Джон Дьюи (1859 – 1952) – американский философ и педагог, который был одним из родоначальников прагматизма – популярного, хотя и неоднозначного философского направления. Идеи прагматизма Дьюи использовал в своей теории воспитания и обучения ребёнка, которая предусматривала овладение учеником лишь полезными знаниями и навыками, необходимыми для решения практических жизненных задач.Центральное понятие в учении Дьюи – это «опыт», под которым он понимает как врождённое, так и приобретённое содержание человеческого сознания. Дьюи считал, что философия должна помогать человеку двигаться по направлению к поставленной цели и достигать её, при этом опыт человека не стоит на месте, а совершенствуется.Как же должен совершенствоваться опыт, по мнению Дьюи? Он выделил для этого три пути:

1. 
   Социальная реконструкция: совершенствование отношений собственности, наделение собственностью широких масс людей, ликвидация паразитической социальной прослойки – крупных промышленников и монополистов, приближение человека к продуктам своего труда, демократизация, борьба с бедностью, социальная политика, справедливое распределение благ.
   
2. 
   Применение в социальной организации научных методов и «высоких технологий».
   
3. 
   Совершенствование мышления.
   

Дьюи не только заложил основы инструментальной педагогики, но и в начале XX века пытался внедрить такую систему в различных американских учреждениях образования. При его непосредственном участии эта методика начала внедряться в колледже при Чикагском университете, а также в ряде школ, где обучались дети возрастом от 4 до 13 лет. Джон утверждал, что база личности и профессиональные качества каждого человека закладываются еще на раннем этапе развития, поэтому дошкольное образование играет столь важную роль.В тридцатые и сороковые годы Джон Дьюи в своих многочисленных работах критиковал как социализм, так и способы педагогики в фашистской Германии. Он считал

---

такое обучение детей не только неэффективным, но и просто калечащим жизнь ребенка. Также часть работ этого философа в последние его годы жизни посвящена вопросам искусства и его роли в формировании личности человека.

---

Смотрите также файлы

• Современный мир переживает новую эру технологического прогресса, которая открывает перед нами возможность решения самых сложных задач.docx

• Основные понятия теории инноватики. Инноватика.docx

• Клетка генетическая единица живого Клетка.docx

• Затраты на основную обработку почвы составляют значительную долю.docx

• Задание 1 к теме 1.doc