Программа среднего профессионального образования

46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение

Дисциплина: Информатика.

Практическое занятие 1


Выполнил:

Обучающийся Голышева Анна Сергеевна

Преподаватель:

Ефремова Елена Александровна

1. 
   Практическое занятие 1
   

Цели занятия:

- научиться определять конфигурацию персонального компьютера;

- научиться определять параметры функциональных устройств персонального компьютера;

- изучить основные особенности работы и назначение периферийных устройств ввода и вывода информации;

- изучить интерфейс, назначение и характеристики текстового редактора MSWord;

- развить навыки выполнения простейших операций форматирования фрагментов текста.

 

Задание 1. (по теме 1.1. Архитектура ПК. ПК и интерфейсы ПК) – 4 балла

Определить полное имя компьютера и рабочую группу, тип и характеристики центрального процессора, объём оперативной памяти, с помощью утилиты «Система». Отчет представьте в таблице:

Наименование	Характеристика
Процессор
ОЗУ
Тип системы
Имя компьютера
Имя домена
Рабочая группа

Методические рекомендации: через контекстное меню иконки «Мой компьютер» вызовите команду Свойства и откройте вкладку Общие. (Или Пуск — Панель управления — Система). В открывшемся окне найдите информацию о процессоре и оперативной памяти.

Приведите в отчёте данные о процессоре и оперативной памяти для Вашего рабочего компьютера и для Вашего домашнего компьютера. Сравните полученные характеристики.

---

 

 

Задание 2. (по теме 1.1. Архитектура ПК. ПК и интерфейсы ПК) – 4 балла

Определить количество физических накопителей, подключённых к компьютеру, их объем и производителя.

Методические рекомендации: фактическое количество физических накопителей, подключённых к компьютеру, может быть меньше показанного в папке Мой компьютер, поскольку один физический накопитель может быть разбит на несколько разделов, отображающихся независимо друг от друга. Через контекстное меню иконки «Мой компьютер» вызовите команду Свойства, откройте вкладку Оборудование и нажмите кнопку Диспетчер устройств.

В появившемся окне найдите раскрывающееся меню Дисковые устройства. Раскройте меню, нажав на плюс. В раскрывшемся меню будут показаны все физически подключённые к компьютеру жесткие диски. Первые две буквы в названии винчестера кодируют название производителя. Остальные символы в зависимости от производителя каким-то образом кодируют в том числе и объём диска. Например, диск ST3160815AS, как и диск WD1600JB-00GVA0, имеет объём 160 ГБ. Производители винчестеров (жёстких дисков): WDC – Western Digital, ST – Seagate, Samsung, Hitachi.

Вызовите окно «Свойства» через контекстное меню для одного из дисков и откройте вкладку Тома. Нажмите кнопку Заполнить. В нижней части окна появится информация о виртуальных разделах - томах на физическом диске. Сопоставьте все физические жесткие диски всем виртуальным жестким дискам в папке Мой компьютер.

Приведите в отчёте полный список накопителей для Вашего рабочего компьютера в лаборатории и для Вашего домашнего компьютера. Для каждого накопителя укажите принадлежность к физическому жесткому диску, общую ёмкость и процент свободного места. Результаты приведите в таблице по примеру. Как Вы думаете, достаточно ли имеющегося свободного места на дисках для полноценной работы?

 



Задание 3. (по теме 1.2 Периферийные устройства ПК) – 4 балла

---

Заполните таблицу «Управляющие клавиши клавиатуры»:

Клавиша	Назначение
Esc	клавиша для отмены каких-либо действий, выхода из программы, из меню и т.п.
Shift (регистр)	обеспечивает смену регистра клавиш (верхнего на нижний и наоборот)
Delete	удаляет символ с позиции курсора
Page Up и Page Down	обеспечивают перемещение по тексту на одну страницу (один экран) назад и вперед, соответственно
Caps Lock	фиксирует верхний регистр, обеспечивает ввод прописных букв вместо строчных

 

Задание 4. (по теме 1.2 Периферийные устройства ПК) – 4 балла

Заполните таблицу «Устройства ввода и вывода информации»

Вид устройства	Назначение
Устройства ввода
Сканер	устройство, предназначенное для оцифровки изображений, т.е., для создания электронной копии с бумажного носителя. Сканерами пользуются фотографы, полиграфисты и художники; они необходимы при распознавании текста с бумажных носителей и организации электронного документооборота.
Мышь (проводная, беспроводная (радиоуправляемые, инфракрасные и оптические)	координатное устройство для управления курсором и отдачи различных команд компьютеру. Управление курсором осуществляется путём перемещения...
Web-камера	это цифровое устройство, которое состоит из видеокамеры (ПЗС-матрицы), процессора компрессии и встроенного web-сервера. Web-камера предназначена для организации видеонаблюдения и передачи видеоизображения по сети LAN/WAN/Internet. Для работы web-камеры в сети не требуется специальных устройств и персонального компьютера.
Устройства вывода
Монитор	это устройство вывода информации в наглядной, визуальной форме. Является основным внешним компонентом компьютера. На нем устанавливается экран, который и выводит информацию.
Принтер	это высокотехнологичное устройство печати, созданное в первую очередь для работы с компьютером. Принтер предназначен для преобразования информации, хранящейся в вычислительном устройстве, из цифровой формы в аналоговый вид для доступного понимания этой информации пользователем и последующего долговременного её хранения.
Плоттер	или графопостроитель – это устройство для точного черчения графических рисунков, чертежей и карт на бумаге форматом до А0 или прочих листовых материалов.

---

 

Задание 5. (по теме 2.1 Основы технологии представления и обработки текстовой информации) – 9 баллов

1. Загрузите текстовый процессор Word.

2. Наберите из учебника по информатике любой текст, не менее чем 1 страница и отформатируйте набранный текст следующим образом:

– Заголовок – 18 пт, прописными буквами, разреженный на 2,5пт. Выровнять по центру, после заголовка абзацные отступы 12пт.

– Текст первого абзаца должен быть размером 14 пт, выровнен по левому краю. Отступ первой строки 1,25 см. Междустрочный интервал – одинарный.

– Текст второго абзаца должен быть размером 13 пт, курсив, выровнен по правому краю. Отступ первой строки отсутствует. Междустрочный интервал – с коэффициентом 1,5.

– Текст третьего и последующих абзацев должены быть размером 14 пт, уплотненный, выровнен по ширине. Выступ первой строки 1,25 см. Междустрочный интервал – двойной. Отступы слева и справа абзаца по 2 см.

3. Выполните над набранным текстом следующие процедуры:

– Применить к тексту заголовка анимационный эффект.

– Оформить текст первого абзаца графически: сделать рамку, добавить фон

– Сделайте первую букву каждого абзаца в виде буквицы.

– Создать (на выбор) маркированный/нумерованный список.

– Создать нумерованный список.

Форматирование страницы.

– Задать для страницы следующие поля: левое - 3 см, остальные - 1,5 см.

– Вставить номер страницы внизу в центре.

– Сделать нижнее поле размером 2 см.

– Увеличить размер верхнего поля с помощью линейки.

– Добавить верхние колонтитулы: слева – имя документа, справа – дата.

– Обратиться с панели инструментов «Колонтитулы» к параметрам страницы и изменить размер правого поля.

– Изменить нижний колонтитул.

– Сделать все страницы альбомными.

Работа с колонками.

– Создать две колонки одинаковой ширины для первого абзаца.

– Создать три колонки для второго абзаца

ЦЕЛЬ- ИЗУЧЕНИЕ ПЕРИФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ ПК.

Периферийные (внешние) устройства персонального компьютера составляют важнейшую часть любого вычислительного комплекса. Внешние устройства обеспечивают взаимодействие компьютера с окружающей средой — пользователями, объектами управления и другими компьютерами.

Для обмена данными компьютер и периферийное устройство (ПУ) оснащены внешними интерфейсами или портами. К понятию "интерфейс" относятся:

---

• 
  электрический разъем;
  
• 
  набор проводов, соединяющих устройства;
  
• 
  совокупность правил обмена информацией по этим проводам.
  

Порты ввода-вывода бывают следующих типов:

• 
  параллельные (обозначаемые LPT1 — LPT4) — обычно используются для подключения принтеров;
  
• 
  последовательные (обозначаемые СОМ 1 — COM4) — обычно к ним подключаются мышь, модем и другие устройства.
  

Со стороны компьютера логикой передачи сигналов на внешний интерфейс управляют:

• 
  контроллер ПУ — аппаратный блок, часто реализуемый в виде отдельной платы;
  
• 
  драйвер ПУ - программа, управляющая контроллером периферийного устройства.
  

Со стороны ПУ интерфейс чаще всего реализуется аппаратным устройством управления ПУ, хотя встречаются и программно-управляемые периферийные устройства.

Обмен данными между ПУ и компьютером, как правило, является двунаправленным. Так, например, даже принтер, который представляет собой устройство вывода информации, возвращает в компьютер данные о своем состоянии.

Таким образом, по каналу, связывающему внешние интерфейсы, передается следующая информация:

• 
  данные, поступающие от контроллера на ПУ, например, байты текста, который нужно распечатать на бумаге;
  
• 
  команды управления, которые контроллер передает на устройство управления ПУ; в ответ на них оно выполняет специальные действия, например, переводит головку диска на соответствующую дорожку или же выталкивает из принтера лист бумаги;
  
• 
  данные, возвращаемые устройством управления ПУ в ответ на запрос от контроллера, например, данные о готовности к выполнению операции.
  

Возможное распределение функций между драйвером и контроллером (ПУ).

Функции, выполняемые драйвером:

• 
  ведение очередей запросов;
  
• 
  буферизация данных;
  
• 
  подсчет контрольной суммы последовательности байтов;
  
• 
  анализ состояния ПУ;
  
• 
  загрузка очередного байта данных (или команды) в регистр контроллера;
  
• 
  считывание байта данных или байта состояния ПУ из регистра контроллера.
  

Функции, выполняемые контроллером:

• 
  преобразование байта из регистра (порта) в последовательность бит;
  
• 
  передача каждого бита в линию связи;
  
• 
  обрамление байта стартовым и стоповым битами - синхронизация;
  
• 
  формирование бита четности;
  
• 
  установка признака завершения приема/передачи байта.
  

---

Смотрите также файлы

• Исходные данные А.docx

• Практическая работа 1 Анализ формирования ук в рамках реализуемых образовательных программ на примере трех направлений обучения.docx

• Работа.docx

• Лабораторная работа 1 по учебному курсу Экология.docx

• Тема 13 Средства индивидуальной защиты.docx