наших исследованиях было показано, что ученики, стабильно проявляющие интерес к совместной деятельности, имеют более высокий уровень межличностных отношений, хорошо адаптируются к школе. Поэтому организация совместной деятельности младших школьников (работа в парах, в группе, в коллективе) как на уроке, так и во внеучебное время должна стать одним из направлений деятельности учителя.

Ступенька 7 - резко заниженная самооценка

Ребенок, который выбирает самую нижнюю ступеньку, находится в ситуации школьной дезадаптации, личностного и эмоционального неблагополучия. Чтобы отнести себя к «самым плохим ребятам», нужен комплекс негативных, постоянно влияющих на школьника факторов. К несчастью, школа нередко становится одним из таких факторов.

ИмяЗавышеннаяАдекватнаяЗаниженнаяБудевич Юлия+Бусло Артем+Быстрова Елена+Гуцу Павел+Конончук Юлия+Лесин Дарья+Мельник Михаил+Пашкевич Антон+

---

Смотрите также файлы

• Лекция классификация и типы залежей увсырья свойства породколлекторов углеводороды (УВ) Нефть.ppt

• Практическая работа 3 (Часть 1) Раздел программы 1 Планирование и управление образовательным процессом.doc

• Форма дисграфии Описание.docx

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Алтайский государственный университет.pdf

• Цифры укажите в порядке возрастания.docx