Вопрос 1В педагогике умения и навыки подразделяются на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. практические  b. динамические c. статические d. теоретические Вопрос 2В процессе перехода умения в навык происходят изменения структуры действия (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. изменяются приемы сенсорного контроля над действием  b. изменяются приемы периферического регулирования действия c. изменяются приемы центрального регулирования действия  d. изменяются приемы исполнения движений Вопрос 3В случае затрудненности объединения в единый образ усвоенных представлений о навыке и непосредственных ощущений, возникающих в ходе работы, применяется:Выберите один ответ: a. психологически обоснованный инструктаж  b. ввод срочной информации c. тренировочное упражнение d. письменный (наглядный) инструктажВопрос 4В случае недостаточно четкого анализа сигналов обратной связи, поступающих во время выполнения трудовых действий, применяется:Выберите один ответ: a. письменный (наглядный) инструктаж b. психологически обоснованный инструктаж c. тренировочное упражнение

---

d. ввод срочной информации Вопрос 5Вид труда, в котором каждый ребенок независим, что дает ему возможность действовать в индивидуальном темпе:Выберите один ответ: a. коллективный труд b. совместный труд c. общий труд d. труд рядом Вопрос 6Вид труда, предполагающий такую организацию детей, при которой при общей цели каждый ребенок выполняет какую-то часть работы самостоятельно:Выберите один ответ: a. совместный труд b. труд рядом c. коллективный труд d. общий труд Вопрос 7Вид труда, предполагающий такую организацию, при которой наблюдается взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других:Выберите один ответ: a. коллективный труд b. совместный труд  c. общий труд d. труд рядомВопрос 8Двигательные навыки – это:Выберите один ответ: a. моторные навыки  b. динамические навыки c. интеллектуальные навыки d. сенсорно-перцептивные навыкиВопрос 9Коллективный труд возможен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. в младшей группе b. в старшей группе  c. в подготовительной группе 

---

d. в средней группеВопрос 10Навыки восприятия – различение формы букв при чтении, фонем при слушании речи, определение расстояния и скорости движения на глаз – это:Выберите один ответ: a. сенсорно-перцептивные навыки  b. динамические навыки c. моторные навыки d. интеллектуальные навыкиВопрос 11Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие – это:Выберите один ответ: a. дежурство b. коллективный труд c. труд рядом d. поручение Вопрос 12Общий труд возможен, начиная:Выберите один ответ: a. с подготовительной группы b. со старшей группы c. со средней группы  d. с младшей группыВопрос 13По продолжительности трудовые поручения бывают (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. постоянные  b. общие c. подгрупповые d. длительные Вопрос 14По форме организации трудовые поручения бывают (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. длительные

---

b. общие 

c. подгрупповые 

d. постоянные

Вопрос 15

При затруднении в планировании необходимых сложных умственных действий применяется:

Выберите один ответ:

a. тренировочное упражнение

b. ввод срочной информации

c. письменный (наглядный) инструктаж 

d. психологически обоснованный инструктаж

Вопрос 16

Приемы решения задач – это:

Выберите один ответ:

a. интеллектуальные навыки 

b. моторные навыки

c. сенсорно-перцептивные навыки

d. динамические навыки

Вопрос 17

Работа всех детей, направленная на достижение общего результата – это:

Выберите один ответ:

a. общий труд

b. совместный труд

c. коллективный труд 

d. труд рядом

Вопрос 18

Совместный труд возможен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. в средней группе

b. в старшей группе 

c. -%50% в младшей группе

d. в подготовительной группе 

Вопрос 19

Сформированное, автоматически осуществляемое движение, не требующее сознательного контроля и специальных волевых усилий для его выполнения, – это:

Выберите один ответ:

a. навык 

b. трудовое действие

---

c. умение

d. действие

Вопрос 20

Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы – это:

Выберите один ответ:

a. дежурство 

b. коллективный труд

c. труд рядом

d. поручение

Вопрос 21

Труд рядом возможен начиная:

Выберите один ответ:

a. со средней группы

b. с подготовительной группы

c. с младшей группы 

d. со старшей группы

Вопрос 22

Умение – это промежуточный этап овладения новым способом действия, основанном на каком-либо правиле (знании), по мнению:

Выберите один ответ:

a. В.П Зинченко, Б.Г. Мещерякова 

b. А.В. Петровского

c. Л.В. Занкова

d. А.Н. Леонтьева

Вопрос 23

Умение – это способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия, по мнению:

Выберите один ответ:

a. А.Н. Леонтьева

b. А.В. Петровского 

c. Л.В. Занкова

d. В.П Зинченко, Б.Г. Мещерякова

Вопрос 24

Умение в отличие от навыка:

Выберите один ответ:

a. не опирается на активную интеллектуальную деятельность и включает в себя процессы образного мышления и воображения

b. опирается на активную интеллектуальную деятельность и включает в себя процессы образного мышления и воображения 

---

Смотрите также файлы

• Режим дня дошкольника.ppt

• Выполнение практических заданий по дисциплине прогнозирование и планирование.docx

• Курсовой проект по дисциплине Экономика и менеджмент горного производства.docx

• Й бизнесмодели идет.docx

• Понятие и виды социальных пенсий. 1 Социальная пенсия по старости. 2 Социальная пенсия по инвалидности.rtf