ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 41
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
6-сынып оқу пәнінің базалық мазмұны
1) 5-сыныптың математика курсын қайталау.
2)"қатынастар мен пропорциялар". Екі санның қатынасы. Екі санның пайыздық қатынасы. Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. Тікелей пропорционалды тәуелділік. Кері пропорционалды тәуелділік. Пропорцияны қолдана отырып есептерді шешу. Пропорцияны қолдана отырып, санның пайызын және оның пайыздық мөлшерін табу. Масштаб. Шеңбер Ұзындығы. Шеңбердің ауданы. Шар. Сала.
3)"рационал сандар және олардың әрекеттері". Оң сандар. Теріс сандар. Координаталық түзу. Қарама-қарсы сандар. Бүтін сандар. Рационал сандар. Сан модулі. Рационал сандарды салыстыру. Координаталық сызық арқылы Рационал сандарды қосу. Теріс Рационал сандарды қосу. Әр түрлі белгілері бар рационалды сандарды қосу. Рационал сандарды азайту. Координаталық сызықтағы нүктелер арасындағы қашықтық. Рационал сандарды көбейту. Рационал сандарды қосу және көбейту қасиеттері. Рационал сандарды бөлу. Рационалды санды шексіз ондық периодтық бөлшек түрінде ұсыну. Шексіз периодтық ондық бөлшекті жай бөлшекке аудару. Рационал сандар бойынша арифметикалық амалдар. Мәтіндік есептерді шешу.
4) "алгебралық өрнектер". Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек. Жақшаларды ашу. Коэффициенті. Ұқсас терминдер. Мұндай терминдерді келтіру. Өрнектерді бірдей түрлендіру. Жеке бас. Алгебралық өрнектерді түрлендіру. Мәтіндік есептерді шешу.
5)"Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу". Сандық теңдік және олардың қасиеттері. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Тең теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу. Айнымалысы модульмен берілген, бір айнымалыдан тәуелді сызықтық теңдеулер. Теңдеулер көмегімен мәтіндік есептерді шешу.
6)"Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер". Сандық теңсіздіктер және олардың қасиеттері. Сандық интервалдар. Сандық аралықтарды біріктіру және қиылысу. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Теңсіздіктер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу. Модуль белгісімен айнымалысы бар бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Модуль белгісімен айнымалысы бар бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу.
7)"Координаталық жазықтық". Жазықтық. Перпендикуляр түзулер мен кесінділер. Параллель түзулер мен кесінділер. Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаттар жүйесі. Орталық симметрия. Осьтік симметрия.
8) "кеңістіктегі фигуралар". Фигуралардың кеңістікте орналасуы. Кеңістіктік фигуралардың бейнесі," көрінбейтін " сызықтар. Вектор ұғымы.
9) " Статистика. Комбинаторика". Статистикалық мәліметтер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, сән, медиан, ауқым. Орташа жылдамдықты табу мәселелерін шешу. Комбинаторлық есептерді санау әдісімен шешу.
10)"шамалар арасындағы тәуелділік". Мәндер арасындағы тәуелділікті анықтау әдістері: Аналитикалық (формуланы қолдана отырып), кестелік, графикалық. Нақты процестердің графиктерін қолдана отырып, шамалар арасындағы тәуелділікті зерттеу. Тікелей пропорционалдылық және оның графигі.
11)"Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері". Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу және оның графигі. Екі айнымалысы бар екі сызықтық теңдеулер жүйесі. Екі айнымалы қосу әдісімен және алмастыру әдісімен сызықтық теңдеулер жүйесін шешу. Теңдеулер жүйесін құру арқылы есептерді шешу.
12) 5-6 сыныптардың математика курсын қайталау.
БЖБ және ТЖБ саны 2022-2023 оқу жылына арналған ИМП ұсынылғандардың санына сәйкес келеді.
"Математика" пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 6-сынып: аптасына 5 сағат, барлығы 180 сағатты құрайды;
Оқуда А.Е. Әбілқасымовтың, Т. п. Кучер з. А. Жұмағұловтың оқулығы пайдаланылады, Алматы: Мектеп 2018ж.
Оқу жылына жиынтық жұмыстардың саны
1.3 "білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау және білім олқылықтарын толтыру бойынша жұмысты ұйымдастырудың ерекшеліктері" нұсқаулық-әдістемелік хаттың тармағына сәйкес бөлімде жиынтық жұмысты орындау үшін сабақта өткізу нысаны мен уақытын мұғалім дербес айқындайды.
Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауда жиынтық бағалауды өткізуге 1 сағат бөлінеді. Жиынтық бағалау бақылау жұмысы түрінде жүргізіледі, жұмыста бөлімде оқытылатын барлық білім мен дағдыларды тексеруге арналған аралас тапсырмалар қолданылады. 2022-2023 оқу жылына арналған ИМП ұсынысына сәйкес оқу жылының ұзартылуына байланысты пайда болған қосымша сағаттар,
өткен материалды қайталау, бекіту және күрделі тақырыптарды зерттеу үшін пайдалану ұсынылады.Осыған байланысты жиынтық жұмысқа талдау жүргізуге және сабақтардағы олқылықтарды одан әрі пысықтау үшін білімдегі олқылықтарды анықтауға бір сағат бөлу көзделген. Жыл басында оқушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтауға бағытталған кешенді диагностикалық жұмыс қарастырылған.
| Оқу кезеңі | Жиынтық бағалау | Жиынтық бағалау тақырыбы |
| 1 тоқсан | КДЖ | Кешенді диагностикалық жұмыс |
| БЖБ № 1 | Қатынас және пропорция | |
| БЖБ № 2 | Рационал сандар және олардың әрекеттері | |
| 1 тоқсан ТЖБ | | |
| 2 тоқсан | БЖБ № 3 | Рационал сандар бойынша әрекеттер |
| БЖБ № 4 | Алгебралық өрнектер | |
| 2 тоқсан ТЖБ | | |
| 3 тоқсан | БЖБ № 5 | Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу |
| БЖБ № 6 | Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер | |
| БЖБ № 7 | Координаталық жазықтық | |
| 3 тоқсан ТЖБ | | |
| 4 тоқсан | БЖБ № 8 | Статистика. Комбинаторика |
| БЖБ № 9 | Шамалар арасындағы байланыс | |
| БЖБ № 10 | Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері | |
| 4 тоқсан ТЖБ | |
Кешенді диагностикалық жұмыс
| Сынып | Тапсырмаларды құрастыру үшін ұсынылатын оқу мақсаттары (тақырыптар): |
| 6 сынып Тапсырмалар 5-сыныпқа арналған" Математика " пәні бойынша оқу бағдарламасын оқыту мақсаттары бойынша жасалады | – 5.2.1.2-әріптердің берілген мәндері бойынша әріптік өрнектің мәндерін табу; - 5.2.2.1-арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережелері негізінде теңдеулерді шешу; - 5.1.2.5-натурал сандардың 2, 5, 10-ға бөліну белгілерін қолдану; - 5.1.2.6-натурал сандардың 3 және 9-ға бөліну белгілерін қолдану; 5.1.2.12-екі және одан көп сандардың НОД және НОК табу; – 5.1.2.14-Жай бөлшектерді қысқарту кезінде бөлшектің негізгі қасиетін қолдану; – 5.1.2.16-Жай бөлшектерді ортақ бөлгішке келтіру; - 5.1.2.20-аралас сандарды қосу және азайтуды орындау; – 5.1.2.21-Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту; – 5.1.2.23-жай бөлшектер мен аралас сандарды бөлуді орындау; - 5.1.2.24-санның бөлігін және оның бөлігі бойынша санды табу; – 5.1.2.30-ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау; - 5.5.1.5-бөлшектерді арифметикалық амалдардың көмегімен мәтіндік есептерді шешу; – 5.1.2.34-берілген санның пайызын табу; – 5.1.2.35 - бір санның екіншісіне пайыздық қатынасын табу және керісінше; – 5.1.2.36-осы пайыз бойынша санды табу; - 5.5.1.6-пайыздарға мәтіндік есептерді шешу. |
«Математика» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Математика пәні 6 сыныбы
Аптасына: 5 сағат, барлығы: 180 сағат
БЖБ саны: 10
| № | Ұзақ мерзімді жоспар бөлімдері | Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны | № | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Күні | Ескерту | ||
| | | | 1-тоқсан (42 сағ) | | |||||
| | | | 5-сыныптағы математика курсын қайталау /5сағ/ | | |||||
| | 5 сынып математика курсын қайталау | 5 сыныпты қайталау | 1 | 5.1.2.8 натурал сандардың бөлгіштерін табу; 5.1.2.9 натурал сандардың еселіктерін табу; | 1 | 1.09 | | ||
| | 5 сыныпты қайталау | 2 | 5.1.2.5 - қолдануға бөлінгіштік белгілері натурал сандар 2, 5, 10; 5.1.2.6 - қолдануға бөлінгіштік белгілері натурал сандар 3 және 9; 5.1.2.20 - орындауға қосу және азайту аралас сандарды; 5.1.2.21 - орындау көбейту жай бөлшектерді, аралас сандарды; 5.1.2.23 - орындауға бөлу жай бөлшектерді және аралас сандарды; | 1 | 2.09 | | |||
| | 5 сыныпты қайталау | 3 | 5.1.2.30-ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау; 5.5.1.5-бөлшектерді арифметикалық амалдардың көмегімен мәтіндік есептерді шешу; | 1 | 5.09 | | |||
| | 5 сыныпты қайталау | 4 | 5.1.2.34 берілген санның пайызын табу; 5.1.2.35 бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше табу; | 1 | 6.09 | | |||
| | 5 сыныпты қайталау | 5 | Кешенді диагностикалық жұмыс | 1 | 7.09 | | |||
| | 6.1А Қатынастар және пропорциялар | Екі санның қатынасы. Екі санның пайыздық қатынасы | 6 | 6.1.1.1 екі санның қатынасы нені көрсететінін түсіну; 6.1.2.1 сандардың қатынасы ұғымын меңгеру; | 1 | 9.09 | | ||
| | 7 | 6.1.2.2 берілген қатынасқа кері қатынасты табу; 6.5.2.1 екі санның қатынасын оқу және жазу; | 1 | 12.09 | | ||||
| | | Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті | 8 | 6.1.2.3 пропорция анықтамасын білу; 6.1.2.4 пропорцияларды ажырату және құрастыру; | 1 | 13.09 | | ||
| | 9 | 6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану; 6.5.2.2 пропорцияны оқу және жазу; | 1 | 14.09 | | ||||
| | 10 | 6.1.1.2қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару; | 1 | 15.09 | | ||||
| | | Тура пропорционалдық тәуелділік. | 11 | 6.1.1.2қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару; | 1 | 16.09 | | ||
| | | Кері пропорционалдық тәуелділік | 12 | 6.1.1.3 қандай шамалар кері пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару; | 1 | 19.09 | | ||
| | | Тура пропорционалдық тәуелділік. Кері пропорционалдық тәуелділік | 13 | 6.5.1.1 шамалары тура және кері пропорционалдықпен байланысты есептерді ажырату және шығару; | 1 | 20.09 | | ||
| | | Мәтінді есептерді пропорция -ның көмегімен шығару | 14 | 6.5.1.2 пайызға берілген есептерді пропорция арқылы шешу; | 1 | 21.09 | | ||
| | 15 | 6.5.1.2 пайызға берілген есептерді пропорция арқылы шешу; | 1 | 22.09 | | ||||
| | 16 | 6.1.2.6 шамаларды берілген қатынаста бөлу; | 1 | 23.09 | | ||||
| | 17 | 6.1.2.7 шамаларды берілген сандарға кері болатын пропорционал бөліктерге бөлу; | 1 | 26.09 | | ||||
| | | Масштаб | 18 | 6.1.1.5 масштаб ұғымын меңгеру; | 1 | 27.09 | | ||
| | | Масштаб | 19 | 6.5.1.3 картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану; | 1 | 28.09 | | ||
| | | Масштаб | 20 | 6.5.1.3 картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану; | | | | ||
| | | Шеңбердің ұзындығы. | 21 | 6.3.3.2 шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу; 6.3.3.3 шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану; | 1 | 29.09 | | ||
| | | Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера | 22 | 6.3.3.4 дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану; | 1 | 30.09 | | ||
| | БЖБ №1 | Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера | 23 | 6.3.1.7 шар мен сфера туралы түсінігінің болуы; | 1 | 3.10 | | ||
| | 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану | Оң сандар. Теріс сандар. Координаталық түзу. Қарама-қарсы сандар | 24 | 6.1.1.4 координаталық түзудің анықтамасын білу және координаталық түзуді салу; | 1 | 5.10 | | ||
| | 25 | 6.1.1.7 қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру, оларды координаталық түзуде белгілеу; | 1 | 6.10 | | ||||
| | | Бүтін сандар. Рационал сандар | 26 | 6.1.1.6 бүтін сан ұғымын меңгеру; 6.5.2.3 шамаларды сипаттау үшін бүтін сандарды қолдану; 6.1.1.8 рационал сан ұғымын меңгеру; | 1 | 7.10 | | ||
| | 27 | 6.1.2.9 координаталық түзуде рационал сандарды кескіндеу; 6.1.2.11 рационал сандардың ішкі жиындарын Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеу; | 1 | 10.10 | | ||||
| | | Санның модулі | 28 | 6.1.1.9 санның модулі анықтамасын білу және оның мәнін табу; | 1 | 11.10 | | ||
| | 29 |  өрнегінің геометриялық мағынасын түсіну; | 1 | 12.10 | | ||||
| | 30 | 6.3.3.1 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу; | 1 | 13.10 | | ||||
| | | Рационал сандарды салыстыру | 31 | 6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру; 6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру; | 1 | 14.10 | | ||
| | 32 | 6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру; 6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру; | 1 | 17.10 | | ||||
| | 33 | 6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру; 6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру; | 1 | 18.10 | | ||||
| | | Рационал сандарды координаталық түзудің көмегімен қосу | 34 | 6.1.2.10 бүтін сандарды координаталық түзу көмегімен қосу және азайтуды орындау; | 1 | 19.10 | | ||
| | 35 | 6.1.2.10 бүтін сандарды координаталық түзу көмегімен қосу және азайтуды орындау; | 1 | 20.10 | | ||||
| | | Теріс рационал сандарды қосу. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу. | 36 | 6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау; | 1 | 21.10 | | ||
| | | Теріс рационал сандарды қосу. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу. | 37 | 6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау; | 1 | 24.10 | | ||