ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 19.11.2021
Просмотров: 516
Скачиваний: 14
Факультет: фармацевтикалық
Кафедра: «Фармацевт-аналитик» модулі
«БЕКІТЕМІН»
Проректор
профессор Тулебаев К.А. ______________
«_____» _________ 2013 г.
СИЛЛАБУС (SYLLABUS)
Пән «Фармацевтикалық химия»
Мамандығы - 051103 «Фармация»
Курс 4
Семестр – VII – VIII
Дәрістер -30 сағат
Тәжірибелік сабақтар - 90 сағат
Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік
жұмысы -56 сағат
Студенттің өзіндік жұмысы - 184 сағат
Бақылау формасы эмтихан (тестілеу, ауызша эмтихан)
Көлемі оқу сағаты
(кредит саны) 360 сағат (8 кредит)
Алматы 2013 г.
Жұмыс бағдарламасы «Фармацевтикалық химия» пәнінен 051103 «Фармация» мамандығы (Астана қаласы, 2010 жыл) бойынша типтік бағдарламаға сәйкес профессор Р.А. Омаровамен және доцент А.К. Бошкаева, Г.С. Кунанбаевамен құрастырылған.
Жұмыс бағдарламасы модулдің « » 2013 г., хаттама № отырысында талқыланды.
«Фармацевт-аналитик» модуль жетекшісі, профессор Омарова Р.А.
1. Жалпы мәліметтер:
-
ЖОО атауы С.Ж. Асфендияров атындаңы Қазақ ұлттық медициналық университет
-
Кафедра «Фармацевт-аналитик» модулі
1.3. Пән, пән коды Фармацевтикалық химия
1.4. Мамандығы 051103 - Фармация
1.5. Оқу сағаттарының көлемі (кредиттер) 360 сағат/8 кредит
1.6. Оқу курсы және семестры 4 курс, VII, VIII семестрлер
1.7 оқытушылар туралы мағлұмат:
-
Омарова Роза Амиржановна, химиялық ғылымдар докторы, профессор, «Фармацевт-аналитик» модулінің жетекшісі
Ғылыми қызығушылығының ортасы: координациялық және кванттық химияның, амидқышқылдар химиясының заманауи мәселелері, химиялық және координациялық қосылыстардың кеңістік және электрондық құрылысының және реакциялық қабілеттілігінің мәселелері, комплекстүзу үрдісінің термодинамикасы, жаңа дірілік препараттар мен дәрілік қалыптар шығару мәселелері.
2. Бошкаева Асыл Кенесовна, фармацевтика ғылымының кандидаты, «Фармацевт-аналитик» модулінің доценті
Ғылыми қызығушылығының ортасы: биологиялық белсенді қосылыстардың физико-химиялық зерттеулері, жалпы химия (молекулалардың құрылысы, атомның ядросы), органикалық химиядағы электронды түзілулер.
3.Кунанбаева Галина Сламжановна, фармацевтика ғылымының кандидаты, «Фармацевт-аналитик» модулінің доценті
Ғылыми қызығушылығының ортасы: ҚР өсімдік шикі затынан биологиялық белсенді заттарды бөлу және физико-химиялық зерттеулер.
-
Байланыс ақпараттары: Алматы, С.Д. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ, аудиторилық корпус 2, 107 бөлме.
ұялы. тел. Омаровой Р.А. 87017383859, электронды адрес – omarova_53@mail.ru
ұялы. тел. Бошкаевой А.К. 87772458111, электронды адрес - kenes 65@mail.ru
ұялы. тел. Кунанбаевой Г.С. 87013588229, электронды адрес – galina-kunanbaev@mail.ru
1.9 Пәннің саясаты: аудиториялық сабақтарға үздіксіз қатысу, қарастырылатын сұрақтарды талқылауға белсенді қатысу, деканаттың рұқсатымен босатқан сабақтарды оқытушы белгілеген уақытта қайта тапсыру, сабақтарға қатаң түрде ақ халатпен келу.
2 Бағдарлама
2.1 Кіріспе:
Фармацевтикалық химия – дәрілік заттардың химимялық құрылысы мен фармакологиялық белсенділігінің арасындағы байланысты, физикалық және химиялық қасиеттерін, құрылысын, алынуының әдістерін жалпы химиялық және физикалық заңдарға сүйене отырып жүргізетін ғылым.
Фармацевтикалық химия арнайы пәндермен қатар негізгі пән ретінде дәрілік заттардың фармацевтикалық анализ ерекшеліктерін және олардың медицина тәжірибесінде алатын орнын анықтайды. Дәрілік заттар анализінде ерекше орынды ароматикалық және гетероциклды қосылыстардың әр түрлі туындылары алады. Бұл қосылыстарды медициналық практикада ауруды емдеу және алдын алу үшін қолдану оларды ерекше орынға шығаруда.
Ароматикалық және гетероциклды қосылыстарға химиялық, физико-химиялық, биологиялың әдістерді қолдану мүмкіндігі олардың химиялық ерекшеліктеріне негізделген. Әсіресе бұл молекуланың тек қана химиялық құрылысын анықтайтын физиологиялық белсенді бөлігіне ғана емес, сонымен қатар қосылыстың құрылымына енетін жеке функционалды топтарға да байланысты. Бұл топ дәрілік заттарының талдауын анықтайтын негізгі факторларға құрылымдық ерекшеліктер, физикалық және химиялық қасиеттер жатады.
Бұл аймақтағы зерттеулердің бағыты физико-химиялық қасиеттерді анықтауға, химиялық ерекшеліктерін анықтауға, биологиялық белсенді заттардың биологиялық ерекшеліктерін анықтауға негізделген әдістер арқылы жүргізіледі.
Фармацевтикалық әдістердің жүргізілу ерекщеліктерін ескере отырып, дәріханаішілік және өндірістік дәрілік заттар үшін арнайы ізділік құрастырылады.
2.2 Пәннің мақсаты: оқушыларда дәрілік заттардың физикалық және химиялық қасиеттері, олардың фармакопеялық зерттеуі, дәрілік заттарды алу және сақтау кезіндегі фармацевтикалық анализ жүргізу ережесі туралы дағдыларды қалыптастыру.
2.3 Оқыту мақсаты:
-
Дәрілік заттарға анализ жасауды ұйымдастыру және жүргізу реті туралы білім қалыптастыпу;
-
Дәрілік заттар талдауынде фармакопеялық әдістерді қолдануды үйрету;
-
Дәрілік заттардың сапасы мен қауіпсіздігін бағалау туралы нормативті-техникалық құжаттардың талаптарына сәкес фармацевтикалық анализді жүргізуді қалыптастыру.
2.4 Оқытудың нәтижелері:
Когинитивті бөлшекті қалыптастыру (білім):
-
Дәрілік заттарға қойылатын талаптарды және олардық құрылысна байланысты анализдің әдісін таңдау кезінде жалпы физикалық және химиялық заңдылықтарын қолдануды қалыптастыру;
-
Фенолдар мен хинондар тобының дәрілік заттарының құрысы, талдауы және медициналық қолданылуы;
-
Ароматикалық қышқылдар тобының дәрілік заттарының құрылысы, талдауы және медициналық қолданылуы;
-
Құрамында иоды бар органикалық қосылыстардың жалпы зерттеу әдістері және талдауы;
-
Арилалифатты аминқышқылдарының иодталған қосылыстары дәрілік заттарының қасиеттері, құрылысы, талдауы және медицинада қолданылуы;
-
Арилоксипропаноламиндер тобы дәрілік заттарының дамуы және биотранформациясы;
-
Фенил- және нитрофенилалкиламиндердің дәрілік заттарының қасиеттері, құрылысы, талдауы және медицинада қолданылуы;
-
Дәрілік заттардың бүгінгі номенклатурасы мен жіктелуі;
-
Бензилсульфаниламидтердің сапасына қойылатын талаптар;
-
Гетероциклды органикалық дәрілік заттардың талдау ерекшеліктері;
-
O-, N-, S- гетероциклды қосылыстардың қасиеттері, құрылысы, талдауы және медицинада қолданылуы;
-
Құрамында азоты бар спирттердің күрделі эфирі ретінде және орынбасушы карбон қышқылдары ретінде тропан мен оның аналогтары синтезінің жалпы әдістері;
-
Гетероциклды қосылыстардың сандық және сапалық қасиеттерін, құрылымдық ерекшеліктерін анықтау үшін талдаудың заманауи физико-химиялық әдістерін қолдану.
Жедел біліктілікті қалыптастыру:
-
Дәрілік заттардың қауіпсіздігі мен сапасын бақылаушы нормативті-техникалық құжатнаманы, анықтамалық және ғылыми әдебиетті қолдана білу;
-
Дәрілік заттардың сапасын көз мөлшерімен және физикалық тұрақтылар бойынша бағалау;
-
Дәрілік заттардың негізділігін химиялық реакциялар бойынша анықтау;
-
Дәрілік препараттағы әсер етуші заттың сандық құрамын талдаудың химиялық және физико-химиялық әдістері арқылы анықтау;
-
Дәрілік препараттардың фармацевтикалық талдауы бойынша хаттамасын толтыру.
Құқықтық компетенция:
-
«Дәрілік заттар туралы» ҚР заңы;
-
Дәрілік заттардың сапсын регламенттейтін нормативті-құқықтық құжаттар: Мемлекеттік фармакопея, дәрілік заттарды зерттеу әдістеріне және талдауына арналған жалпы фармакопеялық баптар, фармакопеялық бап (уақытша фармакопеялық бап), жеке дәрілік препаратқа аналитикалық нормативті (уақытша нормативті) құжат;
-
Дәрілік заттардың сапасын фармацевтикалық бағалау үшін реактивтермен жұмыс істеу ережелері;
-
Фармацевтикалық тәжірибеде қолданылатын электрқондырғылармен жұмыс істеу ережесі.
Аксиологиялық (коммуникативті) компетенция:
-
Сұрақтар мен оның жауаптарын құрастыра білу;
-
Өзінің көзқарасын дәлелдей білуі;
-
Коллективта жұмыс істей білу;
-
Топпен жұмыс істегенде көшбасшылық қасиетке ие болу.
Үздіксіз білім алу мен өзін-өзін жетілдіру компетенциясы:
-
Әдебиетпен, интернет-ресурстармен, ғылыми және оқу материалдарымен жұмыс істеу;
-
Презентацияларды, рефераттарды, баяндамаларды және кқрнекілік материалдарын дайындау және т.б.
2.5 Пәннің пререквизиттері: бейорганикалық химия, физика, математика, аналитикалық химия, органикалық химия, физикалық және каллоидты химия, дәрілік заттарды талдаудың және зерттеудің жалпы әдістері.
2.6 Пәннің постреквизиттері: токсикологиялық химия, тдәрілер технологиясы, фармакогнозия.
2.7 Тақырыптық жоспар: тақырыптар, әр бір сабақтың өткізілу формасы және ұзақтығы (дәрістер, тәжірибелік сабақтар, оқытушының басқаруымен студенттің өзіндік жұмысы, өзіндік жұмыс).
2.8.1 Дәрістердің тақырыптық жоспары
|
№ п/п |
Тақырып |
Сабақтың ұзақтығы |
|
|
Кредит 1 |
|
|
1 |
Ароматикалық қосылыстар. Фенолдар, хинондар және олардың туындылары |
1 сағат |
|
2 |
Пара-, мета- орто-аминобензой қышқылы және оның туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Пара-аминосалицил, фенилпропион және фенилсірке қышқылдарының туындылары. |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
3 сағат |
|
|
Кредит 2 |
|
|
1 |
Ароматикалық және арилароматикалық аминқышқылдарының йодталған туындылары. |
1 сағат |
|
2 |
Арилалкиламиндер, оксифенилалкиламиндер және олардың туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Бензолсульфаниламидтер және олардың туындылары |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
3 сағат |
|
|
Кредит 3 |
|
|
1 |
Гетероциклды қосылыстар. Құрамында оттек бар гетероциклдар. Фуранның және нитрофуранның туындылары. |
1 сағат |
|
2 |
Бензопиран туындылары: кумариндер. |
1 сағат |
|
3 |
Хроман және фенилхроман туындылары. |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
3 сағат |
|
Кредит 4 |
||
|
1 |
Құрамында азоты бар гетероциклдар. Пиррол туындылары |
1 сағат |
|
2 |
Индол туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Иохимбан туындылары |
1 сағат |
|
4 |
Лизергин қышқылы туындылары |
1 сағат |
|
5 |
Пиразол туындылары |
1 сағат |
|
6 |
Имидазол туындылары |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
6 сағат |
|
|
Кредит 5 |
|
|
1 |
Пиридин туындылары: пиридинметанол туындылары |
1 сағат |
|
2 |
Пиридин-3 карбон және пиридин-4-карбон қышқылы туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Тропан туындылары |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
3 сағат |
|
|
Кредит 6 |
|
|
1 |
Хинолин және хинуклидин туындылары; 4 – орынбасқан хинолин туындылары |
1 сағат |
|
2 |
8-орынбасқан хинолин туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Изохинолин туындылары |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
3 сағат |
|
|
Кредит 7 |
|
|
1 |
Пиримидин туындылары |
1 сағат |
|
2 |
Пиримидин-тиазол туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Пурин туындылары |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
3 сағат |
|
|
Кредит 8 |
|
|
1 |
Птеридин туындылары |
1 сағат |
|
2 |
Изоаллоксозин туындылары |
1 сағат |
|
3 |
Фенотиазиннің алкилтуындылары |
1 сағат |
|
4 |
Фенотиазиннің ацилтуындылары |
1 сағат |
|
5-6 |
1,4-бензодиазепин туындылары |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
6 сағат |
|
|
БАРЛЫҒЫ: 30 сағат |
|
2.8.2 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
|
№ п/п |
Тақырып |
Сабақтың ұзақтығы |
|
|
Кредит 1 |
|
|
1 |
Фенолдар мен хинондар тобының дәрілік заттарының талдауы: фенол, тимол, резорцин, тамоксифен, викасол |
3 сағат |
|
2 |
Дәрілік заттардың талдауы: бензой қышқылы, натрия бензоат; салицил қышқылы, натрия салицилат, оксафенамид, ацетилсалицил қышқылы |
3 сағат |
|
3 |
Пара-аминобензой қышқыл эфирлерінің дәрілік заттарының талдауы: бензокаин, прокаина гидрохлорид, тетракаина гидрохлорид |
3 сағат |
|
4 |
Пара-аминосалицил және фенилпропион қышқылының дәрілік заттарының талдауы: натрия пара-аминосалицилат, ибупрофен |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
12 сағат |
|
|
Кредит 2 |
|
|
1 |
Арилалифатикалық аминқышқылдарының йодталған дәрілік заттарының талдауы: тиреоидин, дийодтиронин, дийодтирозин, тироксин |
3 сағат |
|
2 |
Фенилалкиламиндер қатарындағы дәрілік заттардың талдауы: адреналин, норадреналин және оның тұздары, изадрин, эфедрина гидрохлорид, фенотерол, сальбутамол |
3 сағат |
|
3 |
Нитрофенилалктламиндер қатарындағы дәрілік заттарының талдауы: левомицетин және оның эфирлері |
3 сағат |
|
4 |
Бензосульфаниламидтер қатарындағы дәрілік заттардың талдауы: стрептоцид, сульфацил-натрия, бисептол, сульфадиметоксин, сульфален, фталазол, салазопиридазин |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
12 сағат |
|
|
Кредит 3 |
|
|
1 |
Фуран және 5-нитрофуран туындыларының дәрілік заттарының талдауы: фурацилин, фуразолидон, фурадонин, фурагин |
3 сағат |
|
2 |
Кумариндер дәрілік заттарының талдауы: неодикумарин, фепромарон, нитрофарин |
3 сағат |
|
3 |
Хроман қосылыстары дәрілік заттарының талдауы: Е тобы дәрумендері |
3 сағат |
|
4 |
Фенилхроман туындыларының дәрілік заттарының талдауы: рутин, кверцетин, дигидрокверцетин |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
12 сағат |
|
Кредит 4 |
||
|
1 |
Пиролдың макроциклды туындыларының талдауы: цианокобаламин – В12 дәруемені, гидроксикобаламин, кобамид |
3 сағат |
|
2 |
Пиразол туындыларының дәрілік заттарының талдауы: антипирин, анальгин, бутадион |
3 сағат |
|
3 |
Имидазол туындыларының дәрілік заттарының талдауы: пилокарпина гидрохлорид, дибазол, клофелин, метронидазол |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
9 сағат |
|
|
Кредит 5 |
|
|
1 |
Пиридинметанол туындыларының дәрілік заттарының талдауы: В6 дәрумені (пиридоксин гидрохлорид), пиридоксальфосфат, пиридитол, пармидин |
3 сағат |
|
2 |
Пиридин-3-карбон қышқылының туындылары дәрілік заттарының талдауы: никотин қышқылы, никотинамид, кордиамин, никодин |
3 сағат |
|
3 |
Пиридин-4-карбон қышқылының туындылары дәрілік заттарының талдауы: изониазид, фтивазид, ниаламид |
3 сағат |
|
3 |
Тропан туындылары дәрілік заттарының талдауы: атропина сульфат, гоматропина гидробромид, скополамина гидробромид |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
12 сағат |
|
|
Кредит 6 |
|
|
1 |
Хинолин және хинуклидин туындылары жәрілік заттарының талдауы: хинин, хинидин және оның тұздары |
3 сағат |
|
2 |
8-орын басқан хинолин туындыларының талдауы: хинозол, клиохинол, нитроксолин |
3 сағат |
|
3 |
Бензилизохинолин туындылары қатарындағы дәрілік заттардың талдауы: папаверина гидрохлорид, дротаверина гидрохлорид |
3 сағат |
|
4 |
Фенантренизохинолин туындылары қатарындағы дәрілік заттардың талдауы: морфин, кодеин, апоморфина гидрохлорид, этилморфина гидрохлорид |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
12 сағат |
|
|
Кредит 7 |
|
|
1 |
Пиримидин-2,4-дион туындылары қатарындағы дәрілік заттардың талдауы: метилурацил, фторурацил. Нуклеозид пиримидин: фторафур |
3 сағат |
|
2 |
Барбитур қышқылы туындыларының дәрілік заттарының талдауы: барбитал, фенобарбитал, тиопентал-натрий, гексенал, бензонал |
3 сағат |
|
3 |
Пиримидин-тиазол туындылары дәрілік заттарының талдауы – В тобы дәрумендері: тиамина хлорид және бромид, коферменттер – кокарбоксилаза, фосфотиамин, бенфотиамин |
3 сағат |
|
4 |
Ксантин туындылары дәрілік заттарының талдауы: алкалоидтар - кофеин, теофиллин, теобромин және олардың тұздары, дипрофиллин, ксантинола никотинат |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
12 сағат |
|
|
Кредит 8 |
|
|
1 |
Птеридин және изоаллоксазин туындылары дәрілік заттарның талдауы: фолиевая қышқылы және оның аналогы – метотрексат, рибофлавин және рибофлавина мононуклеотид |
3 сағат |
|
2 |
Фенотиазин туындылары дәрілік заттарының талдауы:: аминазин, пропазин, этаперазин, фторфеназин, фторфеназина деканоат, этмозин, этацизин |
3 сағат |
|
3 |
1,4-бензодиазепин туындылары дәрілік заттарының талдауы: хлордиазепоксид, диазепам, оксазепам, нитразепам и феназепам |
3 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
9 сағат |
|
|
БАРЛЫҒЫ: 90 сағат |
|
2.8.3 Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (ОСӨЖ)
|
№ п/п |
Тақырыбы |
Сабақтың ұзақтығы |
|
|
Кредит 1 |
|
|
1 |
Пара- және мета аминофенол туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
3 сағат |
|
2 |
Диэтиламиноацетанилидтер және құрылысы ұқсас жергілікті анестетиктер. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
3 сағат |
|
3 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны: |
7 сағат |
|
|
Кредит 2 |
|
|
1 |
Құрамында йоды бар органикалық заттардың жалпы талдау әдістері. Оттекте жағу әдістері. Тұрақтылығы. |
2 сағат |
|
2 |
Орын басқан арилоксипропаноламиндер туындылары. Топтың дамуынығ келешегі. Биотранформациясы. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
3 |
Бензосульфаниламидтердің диабетке қарсы және антисептикалық дәрілік заттар. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
4 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
7 сағат |
|
|
Кредит 3 |
|
|
1 |
Кұрамында оттегі бар гетероциклдар. Бензо-гамма-пиран туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
2 |
Индан туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
3 |
Құрамында күкірті бар гетероциклдар. Тиофен туындылары. Химиялық құрылысының ерекшеліктері. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
4 |
Баұылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
16 сағат |
|
Кредит 4 |
||
|
1 |
Құрамында азоты бар гетероциклдар. Пирролизидин туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
2 |
Имидазол туындылары. Дәрілік формаларына және қолданылуына сәйкес қойылатын талаптар. Талдау әдістері. |
2 сағат |
|
3 |
1,2,3-триазол туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. Медицинада қолданылуы. |
2 сағат |
|
4 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
7 сағат |
|
|
Кредит 5 |
|
|
1 |
Тиоманд туындылары. Сапасына қойылатын талаптарды, талдау әдісін анықтайтын химиялық құрылысының артықшылықтары, препараттың фармакологиялық қасиеттері. |
3 сағат |
|
2 |
Пиперидин туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
3 сағат |
|
3 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
7 сағат |
|
|
Кредит 6 |
|
|
1 |
4-орынбасқан хинолин туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
2 |
Фторхинолон туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
3 |
Морфин типтес аналгетиктерді жасау қиындықтары. Жалпы сақтау шарттары мен босату ережелері. |
2 сағат |
|
4 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
7 сағат |
|
|
Кредит 7 |
|
|
1 |
Пиримидин-4,6-дион және 4-амино-пиримидин-2-он туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
2 |
Пурин нуклеозидтері. Дәрілік зат ретінде қолданудың биохимиялық негіздері. |
2 сағат |
|
3 |
Пуриннің басқа туындылары: аллопуринол, меркаптопурин, азатиоприн. Препараттың жалпы және жеке талдау әдістері. |
2 сағат |
|
4 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
7 сағат |
|
|
Кредит 8 |
|
|
1 |
1,5-бензотиазепин және дибензодиазепин туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
2 |
Иминостельбен туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
3 |
10,11-дигидродибензоциклогептен туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
2 сағат |
|
4 |
Бақылау жұмысы: коллоквиум |
1 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
7 сағат |
|
|
Барлығы: 56 сағат |
|
2.8.4. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспары (СӨЖ)
|
№ п/п |
Тақырыбы |
Сабақтың ұзақтығы |
|
1 |
Эстрогендердің құрылысы стероидты емес аналогтары: синестрол, диэтилстильбестрол. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
6 сағат |
|
2 |
Тетрациклин антибиотиктері (нафтаценнің гидрленген туындылары). Тетрациклиндер, окситетрациклиндер және олардың жартылай синтетикалық туындылары: метациклин (рондомицин), доксициклин (вибрамицин). Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
3 |
Мета-аминобензой қышқылының: амидотриз қышқылы және оның натрий және N-метилглютамин тұздары (триомбраст). Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
4 |
Фенилсірке қышқылы (диклофенак және оның тұздары) мен бутирофен (галоперидол) туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
5 |
Оксифенилалифатикалық аминқышқылдары: психомоторлы стимуляторлар. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
6 |
Аминодибромфенилалкиламиндер: бромгексин гидрохлорид, амброксол гидрохлорид. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
7 |
Гетероциклдар тобы дәрілік заттарының тарихи және биохимиялық негіздері. Гетероциклды қосылыстардың дәрілік заттарының зерттеуінің негізгі бағыттары. |
7 сағат |
|
8 |
Құрамында оттегі бар гетероциклды қосылыстар: амиодарон, гризеофульвин. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
9 |
Терагидропиррол туындылары (линкомицин гидрохлорид, клиндамицин). Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
10 |
Серотонин туындылары: серотонина адипинат, суматриптана сукцинат, трописетрон, винпоцетин. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
11 |
Гистамин туындылары және құрылысы бойынша жақын туындылары. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
12 |
Біріктірілген препараттардағы пиразалон туындыларын талдау әдісін таңдау. |
7 сағат |
|
13 |
Экгонин туындылары – кокаина гидрохлорид. Химиялық құрамы мен фармакологиялық ісерінің арасындағы байланыс. Талдау әдістері. Сақтау тәсілдері және жұмыс кезінде қолдану ерекшеліктері. |
7 сағат |
|
14 |
Пиперазин туындылары (цинаризин). Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
15 |
Холинолитиктер – атропин аналогтары синтез аймағын зерттеу: тропацин, апрофен, тропафен. Құрылысы мен биологиялық белсенділігің арасындағы байланыс. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
16 |
Хинуклидин туындылары: ацеклидин, оксилидин, фенкарол. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
17 |
Морфин тобы алкалодтары. Табиғи көздері, өсімдік шикізатынан бөліп алу әдістері және оған қойылатын дәрілік заттар тазалығы талаптары. |
7 сағат |
|
18 |
Изохинолин туындыларының дәрілік заттарының талдауының физико-химиялық әдістері (спектральды, хроматографиялық және т.б.). |
7 сағат |
|
19 |
Апоморфин туындылары: апоморфина гидрохлорид и глауцина гидрохлорид. Алу көздері. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
20 |
Хинализин туындылары: тұрақтылығы, сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
21 |
Барбитур қышқылы туындыларын алудың жалпы әдістері. Дәрілік заттарының тазалығына қойылатын талаптар, спецификалық қоспаларды анықтау. |
8 сағат |
|
22 |
1,2-бензотиазин туындылары. Сапасына қойылатын талаптар. Дәрілік формасының құрамы мен түріне байланысты тропан алкалоидтарын талдау әдістерін таңдау. |
7 сағат |
|
23 |
Гидантоин туындылары: фенитоин (дифенин). Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. Хинуклидин туындылары: ацеклидин, оксилидин, фенкарол. Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері. |
7 сағат |
|
24 |
Гуанин туындылары: ацикловир (зовиракс), ганцикловир (цимевен). Сапасына қойылатын талаптар, талдау әдістері және препараттың медицинада қолданылуы. |
7 сағат |
|
25 |
Изоаллоксазин және птерин дәрумендерінің дәрілік заттарының талдау әдістері |
7 сағат |
|
26 |
рН ортасына байланысты бензодиазепиндердің УК және ИҚ спектрлерінің сипаттамасы және олардың дәрілік заттарды талдауда қолданылуы. |
7 сағат |
|
|
Барлық сағат саны |
184 сағат |
|
|
БАРЛЫҒЫ: 184 сағат |
|
2.9 Негізгі және қосымша әдебиеттер
Негізгі:
1. Арзамасцев А.П. Фармацевтическая химия: учебное пособие, 3-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 640 с.
2. Беликов В.Г. Фармацевтическая химия: учебное пособие, 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 616 с.
3. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии: Э.Н. Аксенова, О.П. Андрианова, А.П. Арзамасцев и др. – М.: Медицина, 2001. – 384 с.
4. Государственная фармакопея Республики Казахстан: первое издание. – Астана: Изд. дом «Жибек жолы», 2008. – 592 с.
Қосымша:
1. Анализ лекарственных смесей /Под ред. А.П. Арзамасцева, В.М. Печенникова, Г.М. Родионова и др. – М.: Компания Спутник+, 2000. – 275 с.
2. Арыстанова Т.А., Ордабаева С.К. Стандартизация лекарственных средств: учебное пособие. – Алматы, 2002. – 98 с.
3. Государственный реестр лекарственных средств. – М.: 2001. – 1277 с.
4. Бейсенбеков А.С., Шаншаров Г.Б., Галымов Е.Г., Бейсенбеков Н.А. Стандартизация лекарств: учебное пособие. – Алматы, 2008. – 167 с.
5. Государственная фармакопея СССР: Х издание. – М.: Медицина, 1968. – 1079 с.
6. Государственная фармакопея СССР: XI издание. – М.: Медицина, 1987. – Т.1. – 334 с.
7. От субстанции к лекарству: учебное пособие / Под ред. чл.-корр. НАН Украины В.П. Черных. – Харьков: изд-во НФаУ «Золотые страницы», 2005. – 1244 с.
2.9. Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
Шығын топтар.
- Дәрістер: тақырыпты, шолу және меселелі.
- Тәжірибелік сабақтар: тақырып бойынша бастапқы білімді бағалау (тестілеу, ауызша сұрау және т.б.), зертханалық жұмыстарды орындау, нормативті құжаттарға сәйкес дәрілік препараттар талдауының хаттамасын толтыру және қорғау.
- Студенттің оқытушымен өзіндік жұмысы (ОСӨЖ): тәжірибелік сабақтардың өтілген тақырыптарын терең зерттеу, тәжірибелік сабақтардың жоспарына енбеген тақырыптарды өз бетімен оқу, рефераттарды дайындау және қорғау, шағын топтарда жұмыс істеу, іскерлік ойындарды өткізу, жеке және топтық тапсырмалардың нәтижесін талқылау, тест тапсырмаларын орындау, ситуациялық есептерді шешу, пікірталастарды жүргізу, компьютерлік үлгілермен және бағдарламалармен жұмыс істеу, туындаған сұрақтарды оқытушыдан сұрау. Рубеждік бағылауды жүргізу.
- Студенттердің өзіндік жұмысы: өз бетімен қарастыруға арналған сұрақтарды оқулықтардан және қосымша әдебиеттерден, электронды базадан, оқытушы компьютерлік бағдарламалардан іздеу, құрастыру, ситуациялық есептерді шешу, тестілік тапсырмаларды шешу, глоссарий құрастыру, дәрістерде, тәжірибелік сабақтарда және ОСӨЖ қарастырылмаған тақырыптар және бағдарламалық сұрақтар бойынша рефераттарды, презентацияларды қорғауға дайындалу.
2.11 Білім мен тәжірибелік дағдыларды бағалау:
-ағымдағы балқылау: тестілеу, жазбаша және (немесе) ауызша сұрау, дәрілік препараттың хаттамаларының жазылуын тексеру, хаттамаларды қорғау, ситуациялық есептерді шешу, өзін-өзі және шағын топтарда жұмыс істегенде топтық бағалау
-бақылау жұмысы: коллоквиум (тестілеу, жазбаша және (немесе) ауызша сұрау)
-қорытынды бақылау: эмтихан (ауызша, жазбаша және/немесе тест түрінде, тәжірибелік дағдылардың бағалануы).
Фармацевтикалық химия» пәні бойынша 4 курс студенттеріне арналған компетенциялардың бағасының саны
-
15 тәжірибелік сабақтар – білім;
-
15 тәжірибелік сабақтар – тәжірибелік дағдылар
-
1 кр.(1,2) 2 кр – ОСӨЖ (1,4) ПР.саб.-2,3 тәжірибелік сабақтар - коммуникативті дағдылар
-
2кр. (1,4) тәжірибелік сабақтар – құқықтық компетенция
-
15 – өзін-өзі жетілдіру
«Фармацевтикалық химия» пәні бойынша 4 курс студенттеріне
арналған бағалау парағы ең үлкен 100 ұпай
а) ауызша сұрау – максимальді 80 балл
- тақырыпты талқылағанда немесе ауызша сұрауда толық және дұрыс жауап – 74-80 ұпай
- тақырыпты талқылағанда немесе ауызша сұрауда дұрыс бірақ толық емес жауап – 60-73 ұпай
- кейбір анық емес тұстары бар толық емес жауап – 52-59 ұпай
- тақырыптың негізгі мәселелерін қозғаған толық емес жауап – 50-51 ұпай
- жауап жоқ – 0 ұпай
б) тест формасында тапсырмаларды орындау – максимальді 20 ұпай
- 86 - 100 % - 20 ұпай
- 75 - 85 % - 15 ұпай
- 60 - 74 % - 7 ұпай
- 50 - 59 % - 3 балла
- аз 50 % - 0 ұпай
«Фармацевтикалық химия» пәні бойынша 4 курс студенттеріне
арналған тәжірибелік дағдыларды ауызша сұрау арқылы бағалау парағы ең үлкен 100 ұпай
- тақырыпты талқылағанда немесе ауызша сұрауда толық және дұрыс жауап темы – 90-100 ұпай
- тақырыпты талқылағанда немесе ауызша сұрауда дұрыс бірақ толық емес жауап – 75-89 ұпай
- кейбір анық емес тұстары бар толық емес жауап – 50-74 ұпай
- тақырыптың негізгі мәселелерін қозғаған толық емес жауап – 0-49 ұпай
- жауап жоқ – 0 ұпай
«Фармацевтикалық химия» пәні бойынша 4 курс студенттеріне
арналған коммуникаьтвтті дағдыларды бағалау парағы
ең үлкен 100 ұпай
|
№ |
Дағдылар |
балл |
|
1. |
Тиімді өзін-өзі көрсету |
10 |
|
2. |
Ашық поза, вербальды емес деңгейде достық пейілді көрсету |
10 |
|
3. |
Әңгіме темпін сақтау, назарының тыңғылықты болуы |
10 |
|
4. |
Сезімділік |
10 |
|
5. |
Түсініп қабылдау |
10 |
|
6. |
Серіктестің тарапынан маселені көре білу |
10 |
|
7. |
Көндіру тәсілдерін жетілдіру |
10 |
|
8. |
Топтық дискуссия, дебаттарды өткізу |
10 |
|
9. |
Дәріхана ұйымдарының жұмысын түсіну және жеделдету |
10 |
|
10. |
Кері байланыс |
10 |
|
|
Барлығы: |
100 |
«Дәрілік заттарды зерттеу мен талдаудың жалпы әдістері» пәні бойынша 4 курс студенттеріне
арналған құқықтық компетенцияны ауызша бағалау парағы ең үлкен 100 ұпай
- тақырыпты талқылағанда немесе ауызша сұрауда толық және дұрыс жауап – 74-80 ұпай
- тақырыпты талқылағанда немесе ауызша сұрауда дұрыс бірақ толық емес жауап – 60-73 ұпай
- кейбір анық емес тұстары бар толық емес жауап – 52-59 ұпай
- тақырыптың негізгі мәселелерін қозғаған толық емес жауап – 50-51 ұпай
- жауап жоқ – 0 ұпай
«Фармацевтикалық химия» пәні бойынша 4 курс студенттеріне
арналған СӨЖ бағалау парағы ең үлкен 100 ұпай
|
№ |
Критерийлер |
балл |
|
1. |
СӨЖ формасына сәйкес барлық талаптарды орындау |
90-100 |
|
2. |
Болмашы қателіктер жіберілген, тапсырманы нақты орындамау |
75-89 |
|
3. |
Үлкен қателер жіберілген, тапсырманы толық орындамау |
50-74 |
|
4. |
Дөрекі қателер жіберілген, тапсырмаларды орындамау, СӨЖ-дің талаптарына сай келмеу |
0-49 |
«Фармацевтикалық химия» мамандығы бойынша 4 курс студенттерінің СӨЖ бағасының пайыздық қатынасы
|
|
Аталуы |
%бен |
|
1. |
Презентация |
20 |
|
2. |
Эссе |
20 |
|
3. |
Реферат |
25 |
|
4. |
Кестелер |
5 |
|
5. |
Әдебиеттер шолуы |
10 |
|
6 |
Тест тапсырмалары – 10 |
20 |
|
|
Барлығы: |
100 |
*Қосымша:
Студенттердің білімін бақылау түрінің технологиясы
I = R х 0,6 + E х 0,4, бұл жерде
I – қорытынды баға
R– рейтинг бағасы
E –қорытынды бағалау бағасы (пән бойынша эмтихан)
Рейтинг құрайды 60% I дан,
эмтихан -40% I дан
Оқушылардың рейтингі ағымдағы және рубеждік бағылаудан құралады .
Бірінші рейтинг келесі формула бойынша есептеледі:
t – ағымдағы бақылау = тәжірибелік сабақтардың орташа бағасы (зетханалық, семинар) + ОСӨЖ орташа бағасы + СӨЖ орташа бағасы
r - рубеждік бақылау
Каждое практическое занятие, СРСП, СРС, рубежный контроль высчитываются из 100 ұпай, что соответствует 100 процентам
Екіші рейтинг келесі формула бойынша есептеледі:
t – ағымдағы бақылау = тәжірибелік сабақтардың орташа бағасы (зетханалық, семинар) + ОСӨЖ орташа бағасы + СӨЖ орташа бағасы
r - рубеждік бақылау
Эмтиханға жіберілу рейтингі 60% кем емес, сондықтан оқушының пән бойынша семестрлік бағасы келесі формула бойынша анықталады
Оқушының семестрлік бағасы 30 % тең немесе одан артық болса эмтиханға жіберіледі.
Егер рубеждік бақылау бағасы болмаса, рейтинг ағымдағы бақылаулар бойынша ғана есептеледі.
Егер рубеждік бақылаулар көп болса, рейтингтің қажетті саны есептеліп, семестр соңында орташа рейтинг есептеледі
Эмтиханды жүргізу және бағалау технологиясы
Бағалаудың максимальды пайыздық өлшемі 100 % тең. Эмтиханды алушы оқушының білімін бағалау құралдарын қолдана отырып, қорытынды бағаны эмтихан ведомостына қояды.
Тестілеу түріндегі қорытынды бақылауды бағалау құралы
Эмтиханда студентке 50 тест сұрағы беріледі, яғни әр бір сұрақ 2 балға немесе пайызға сәйкес келеді
|
№ |
Істелінген жұмыстың сапасы |
Баға диапазоны |
|
1 |
Орындалмады Себепсіз эмтиханда болмау |
0 % |
|
2 |
Әрбір жауап үшін баға |
2 % |
|
|
Барлығы: |
0-100 % |
Қорытынды бағадағы тестілеудің үлесі 40 % құрайды, сондықтан эмтихандық тестілеудің бағасы 0,4 көбейтіледі
Э х 0,4
Ары қарай қорытынды баға шығарылады
I = R х 0,6 + E х 0,4
Бағалардың шкаласы
|
Әріптік жүйе бойынша баға |
Балл бойынша сандық эквивалент |
Пайыздық үлес % |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
|
А |
4,0 |
95-100 |
ҮЗДІК |
|
А- |
3,67 |
90-94 |
|
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
ЖАҚСЫ |
|
В |
3,0 |
80-84 |
|
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
ҚАНАҒАТТАНДЫРАРЛЫҚ |
|
С |
2,0 |
65-69 |
|
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
|
F |
0 |
0-49 |
ҚАНАҒАТСЫЗ |