ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 25
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: | Мектеп: | |||||||||||||||||||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: | |||||||||||||||||||||
| Сынып: 6 | Қатысқандар: | Қатыспағандар: | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Мәліметтер типтері | |||||||||||||||||||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | Деректердің типтерін жіктеу | |||||||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты | Барлығы: : Деректер типтерімен танысу. Деректердің типтерін жіктеуді білу. Көпшілігі: Деректер типін жіктеу арқылы әр айнымалының атауы бар екендігін білу. Кейбірі: Деректер типінде қолданылатын мәліметтердің стандартты типтерін,айнымалы операторларын білу және жазу..(Integer, Real, Shortint, Boolean,Char,Lazarus | |||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Деректер типтерін жіктеуді біледі ; Деректер типін жіктеуді және әр айнымалының аттарын біледі;. Деректерді жіктей отырып, айнымалылардың, операторлардың аттарын жазуды біледі. | |||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдылары | Білу,түсіну,қолдану,талдау. | |||||||||||||||||||||
| Тілдік мақсаттар | Диалогтeр мeн жазу үшін қолданылатын тіркeстeр: Integer.Shortint,Real,Boolean,Char,String. Тілдік емес пәндер үшін қалыптастырылады. Лексика мен сөз тіркестерінің мысалдарын қамтитын тілдік мақсаттарды анықтаймыз. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер. | |||||||||||||||||||||
| Құндылықтарға баулу | Жауапкершілікке, шығармашылыққа және сыни тұрғыдан ойлауға, оқу бағдарламасында көрсетілген құндылықтарды, осы сабақ арқылы баулуға, оқушыларды тәрбиелеу. | |||||||||||||||||||||
| Пәнаралық байланыс | Математика,ағылшын тілі,геометрия. | |||||||||||||||||||||
| Алдыңғы білім | Программалау тілі және жүйелері | |||||||||||||||||||||
| Сабақ барысы | ||||||||||||||||||||||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері | Ресурстар | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың басы 5 минут 4 минут | Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. «Шаттық шеңбері» әдісі арқылы сыныпта ынтымақтастық ауаны қалыптастыру.  Оқушылар үш бұрыш және төртбұрыш геометриялық фигуралар таңдау арқылы 2 топқа бөлінеді. . Топ басшылары сайланады. «Ұшақ ұшыру » әдісі. Оқушылар өткен тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды. І - топ 6 сұрақ. Программа кодын жазу үшін нені білу керек?  ІІ- топ 6 сұрақ «Басбармақ» әдісі арқылы бағалаймын. | А4 парақшасы, түрлі- түсті қағаз, сурет қиындылары | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы 14 минут 17 минут | Оқулықпен жұмыс «Постер қорғау» әдісі арқылы жаңа сабақтыңтақырыбымен таныстырамын. Lazarus бағдарламасы Берілгендер типтерін қалай сәйкестендіреміз? Айнымалыны меншіктеу үшін қандай символдар қолданамыз және оған сипаттама келтіру? Жаңа сабақты Тақырыптар жинағы. Кітаптан 2 топқа бір бір тақырып бөліп беріледі. Мәліметтер типі тақырыбын оқу арқылы білімін бекітеді. Алған білімдерін постер арқылы қорғайды. Мадақтау,мақтау арқылы оқушыларды ынталандырамын. Дескриптор Lazarus бағдарламасының алфавитін біледі; Айнымалылар типтері мен деректер типтерін біледі ; Типтердің қызметтерін анықтайды; Типтердің қабылдайтын мәнде аралығы мен, жадыдан алатын орнын біледі ; 1-тапсырма: Көлік мінездемесінен берілгендер типін анықтаңыз.Дұрыс жауапты дөңгелекшемен белгілеңіз: Мысалы: Кузовтың типі –седан; нақты,қатар,логикалық.
Дескриптор:
2- тапсырма: Дархан бағдарламалауды бірінші жылы үйреніп жатыр.Дарханға келесі есептерге бағдарлама құратын болса,шығарылатын берілгендерге қандай берілгендер типін таңдау керек,ұсыныс беріңіз: 1.Үшбұрыштың қабырғалары 3см,4см,5см,периметрін табу 2.Үш санның арифметикалық ортасы _________________________________ 3.Өлшемдерін енгізген кезде бағдарлама енгңзген санның 5-тен үлкен немесе жоқ екенін анықтайды. Мысалы: ввод х У=х.>5 вывод у _____________ Дескриптор:
Сергіту сәті: Көз жаттығлары. | Плакат, түрлі -түсті қалам. АКТ, Дөңгелекше таңбалар, түрлі -түсті қалам АКТ, Дөңгелекше таңбалар, түрлі -түсті қағаз | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың соңы 3 минут 2 минут | Сабақты қорытындылауда « Бағдаршам» әдісін қолданамын. Қорытындылау бойынша сұрақтар қоямын Үйге тапсырма: Айнымалының типін программада не үшін анықтау қажет.Айнымалының сипаттамаларын жаттап келу Бағалау кестесі бойынша кері байланыс орнатамын  | Түрлі -түсті қағаздар, түрлі –түсті қаламдар. «БББ» | ||||||||||||||||||||
ӘБ жетекшісі: Толендиева Г.С.__________