусловноБ) нет, не считаюВ) затрудняюсь ответитьГ) другое5) Развитию, каких способностей Вашего ребенка Вы хотели уделить особое внимание в процессе внеурочной деятельности?А) организаторскиеБ) творческиеВ) актерскиеГ) импровизаторскиеД) музыкальныеДругие_____________________________6) Считаете ли Вы педагогов школы достаточно компетентными для проведения дополнительных занятий с учащимися?А) даБ) не во всех направленияхВ) желательно сотрудничать с центром дополнительного образования7) Занимается ли Ваш ребенок в кружках или секциях вне школыА) нетБ) в спортивной секцииВ) в кружкеГ) в музыкальной школеДругое__________________Есть ли у вас какие - либо предложения по организации внеурочной деятельности ваших детей? Будем очень благодарны!!!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Спасибо за помощь!Анкета для учащихсяУважаемый ученик! Ответь, пожалуйста, на вопросы. Подчеркни вариант ответа. Можно дописать свой ответ. Опрос анонимный, отвечай честно и обдуманно!1. Я прихожу в школу для того, чтобы:А) узнать что-то новое, интересноеБ) заниматься интересными предметамиВ) встретиться с хорошими учителями
Г) свой вариант _________________________________________________________2. После уроков я:А) остаюсь в школе, посещаю кружкиБ) ухожу из школы заниматься в кружкахВ) свой вариант _________________________________________________________3. Я посещаю кружки, потому что:А) мне нравится, как учитель проводит занятия, какие даёт задания.Б) на занятиях не ставят отметки и не задают домашние заданияВ) можно разобрать то, что не понял на уроке. Г) свой вариант ________________________________________________________4. Какие занятия по внеурочной деятельности есть в Вашем классе?_______________________________________________________________________5. Какие занятия по внеурочной деятельности Вы посещаете с удовольствием?_______________________________________________________________________6. Какого кружка в школе нет, но Вы бы хотели его посещать?_______________________________________________________________________Спасибо за помощь!
Пермь - 2023
1) Посещает ли ваш ребенок дополнительные занятия во второй половине дня?А) даБ) нетВ) пока не посещал, но с этого года планируемГ) не думали об этом2) Какая сфера наиболее привлекательна для вашего ребенка? (можно выбрать не более трех) - игровая деятельность;- познавательная деятельность;- проблемно-ценностное общение;- досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);- художественное творчество;- социальное творчество (социально-преобразующая добровольная деятельность);- трудовая (производительная) деятельность;- спортивно-оздоровительная деятельность;- туристско-краеведческая деятельность.3) Хотели бы Вы, чтобы ваш ребенок во второй половине дня находился в школе и занимался внеурочной деятельностью?А) даБ) нет4) Считаете ли вы, что внеурочная деятельность помогает учащимся адаптироваться в процессе взаимодействия с учителями и сверстникамиА) да, безусловноБ) нет, не считаюВ) затрудняюсь ответитьГ) другое5) Развитию, каких способностей Вашего ребенка Вы хотели уделить особое внимание в процессе внеурочной деятельности?А) организаторскиеБ) творческиеВ) актерскиеГ) импровизаторскиеД) музыкальныеДругие_____________________________6) Считаете ли Вы педагогов школы достаточно компетентными для проведения дополнительных занятий с учащимися?А) даБ) не во всех направленияхВ) желательно сотрудничать с центром дополнительного образования7) Занимается ли Ваш ребенок в кружках или секциях вне школыА) нетБ) в спортивной секцииВ) в кружкеГ) в музыкальной школеДругое__________________Есть ли у вас какие - либо предложения по организации внеурочной деятельности ваших детей? Будем очень благодарны!!!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Спасибо за помощь!Анкета для учащихсяУважаемый ученик! Ответь, пожалуйста, на вопросы. Подчеркни вариант ответа. Можно дописать свой ответ. Опрос анонимный, отвечай честно и обдуманно!1. Я прихожу в школу для того, чтобы:А) узнать что-то новое, интересноеБ) заниматься интересными предметамиВ) встретиться с хорошими учителями
Г) свой вариант _________________________________________________________2. После уроков я:А) остаюсь в школе, посещаю кружкиБ) ухожу из школы заниматься в кружкахВ) свой вариант _________________________________________________________3. Я посещаю кружки, потому что:А) мне нравится, как учитель проводит занятия, какие даёт задания.Б) на занятиях не ставят отметки и не задают домашние заданияВ) можно разобрать то, что не понял на уроке. Г) свой вариант ________________________________________________________4. Какие занятия по внеурочной деятельности есть в Вашем классе?_______________________________________________________________________5. Какие занятия по внеурочной деятельности Вы посещаете с удовольствием?_______________________________________________________________________6. Какого кружка в школе нет, но Вы бы хотели его посещать?_______________________________________________________________________Спасибо за помощь!
Пермь - 2023