Файл: Единый государственный экзамен по обществознанию кодификатор.pdf

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Кодификатор
элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по обществознанию подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Кодификатор ЕГЭ 2021 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс. 2 / 7
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Кодификатор
элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников
образовательных организаций для проведения единого
государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготов- ки выпускников образовательных организаций для проведения единого госу- дарственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание кон- трольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ. Он составлен на основе федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).
В кодификатор не вошли элементы содержания, выделенные курсивом в разделе «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» стандарта, поскольку данное содержание подлежит изучению, но не включается в раздел «Требования к уровню подготовки выпускников» стандарта, т.е. не является объектом контроля.
Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином
государственном экзамене по обществознанию
Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государст- венном экзамене по обществознанию, составлен на базе раздела «Обязатель- ный минимум содержания основных образовательных программ» федераль- ного компонента государственных стандартов основного общего и среднего
(полного) общего образования по обществознанию (базовый и частично про- фильный уровни).
Код
раздела
Код контро-
лируемого
элемента
Элементы содержания,
проверяемые на ЕГЭ
Человек и общество
1.1
Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
1.2
Мировоззрение, его виды и формы
1.3
Виды знаний
1.4
Понятие истины, её критерии
1.5
Мышление и деятельность
1.6
Потребности и интересы
1.7
Свобода и необходимость в человеческой дея- тельности. Свобода и ответственность
1
1.8
Системное строение общества: элементы и под- системы

Кодификатор ЕГЭ 2021 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс. 3 / 7
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
1.9
Основные институты общества
1.10
Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
1.11
Наука. Основные особенности научного мышле- ния. Естественные и социально-гуманитарные науки
1.12
Образование, его значение для личности и обще- ства
1.13
Религия
1.14
Искусство
1.15
Мораль
1.16
Понятие общественного прогресса
1.17
Многовариантность общественного развития
(типы обществ)
1.18
Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Экономика
2.1
Экономика и экономическая наука
2.2
Факторы производства и факторные доходы
2.3
Экономические системы
2.4
Рынок и рыночный механизм. Спрос и предло- жение
2.5
Постоянные и переменные затраты
2.6
Финансовые институты. Банковская система
2.7
Основные источники финансирования бизнеса
2.8
Ценные бумаги
2.9
Рынок труда. Безработица
2.10
Виды, причины и последствия инфляции
2.11
Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
2.12
Роль государства в экономике
2.13
Налоги
2.14
Государственный бюджет
2.15
Мировая экономика
2
2.16
Рациональное экономическое поведение собст- венника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
Кодификатор ЕГЭ 2021 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс. 4 / 7
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Социальные отношения
3.1
Социальная стратификация и мобильность
3.2
Социальные группы
3.3
Молодёжь как социальная группа
3.4
Этнические общности
3.5
Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
3.6
Конституционные принципы (основы) нацио- нальной политики в Российской Федерации
3.7
Социальный конфликт
3.8
Виды социальных норм
3.9
Социальный контроль
3.10
Семья и брак
3.11
Отклоняющееся поведение и его типы
3.12
Социальная роль
3
3.13
Социализация индивида
Политика
4.1
Понятие власти
4.2
Государство, его функции
4.3
Политическая система
4.4
Типология политических режимов
4.5
Демократия, её основные ценности и признаки
4.6
Гражданское общество и государство
4.7
Политическая элита
4.8
Политические партии и движения
4.9
Средства массовой информации в политической системе
4.10
Избирательная кампания в Российской Федера- ции
4.11
Политический процесс
4.12
Политическое участие
4.13
Политическое лидерство
4.14
Органы государственной власти Российской
Федерации
4
4.15
Федеративное устройство Российской Федера- ции

Кодификатор ЕГЭ 2021 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс. 5 / 7
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Право
5.1
Право в системе социальных норм
5.2
Система российского права. Законотворческий процесс
5.3
Понятие и виды юридической ответственности
5.4
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
5.5
Законодательство Российской Федерации о вы- борах
5.6
Субъекты гражданского права
5.7
Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
5.8
Имущественные и неимущественные права
5.9
Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
5.10
Правовое регулирование отношений супругов.
Порядок и условия заключения и расторжения брака
5.11
Особенности административной юрисдикции
5.12
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
5.13
Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
5.14
Споры, порядок их рассмотрения
5.15
Основные правила и принципы гражданского процесса
5.16
Особенности уголовного процесса
5.17
Гражданство Российской Федерации
5.18
Воинская обязанность, альтернативная граждан- ская служба
5.19
Права и обязанности налогоплательщика
5
5.20
Правоохранительные органы. Судебная система
Кодификатор ЕГЭ 2021 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс. 6 / 7
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускников,
достижение которого проверяется на едином государственном экзамене
пообществознанию
Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на едином государственном экзамене по обществозна- нию, составлен на основе раздела «Требования к уровню подготовки выпуск- ников» федерального компонента государственного стандарта среднего (пол- ного) общего образования (базовый и профильный уровни).
В первых двух столбцах таблицы даны коды требований, в третьем – требования к уровню подготовки выпускников, достижение которого прове- ряется на ЕГЭ.
Код
разде-
ла
Код кон-
тролиру-
емого тре-
бования
Требования к уровню подготовки выпускников,
проверяемому на ЕГЭ
Знать и понимать:
1.1
биосоциальную сущность человека
1.2
основные этапы и факторы социализации личности
1.3
место и роль человека в системе общественных отноше- ний
1.4
закономерности развития общества как сложной само- организующейся системы
1.5
тенденции развития общества в целом как сложной ди- намичной системы, а также важнейших социальных институтов
1.6
основные социальные институты и процессы
1.7
необходимость регулирования общественных отноше- ний, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования
1
1.8
особенности социально-гуманитарного познания

Кодификатор ЕГЭ 2021 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс. 7 / 7
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Уметь:
2.1
характеризоватьс научных позиций основные соци- альные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
2.2
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанав- ливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и общест- воведческими терминами и понятиями
2.3
объяснять внутренние и внешние связи (причинно- следственные и функциональные) изученных социаль- ных объектов (включая взаимодействия человека и об- щества, общества и природы, общества и культуры, под- систем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
2.4
раскрывать на примерах изученные теоретические по- ложения и понятия социально-экономических и гумани- тарных наук
2.5
осуществлять поиск социальной информации, пред- ставленной в различных знаковых системах (текст, схе- ма, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупоря- доченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы
2.6
оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
2.7
формулировать на основе приобретённых обществовед- ческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
2.8
подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, твор- ческую работу
2
2.9
применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам