Файл: Анализ воспитательной работы классного руководителя за 20212022 учебный год. Класс.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 99
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Анализ воспитательной работы классного руководителя за 2021-2022 учебный год.Классный руководитель 4 класса – Сидоркова Светлана АлександровнаВ классе 14 человек: 8 девочек, 6 мальчиков. Начало учебного года 14 человек (9 девочек, 5 мальчиков). Вновь прибывших 1 человек. (Чернышов Александр).В течение года убыли в другие школы 1 человек (Троценко Елизавета) .I. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в учебном году.
IV. Анализ развития учащихся класса.Уровень успеваемости: отличников – 0, хорошистов – 5 , неуспевающих – 0Индивидуальные особенности новоприбывших учащихся, их адаптация и интеграция в классном коллективе:Чернышов Александр адаптировался хорошо. Подружился с ребятами в классе. Поведение хорошее. V. Работа с родителями:За прошедший учебный год проведено (количество):- Родительских собраний - 4- Заседаний родительского комитета – 2
Классный руководитель: __________________/ Сидоркова С.А./
| Цель и задачи, поставленные на учебный год | Способы их реализации | Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения); анализ результата по каждой из задач | |
| Цель: создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие личности каждого ребенка, умеющего существовать в социуме школы | | | |
| Задачи | 1.Формирование ученического коллектива | Проведение, спортивных мероприятий, в том числе общешкольных, бесед, классных часов, викторин, генеральных уборок в классе, совместные прогулки на свежем воздухе. Поздравления именинников. | Тематические классные часы были проведены в полном объёме. Удалось добиться полной сплоченности коллектива. Отношения между мальчиками и девочками дружелюбные. Присутствует взаимовыручка. Дети не совсем хорошо выполняют свои обязанности по дежурству в классе. Цель на стадии достижения, уровень средний. Продолжить работу в этом направлении. |
| 2.Развитие творческого и интеллектуального потенциала каждого ученика, вовлечение детей в различные формы творческой деятельности 3. Изучение условий жизни каждого ребенка | Проведение учебно-познавательных, эстетических мероприятий (бесед, классных часов, викторин, конкурсов) Участие в общешкольных мероприятиях Личные беседы с учениками, беседы с родителями, родительские собрания. Изучение личных дел. Составление соц.паспорта класса. Анкетирование | Тематические классные часы проведены в полном объеме. Для выявления творческих, физических способностей учащихся, их отношений в семье, хотелось бы проводить больше социометрических срезов, диагностических методик, опросов, профессиональней с этим справился бы психолог или социальный педагог. Участие в общешкольных мероприятиях, посвященных празднованию Нового Года, 23 Февраля, 8 марта и в районной олимпиаде по математике, проводимой в ЕФМЛ, показали, что ученики класса могут и хотят участвовать в жизни школы и класса. А успех заложен в триединстве: учитель – ученик – родитель. Статус семьи, родителей не может не отразиться на детях, их личностном развитии, их социализации, самореализации. Поэтому одной из главных задач считаю формирование из родителей коллектива единомышленников. С этой целью были проведены родительские собрания. Не всегда классный руководитель в одиночку может справиться с равнодушием и безответственностью родителей. Цель на стадии достижения, уровень ниже среднего. Продолжить работу в этом направлении. Проведено в полном объеме | |
| 4.Выявление слабоуспевающих, организация работы по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные занятия в группе продленного дня, консультации родителей | Одной из главных причин низкой успеваемости некоторых учащихся класса считаю отсутствие систематического контроля со стороны родителей. Цель на стадии достижения, уровень ниже среднего. Продолжить работу в этом направлении. | |
| 5. Развитие коммуникативной компетенции как компонента общей культуры человека | Работа над адаптацией в коллективе новых учащихся. Классные часы , беседы духовно-нравственного направления | Новые учащиеся влились в классный коллектив. Дети принимали активные участие в обсуждениях тем классных часов. Цель достигнута | |
| 6.Воспитание патриотизма. | Классные часы , беседы гражданско-патриотического направления. Участие в общешкольных мероприятиях | Дети проявляли интерес к классным часам гражданско-патриотической тематики. Принимали активное участие (мальчики) в классном мероприятии, посвященному 23 Февраля. С увлеченностью выполняли поделки на военную тематику. Апрель 2022 – Чернышов Александр принимал участие и получил грамоту в мероприятии от КПРФ «Ленин в судьбе России». В апреле 2022 года писали письмо солдату на Украину. Начало мая 2022 - письма ветеранам ВОВ. Украшали совместно Окна Победы к 9 мая. Цель достигнута | |
| 7. Пропаганда здорового образа жизни | Инструктажи по технике безопасности во врем каникул, классные часы , беседы, работа с родителями. Пропаганда прививок. | Несмотря на проводимые мероприятия, здоровье учащихся оставляет желать лучшего. Нередки пропуски занятий по болезни (ОРВИ, грипп.) Не все родители согласны проводить профилактические прививки. Проведено в полном объеме. Цель на стадии достижения | |
-
какие новые проблемы были выявлены, и каковы пути их решения:
| Мероприятие | Направление | Время проведения | Результат |
| Инструктаж по противопожарной безопасности в школе и дома | Противопо- жарная безопасность | Каждую четверть | Правила поведения при пожаре усвоили все |
| Инструктаж по правилам дорожного поведения | ПДД | Каждую четверть | Соблюдение правил дорожного движения |
| Инструктаж по правилам безопасного поведения во время каникул | | Каждую четверть | Соблюдение правил поведения во время каникул |
| Кл.часы «Гагаринский урок «Космос – это мы !» «Как вести себя в ЧС» «Кого мы называем честными» «Ежели вы вежливы» | Гражданско-патриотич. Здоровый образ жизни духовно-нравств. | Апрель 2022 | Осознание учащимися важных понятий для каждого человека. Воспитание патриотизма, сопричастность к жизни Родины Правила поведения усвоили все. Воспитание толерантного отношения друг к другу |
| Праздник ко Дню учителя Кл. часы «Права и обязанности несовершеннолетних»,провела Инспектор ПДН Миненкова А.А. «Кто такие добрые и злые люди» «Осторожно, огонь!». Провели инспекторы по пожарной безопасности. Генеральная уборка в классе | Классное Гражданско-патриотич духовно-нравств | Октябрь 2021 Февраль 2022 Март 2022 | Выступили хорошо Осознание своих прав и обязанностей. Моделирование проблемных ситуаций, вариантов выхода из них Осознание последствий доброго и злобного отношения к другим Соблюдение правил противопожарной безопасности Учились трудолюбию и взаимопомощи |
| Праздник, посвященный Дню матери» Кл часы «День народного единства» «Дружба в школе» «Урок этикета» Посещение районной детской библиотеки «Алиса в стране чудес.» | Гражданско-патриотич духовно-нравств эстетическое | Ноябрь 2021 | Чтение стихов. Осознание учащимися важных понятий для каждого человека. Воспитание патриотизма Воспитание толерантного отношения друг к другу Соблюдение правил школьного этикета Викторину подготовила и провела библиотекарь. Детям очень понравилось |
| Выступление на Новогоднем празднике Кл часы «Символы России – герб, флаг, гимн». Игра «Как встречают Новый Год в разных странах» «Мы за здоровый образ жизни» «наркотики – это смерть» Конкурс «Новогодняя игрушка» Участие в районной олимпиаде по математике. Генеральная уборка в классе | Общешкольн Гражданско-патриотич Здоров.образ. общегород | Декабрь 2021 | Выступили с новогодней песней, танцем и стихами. Получили подарки. Детям понравилось Воспитание патриотизма, сопричастность к жизни Родины. Учащиеся знают символику своей страны, могут спеть гимн. Знают новогодние традиции других стран. Дети знают правила здорового питания, режим дня, вред от курения, алкоголя, наркотиков. Участие родителей. Давлатшоева Н., Рамазанов Э. – благодарности за участие. Учились трудолюбию и взаимопомощи |
| Кл часы: «Рождество Христово».» «Заботливое отношение к родителям» «Доброе дело – птичья кормушка» Беседа о правилах поведения на водоемах в зимний период, «Вредные привычки» Изготовление кормушек для птиц | духовно-нравств. Здоров.образ жизни Эстетич. | Январь 2021 | Дети знают значение праздника Рождества, его традиции, калядки. Воспитание уважения к родителям и людям старшего возраста. Соблюдение правил безопасного поведения на водоемах Узнали правила кормления диких птиц |
| Участие в конкурсе, посвященном 23 Февраля « А ну-ка, мальчики!» Изготовление поделок для папы к 23 Февраля Кл..часы. «Все мы разные», «Поведение в общественных местах» «Города России», «Защитники, кто они?» | Классное Эстетическое духовно-нравств. Гражданско-патриотич | Февраль 2022 | Воспитание патриотизма. Учились работать в команде с учениками другого класса, работать на результат. Воспитание трудолюбия, аккуратности Воспитание толерантного отношения друг к другу. Дети узнали правила поведения в общественных местах. Принимали активное участие в обсуждении, приводили примеры из опыта Воспитание патриотизма, сопричастность к жизни Родины. Развитие любознательности. расширение кругозора. Дети узнали о некоторых городах России, чем они примечательны. |
| Праздник, посвященный 8 Марта «Мамин день» Празднование Масленицы. Кл. часы. Круговая беседа «За что дразнят». «Профилактика простудных заболеваний» «День Земли» Генеральная уборка в классе | Классное духовно-нравств Здоров.образ жизни Учебно-познавательн. | Март 2022 | Дети читали стихи, посвященные мамам и бабушкам, выставка поделок для мам. Детям понравилось. Прошло очень весело и интересно с презентацией о празднике, чаепитием, конкурсами и танцами Воспитание толерантного отношения друг к другу. Дети принимали активное участие в обсуждении. Поняли, что дразниться – это плохо. Дети узнали способы профилактики ОРВИ, гриппа. Прививка – это важно! Признаки ОРВИ и гриппа. Обучающиеся узнали о ежегодной акции «День Земли. Как важно экономить электроэнергию. Учились трудолюбию и взаимопомощи |
| Посещение районной детской библиотеки «День здоровья» Кл.часы Ролевая игра «Особенности поведения мальчиков и девочек», «Мир человеческих чувств» «Космос – это мы!», «Страна, в которой я живу». Беседа «Детям планеты мир без слез и тревог» | Здоров. образ жизни духовно-нравств Гражданско-патриотич | | Викторину подготовила и провела библиотекарь. Детям очень понравилось Воспитание толерантного отношения друг к другу. Дети принимали активное участие в обсуждении. Узнали, чем эмоции отличаются от чувств. Отгадывали эмоцию по смайлику. Воспитание патриотизма, сопричастность к жизни Родины. Развитие любознательности. расширение кругозора. Дети узнали, чему посвящен День космонавтики. Узнали имя первого космонавта, день полета в космос. |
| Кл.часы. «Этих дней не смолкнет слава», «Герой нашего времени», игра-путешествие «Это все Россия!» «Техника безопасности» (инструктаж на период летних каникул» . Беседа «Противопожарная безопасность» Торжественная линейка «Итоги прошедшего учебного года» | Граданско-патриотич ПДД Здоров.образ жизни | Май 2022 | Патриотическое воспитание Дети узнали о ВОВ, чему посвящен День Победы, о героях войны. Рассказали, кто герой в их семье. Соблюдение правил дорожного движения, поведение дома, в лесу и на воде. Награждение учащихся активное участие в жизни школы и класса |
IV. Анализ развития учащихся класса.Уровень успеваемости: отличников – 0, хорошистов – 5 , неуспевающих – 0Индивидуальные особенности новоприбывших учащихся, их адаптация и интеграция в классном коллективе:Чернышов Александр адаптировался хорошо. Подружился с ребятами в классе. Поведение хорошее. V. Работа с родителями:За прошедший учебный год проведено (количество):- Родительских собраний - 4- Заседаний родительского комитета – 2
| Формы работы | Отметить используемые (+ - ) | Количество охваченных учащихся и родителей | Комментарий результата |
| посещение семьи | - | - | - |
| переписка с родителями | + | 14 | |
| организация совместных досуговых мероприятий | + | 14 | Оказывали помощь при подготовке мероприятий. |
| организация различных кружков, спортивных секций | + | 3 14 | Посещение занятий кружка « Каратэ» Мустафаев М., Рамазанов Э., Евтушенко В. Посещение кружка «Лепка» весь класс. |
| помощь родителей в укреплении материально-технической базы школы | + | | |
| индивидуальные консультации | + | 14 | Проводились на протяжении всего учебного года |
-
Посещено квартир учащихся (количество) - 1 -
Кто из родителей не был ни разу на собрании – 0 -
Родители , уклоняющиеся от посещения родительских собраний – 0 -
Количество совместных мероприятий, проведённых родителями: 4
-
наиболее охотно из содержания воспитательных мероприятий учащимися были приняты:
Классный руководитель: __________________/ Сидоркова С.А./