ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Ознакомление с основными понятиями о производственном шуме, его влиянием на организм человека, нормированием и методами борьбы, приоб- ретение практических навыков измерения шума, расчета и эксперименталь- ного исследования звукоизолирующих свойств конструкций.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Согласно ГОСТ 12.1.029-80 по условиям возникновения производствен- ные шумы могут быть механического, аэродинамического, электромагнитного и гидродинамического происхождения, по условиям распространения разли- чают воздушный и структурный шумы.

Основными физическими параметрами, характеризующими звук, явля- ется звуковое давление Р и интенсивность звука I.

Уровни звукового давления и интенсивности, измеряются в децибелах (дБ), корректированный уровень звукового давления называется уровнем звука и измеряется в дБА.

Согласно ГОСТ 12.1.003-83 шум классифицируется по его спектральным и временным характеристикам. По характеру спектра шум подразделяется на:

• 
  широкополосный с непрерывным спектром шириной более одной ок- тавы;
  
• 
  тональный, в спектре которого имеются выраженные дискретные тона. Тональный характер шума, для практических целей, устанавливают измере- нием в третьоктавных полосах частот по превышению уровня звукового дав- ления в одной полосе над соседними не менее чем на 10 дБ. Например, шум дисковой пилы является тональным, а реактивного двигателя – широкополос- ным.
  

По временным характеристикам шум подразделяется на:

---

• 
  постоянный, уровень звука которого за 8-часовой рабочий день изменя- ется во времени не более чем на 5 дБА;
  
• 
  непостоянный, уровень звука которого за 8-часовой рабочий день изме- няется во времени более чем на 5 дБА.
  

В свою очередь непостоянный шум подразделяется на:

• 
  колеблющийся во времени, уровень звука которого непрерывно изменя- ется во времени;
  
• 
  прерывистый, уровень звука которого ступенчато изменяется (на 5 дБА и более), причем длительность интервалов, в течение которых уровень оста- ется постоянным, составляет 1 с и более;
  
• 
  импульсный, состоящий из одного или нескольких звуковых сигналов, каждый длительностью менее 1 с.
  

В зависимости от уровня и характера шума можно выделить несколько ступеней его воздействия на человека.

Шума нет - полное отсутствие шума противоестественно. Абсолютная ти- шина угнетает. Пребывание в полной тишине более нескольких суток ведет к психическим расстройствам.

Шум 20...60 дБА, - шумовой фон, постоянно действующий на человека в повседневной деятельности. Степень вредности такого шума во многом зави- сит от индивидуального отношения к нему. Привычный шум или шум, произ- водимый самим человеком, не беспокоит. Шум свыше 40 дБА может создавать повышенную нагрузку на нервную систему, особенно при умственной работе. Воздействие на психику возрастает с увеличением частоты и уровня шума, а также с уменьшением ширины полосы частот шума,

Шум 60...80 дБА оказывает психологическое воздействие, создавая зна- чительную нагрузку на нервную систему человека (особенно при умственной работе). В результате наблюдается повышенная утомляемость, раздражитель- ность, ослабляется внимание, замедляются психические реакции, как след- ствие, снижается производительность и качество труда. При импульсных и не- регулярных шумах степень воздействия шума повышается.

Шум 80...110 дБА оказывает физиологическое воздействие на человека, приводя к видимым изменениям в его организме. Под влиянием шума свыше 80 дБА наблюдается ухудшение слуха (снижение слуховой чувствительности в первую очередь на высоких частотах).

---

Аудиометрией называется проверка органов слуха с целью определения потерь слуха от влияния производственного шума.

В условиях производства в большинстве случаев технически очень трудно снизить шум до очень малых уровней, поэтому при нормировании ис- ходят не из оптимальных (комфортных), а из терпимых условий. Санитарные нормы – это компромисс между гигиеническими требованиями и техниче- скими возможностями на данном этапе развития науки и техники. Характери- стики и допустимые уровни шума на рабочих местах регламентируются ГОСТ 12.l.003-83. «Шум. Общие требования безопасности.»

Совокупность восьми допустимых уровней звукового давления в октав- ных полосах частот называется предельным спектром, а указанный метод нор- мирования – нормированием по предельному спектру шума.

Нормирование шума в помещениях жилых и общественных зданий и на их территориях производится по СНиП 11–12–77 и ГОСТ 12.1.036-81.

В соответствии с ГОСТ 12.1.003 – 83 снижение шума до значений, не пре- вышающих допустимые значения, должны достигаться разработкой шумобез- опасной техники, применением средств и методов коллективной защиты по ГОСТ 12.1.029 – 80, применением средств индивидуальной защиты по ГОСТ

12.4.051 – 87, а также строительно-акустическими мероприятиями.

Снижение шума в источнике может быть достигнуто применением тех- нологических процессов и оборудования, не создающих чрезмерного шума, заменой ударных воздействий деталей безударными, возвратно-поступатель- ного движения вращательным, демпфированием отдельных узлов машин пу- тем сочленения их с материалами, имеющими большое внутреннее трение (ре- зиной, пробкой, битумными картонами, асбестом, войлоком и др.), заменой металлических деталей пластмассовыми, тщательным уравновешиванием всех движущихся деталей агрегатов, повышением их класса чистоты и точно- сти изготовления, улучшением смазки, применением подшипников скольже- ния вместо подшипников качения и т.

---

п.

Звукоизолирующие свойства конструкций обусловлены способностью отражать звук и характеризуется коэффициентом звукопроницаемости τ. Зву- коизолирующие преграды в виде стен, перегородок, кожухов, кабин, выгоро- док служат для того, чтобы не пропускать звук из шумного помещения в более тихое. Поглощение звука обусловлено переходом колебательной энергии в теплоту из–за потерь на трение в порах материала.

Имеющиеся в шумомере фильтры частотной коррекции позволяют фор- мировать одну из четырех возможных частотных характеристик прибора.

ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ:
Таблица 1.

Исходные данные

Среднегеометриче- ские частоты ок- тавных полос, Гц	63	125	250	500	1000	2000	4000	8000
Уровень звукового давления, дБ	95	95	90	80	80	80	80	75
Материал изоля- ции	Пенопласт h=95 мм; m=1,6				Сталь h=8 мм; m=59,6

1. 
   Аналитический способ определения величины звукоизоляции. Рассчитали уровни звукового давления с преградой
   

∆L_расч = 20 lg⁽Mf⁾ − 4,7 дБ

f, Гц	Пенопласт М=1,6	Сталь М=59,6
63	∆Lрасч = 20 lg(1,6 ∙ 63) − 4,7 дБ = 11,22	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 63) − 4,7 дБ = 23,99
125	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 125) − 4,7 дБ = 17,17	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 125) − 4,7 дБ = 23,94
250	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 250) − 4,7 дБ = 23,19	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 250) − 4,7 дБ = 35,96
500	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 500) − 4,7 дБ = 29,21	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 500) − 4,7 дБ = 41,98
1000	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 1000) − 4,7 дБ = 35,23	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 1000) − 4,7 дБ = 48
2000	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 2000) − 4,7 дБ = 41,25	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 2000) − 4,7 дБ = 54,02
4000	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 4000) − 4,7 дБ = 47,27	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 4000) − 4,7 дБ = 60,05
8000	∆Lрасч = 20 lg(1,6∙ 8000) − 4,7 дБ = 53,29	∆Lрасч = 20 lg(59,6 ∙ 8000) − 4,7 дБ = 66,07

---

Среднегеометриче- ские частоты ок- тавных полос, Гц	63	125	250	500	1000	2000	4000	8000
Уровень звукового давления, дБ	95	95	90	80	80	80	80	75
Уровни звукового давления с прегра- дой – дерево	11,22	17,17	23,19	29,21	35,23	41,25	47,27	53,29

Уровни звукового давления с прегра- дой – сталь	23,99	29,94	35,96	41,98	48	54,02	60,05	66,07
Норма уровня зву- кового давления	95	87	82	78	75	73	71	69

2. 
   Графический способ определения величины звукоизоляции. Для стали:
   

вании стального листа в качестве звукоизоляции, то для постоянных рабочих мест и рабочих зон в производственных помещениях будет достигнута норма звукового давления.

---

Смотрите также файлы

• Введение. Глава1Технология приготовления блюд.docx

• Математический диктант.docx

• Контрольные вопросы по теме семинарского занятия 2 Послевоенный мир в условиях холодной войны (1946 1964 гг.).odt

• Отчет по практической работе 2 на тему Анализ надежности солнечных батарей.docx

• Самостоятельная работа по теме Задание Составьте памятку для родителей Профилактика кишечных инфекций у детей.docx