1. Специальная психология. Объект и предмет специальной психологии.
Категориальный аппарат специальной психологии.

Тест

1. Дайте определение понятию:

Специальная психология – это…

Ответ: Отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей взрослых с психическими и физическими недостатками

2. Соотнесите

1. Предмет		А) Психофизические особенности детей с проблемами в развитии
2. Объект		Б) Теоретические и практические вопросы изучения детей с проблемами в развитии

Ответ : 1- Б, 2-А

3. Какие бывают отрасли специальной психологии?

1. 
   Олигофренопсихология
   
2. 
   Общая психология
   
3. 
   Сурдопсихология
   
4. 
   Медицинская психология
   
5. 
   Логопсихология
   
6. 
   Тифлопсихология
   
7. 
   Педагогическая психология
   

Ответ: 1,3,5,6

4. Что такое дефектология?

Дефектология – это…

Ответ: Дефектология- это интегрированная научная область, охватывающая проблемы разностороннего изучения, воспитания, образования, подготовки детей и взрослых с нарушениями физического и умственного развития к труду и самостоятельной жизни в обществе.

5. С какими областями связана специальная психология? Дополни

1. 
   Общая психология
   
2. 
   _______________________
   
3. 
   Клиническая психология
   
4. 
   Педагогическая психология
   
5. 
   _______________________
   
6. 
   Специальная психология
   
7. 
   ________________________
   

Ответ: Возрастная, патопсихология, нейропсихология

6. Изучение закономерностей и особенностей психического развития детей и взрослых с различными психическими и физическими недостатками в разных условиях, и прежде всего в условиях коррекционного обучения, относится к

• 
  Задачам
  
• 
  Цели
  
• 
  Предмету
  

Ответ: задачам специальной психологии

7. Соотнесите

1. При нарушенным развитием возникают изменения виде отклонений или нарушение функционирования когнитивных, эмоциональных, регуляционных процессов психики		А. Психопрофилактика
2. Выявление и оценка особенностей личности с целью определения характера нарушения развития		Б. Психокоррекция
3. Мероприятия, направленные на создание адекватных условий индивидуального, семейного, образовательного развития психологической сферы ребёнка с целью предотвращения вторичных нарушений, которые могут возникать на базе первичных отклонений развития		В. Дети с нарушениями развития
4. Психологическая воздействия на психические механизмы взаимодействия со средой с целью исправления (ослабление) нарушений развития		Г. Психологическая реабилитация
5. Восстановление повреждённых функций в пределах психофизиологических возможностей ребёнка		Д. Психодиагностика
6. Возмещения недоразвитых или нарушенных функций путём использования сохранных или перестройки частично нарушенных функций		Е. Интеграция
7. Процесс приспособления личности к существованию в обществе с соответствующими социальными требованиями		Ж. Психологическая адаптация
8. Внедрение ребёнка с нарушением развития в среду нормального развивающихся сверстников		З. Психологическая компенсация

---

Ответы 1-В, 2-Д, 3-А, 4-Б, 5-Г, 6-З, 7-Ж, 8-Е

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

---

Смотрите также файлы

• Исследование вибрации и способов защиты от нее.docx

• Решение 1 Вычеты на детей.docx

• Комбинированные структуры данных и стандартная библиотека шаблонов.docx

• ценности воспитания детей в условиях глобальных вызовов xxi века.doc

• Доклад Типичные недостатки семейного воспитания и пути их преодоления. Формы работы классного руководителя с детьми группы риска.docx