Файл: Блім Бір айнымалысы бар сызыты тесіздіктер.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.11.2023

Просмотров: 17

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.




Бөлім:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер.

Педагогтің аты-жөні:




Күні:

17.02.2023ж

Сыныбы:5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыштың ауданы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

Үшбұрыштарды білу, түсіну есептеп шығару








Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин


Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу.

Оқушыларды түгелдеп, бүгінгі сабаққа бір-біріне сәттілік тілеу

Flippity.net сайты

Оқушыларды сайт арқылы 3 топқа бө

лу.

1-топ 2-топ 3-топ



Тақтада көрсетілген бойынша оқушылар топтарға бөлініп отырады.


Оқушыларға өзін-өзі бағалау парағы таратылады



Интерактивті тақта.

Flippity.net сайты


2 мин.


Үй жұмысын тексеру

«Жұптық жұмыс» арқылы

Оқушылар жанында отырған оқушымен дәптер алмасып,үй жұмысын тексереді

Өзін өзі бағалау парағы арқылы оқушылар бір-бірін бағалай

ды

Өзін өзі бағалау парағы

Негізгі бөлім

Сабақ

тың ортасы:

10 мин:

Топтарға сұрақтар беріледі. Сол сұрақтарға топтар бірігіп жауап береді

1.Геометрия сөзінің мағынасы?

2.Геометрия қандай бөлімдерден тұрады?

3.Геометрияның негізгі ұғымдарын ата.

4.Бұрыш дегеніміз не?

5.Бұрыштың түрлерін ата.

6.Бұрыштың өлшем бірліктері?

7.Бұрышты өлшейтін құрал?

8.Төртбұрыштың түрлерін айт.

9.Үшбұрыштың түрлерін айт.

10.Үшбұрыштың тамаша нүктелерін ата.

11.Пифагор теоремасын тұжырымдап беріңіз.

12.Сүйір бұрыштың синусы дегеніміз не?

13.Сүйір бұрыштың тангенісі дегеніміз не?








Слайд.

Тақта


Топтық жұмыс

20 минут:


Слайдта көрсетілген есептерді топтасып, бірге шығарады


Слайдта көрсетілген есептерді топтасып, бірге шығарад

Өзін-өзі бағалау парағы арқылы оқушылар өздерін бағалайды

Оқулық

Тақта

Слайд

5 минут: сабақты қорытындылау

(сұрақ жауап әдісі)

Сұрақтар:

Жазықтықтағы нүктенің орыны неше координатамен анықталады?

Координаталар әдісін өз еңбектерінде қолданған қандай математиктер?

Екі нүктенің ара қашықтығын қалай табамыз?

Шеңбердің теңдеуін айтыңыз.

Тік бұрышты үшбұрыштың ауданын қалай табамыз?

Ауданның өлшем бірліктері?

Үшбұрыштың ауданын қалай табамыз?

Тіктөртбұрыш пішінді жер телімуінің ауданын қалай табамыз?

Параллелограмның ауданын қалай табамыз?

Трапеция пішінді жер телімінің ауданын қалай табамыз?

Кесіндінің ортасының координатасын қалай табамыз?

Координата ұғымы ғылымның қай салаларында қолданылады?

Жазықтықтағы түзудің теңдеуі қалай жазылады?

Жазықтықта түзулер қалай орналасады?



Өзін өзі бағалау

парағы арқылы

Classroomscreenсайты



Кері байланыс

2 минут





Оқушыларға смартфон түріндегі қағаздар таратылады. Оқушылар өз ойларын жазады






Қағаз, қалам

Рефлексия

1 минут


Смайликтерді таңдау арқылы бүгінгі сабақты бағалау

Интерактивті тақтадағы смайликтерді басу арқылы сабақты бағалайды




Интерактивті тақта

Classroomscreenсайты