ПЗ № 2 Тема: Моя семьяЗадание 2Разделите слова, отвечающие на вопросы «Кем? Нимә?».мәктәп, бесәй, эт, һин, апай, сәскә, өй, ауыл, инженер, олатай, ат, ашхана, тәрилкә, бүре, турғай, ҡәләм, икмәк, күгәрсен.

Кем?	Нимә?
бесәй, эт, һин, апай, инженер, олатай, ат, бүре, турғай, күгәрсен.	мәктәп, сәскә, өй, ауыл, ашхана, тәрилкә, ҡәләм, икмәк.

Задание 3Поставьте слова во множественное число.әкиәттәр, әсәйҙәр, ишектәр, гараждар, дәрестәр, дәфтәрҙәр, һүҙҙәр, кешеләр, өҫтәлдәр, урамдар, китаптар, күлдәктәр, урмандар, сәскәләр, йылғалар, ағастар, алмалар.Задание 4Прочитайте и переведите текст.Беҙҙең ғаиләМинең атайым, әсәйем, өләсәйем, олатайым, ағайым, ике ҡустым бар. Беҙ бергә йәшәйбеҙ. Минең исемем — Сәлимә, фамилиям Кинйәғолова. Атайым врач. Ул ғәҙел, талапсан, иғтибарлы, көслө кеше. Беҙҙе бик һәйбәт ҡарай, эшен ярата. Уны эшендә хөрмәт итәләр. Әсәйемдең исеме Светлана. Ул музыка белгесе, колледжда уҡыта. Ағайым артист, сатира театрында эшләй. Ул бик матур йырлай, ҡурайҙа уйнай. Бер ҡустым беренсе класта уҡый, ә икенсеһе балалар баҡсаһына йөрөй.Олатайым менән өләсәйем пенсионерҙар. Улар Өфө ҡалаһында йәшәй. Мин уларға барып йөрөйөм, ярҙам итәм. Магазиндан, аптеканан кәрәк нәмәләрҙе һатып алып ҡайтам. Беҙ бик татыу йәшәйбеҙ. Мин ғаиләбеҙҙе бик яратам.Наша семьяУ меня есть папа, мама, бабушка, дедушка, брат, два младших брата. Мы живем вместе. Моя мама – Салима, фамилия – Киньягулова.Папа - врач. Он справедливый, требовательный, внимательный, сильный человек. Нас очень хорошо воспитывает, работу свою любит. Его на работе уважают. Маму зовут Светлана. Она музыковед, преподает в колледже. Брат - артист, работает в театре сатира. Он очень красиво поет, играет на курайе. Один младший брат учится в первом классе, а другой ходит в детский сад.Бабушка с дедушкой пенсионеры. Они живут в Уфе. Я к ним часто езжу, помогаю. Хожу в магазин, в аптеку, покупаю все что им необходимо. Мы живем очень дружно. Я очень люблю свою семью.

---

Задание 5Раскройте скобки, вставьте пропущенные слова, переведите текст.Мин ғаиләлә өсөнсө бала. Минең ағайым бар. Әсәйемдең һеңлеһе миңәапай була. Әсәйемдең әсәһе минә өләсәй була. Әсәйемдең атаһына беҙ олатай тип әйтәбеҙ. Апайымдың ире минәеҙнә була. Минеңҡусты Өфөлә йәшәй. Улар беҙгә киләләр. Мин уларҙы яратам. Слова: беҙгә, бала, ҡусты, һеңле, еҙнә, олатай, өләсәй, апай, ағайым, мин.Задание 6Прочитайте диалог и составьте свой.— Галя, һинең ағайың бармы? — Эйе, бар. — Уның исеме нисек? — Гриша.— Ул уҡыймы?— Юҡ, ул полицейский булып эшләй.— Динара, һинең апайың бармы? — Эйе, бар. — Уның исеме нисек? — Алия.— Ул уҡыймы?— Юҡ, ул медсестра булып эшләй.Задание 7Допиши окончания слов. Миңә егерме йәш. Мин университетта уҡыйым. Минең һеңлем бар. Ул бәләкәй. Атайым заводта эшләй. Әсәйем театрҙа эшләй.Задание 8Заполните кроссворд и прочтите полученное слово.

1. 
   Ғаиләлә минән оло ҡыҙ. 2. Ғаиләлә минән бәләкәй малай. 3. Әсәйемдең атаһы. 4. Ғаиләлә минән ҙурыраҡ малай.
   

Задание 9Переведите на башкирский используя категорию принадлежности имен.Дом бабушки, город Уфа, квартира брата, сын брата, телефон друга, комната сестры, стол учителя.Өләсәйемдең өйө, Өфө ҡалаһы, ағайымдың квартираһы, ағайымдың улы, дуҫымдың телефоны, апайымдың бүлмәһе, уҡытыусының өҫтәле.Задание 10Переведите текст с русского на башкирский.Наша семьяВ нашей семье четыре человека — папа, мама, брат и я. Мама — учительница. Она любит читать, гулять по лесу. Мой папа — пилот, командир самолёта. Ему нравится ездить на мотоцикле. В последнее время он увлёкся компьютером. Рядом с папой сидит мой братик Ильшат. Он с удовольствием смотрит мультфильмы. А ещё он любит рисовать. Ему пять лет.Беҙҙең ғаилә.Беҙҙең ғаиләлә дүрт кеше – атайым, әсәйем, ағайым һәм мин. Әсәйем уҡытыусы. Ул уҡырға, урманда йөрөргә ярата. Минең атайым пилот, самолеттын командиры. Уңа мотоциклда йөрөргә оҡшай. Һуңғы ваҡытта ул компьютер менән мауыға. Атайым эргәһендә минең ҡустым Ильшат ултыра. Ул рәхәтләнеп мультфильмдар ҡарай. Тағыла ул төшөрөргә ярата. Уңа биш йәш.

---

Задание 11Опираясь на предыдущие тексты составьте рассказ о своей семье.Беҙҙең ғаилә. Беҙҙең ғаиләлә һигеҙ кеше – атайым, әсәйем, ағайым, апайым, мин һәм өс һеңлем. Әсәйем хужабикә. Ул тәмлекәстәр бешерегә ярата. Ә исеме уның Клара. Атайым – Анир. Минең атайым электрик. Ул вахтаға йөрөп эшләй. Ағайым Дамир, ул нефтяник. Һуңғы ваҡытта ул компьютер менән мауыға. Ағайымдын хатыны бар һәм ике балаһы. Апайым – Алия медсестра булып эшләй. Уның ире һәм ҡыҙы бар. Бер һеңлем Газпромда эшләй, исеме Диана. Икенсе һеңлем – Гүзәлийә. Ул нефтяной университетында беренсе курста уҡый. Өсөнсө һеңлем Лиана. Ул етенсе класта уҡый. Мин ғаиләмде яратам.

---

Смотрите также файлы

• Лекция по мембранологии и электрогенезу. Автор академик намн украины, д мед н, проф. В. Н. Казаков мембранология и электрогенез.docx

• Влияние общества на семью калейдоскоп примеров.docx

• Вопросы 15. Социальная мобильность определение понятия, виды.docx

• Экономические ресурсы определение, классификация. Экономические ресурсы как факторы производства 2.docx

• Популяций человека, характеризующаяся сходством по комплексу физических или социальных признаков в соответствии с восприятием их обществом. Различаются раса в биологическим значении и раса в социальном значении.pdf