ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 162
Скачиваний: 5
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Геометрия 7-сыныпТүсінік хат«2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беруұйымдарындаоқу-тәрбиепроцесінұйымдастырудыңерекшеліктерітуралы».Әдістемелікнұсқау хат.–Нұр-Сұлтан:Ы.АлтынсаринатындағыҰБА,2022.–320 б.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы3 тамыздағы№ 348бұйрығы;Білім және ғылымминистрінің2012жылғы8қарашадағы№500бұйрығымен(соңғыөзгерістерментолықтырулар2022жылғы26қаңтардағы№25бұйрықпененгізілген)бекітілген.ҚРБілімжәнеғылымминистрінің2018жылғы30қазандағы №595бұйрығының(соңғыөзгерістерментолықтырулар2021жылғы29желтоқсандағы №614 бұйрығымен енгізілген)ҚРБілімжәнеғылымминистрінің2008жылғы 18наурыздағы №125бұйрығы(өзгерістерҚРБҒМ 2022жылғы12 мамырдағы№193 бұйрығымененгізілген)негізіндежүргізіледі.ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндірінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);Негізгі мектепте геометрияны оқу пәні ретінде оқытудың мақсаты: барлық оқушыларды одан әрі оқуға қажетті геометрия облысындағы математикалық дайындықтың базалық деңгейімен қамтамасыз ету; сабақтас пәндер мен жоғары сыныпта стереометрия курсын игеруге қажетті дайындық жүргізу; оқушылардың кеңістіктік түсініктерін, бейнелік ойлауды қалыптастыру және логикалық ойлауды дамыту; геометриялық салуларды орындау және оның дұрыстығын негіздей білу біліктігі мен дағдыларын қалыптастыру және дамыту; геометриялық білім мен математикалық іс-әрекет дағдылары негізінде практикалық қызмет дағдыларын қалыптастыру және дамыту; функционалдық сауаттылықты дамыту; графикалық сауаттылықты, эстетикалық талғамды дамыту.
Геометрияны оқыту міндеттері: оқушылардың геометриялық фигуралар туралы түсініктерін, бір немесе бірнеше геометриялық фигуралардың элементтерінің арасындағы сандық және сапалық қатыстарды қалыптастыру; дедукциялық ойлау (тура әдіс, қарсы ұйғару әдісі) дағдыларын қалыптастыру және дамыту; қарапайым сызбаларды салу, өлшеу дағдыларын қалыптастыру; өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру және дамыту; нақтылы объектіні бір немесе бірнеше геометриялық фигуралар түрінде беру біліктігін қалыптастыру және дамыту; жазық фигуралардың қасиеттері туралы теориялық білімдерін кеңейту және жүйелеу; есептеуге, дәлелдеуге және салуға арналған геометриялық есептерді шешу біліктігі мен дағдыларын қалыптастыру және дамыту; күрделілігі әртүрлі сызбалардағы геометриялық фигураларды тану, есептерді шешу кезінде қосымша салулар мен көмекші сызбаларды пайдалану біліктігі мен дағдыларын ұлғайту;7-сынып геометрия курсында оқушылар геометриялық фигуралармен (нүкте, түзу, сәуле, кесінді, бұрыш, жазықтық, үшбұрыш, шеңбер), олардың қасиеттерімен; геометриялық қатынастармен (тиістілік, қиылысу, параллельдік, перпендикулярлық, теңдік); геометриялық шамалармен (кесіндінің ұзындығы, бұрыштың өлшемі) танысады. 7-сыныпта геометрияны оқытуда сызбалар кеңінен пайдаланылады, оқушылар геометриялық фигуралар мен қатынастардың қасиеттерін оқып біледі, есептер шығарады, теоремаларды дәлелдейді, циркуль және сызғыштың көмегімен негізгі салуларды орындайды, сызбаларды орындау дағдылары геометриялық түсініктерді қалыптастырумен қатар дамиды.«Геометрия» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарҰзақ мерзімді жоспарГеометрия пәні_7а сыныбыАптасына: 2 сағат, барлығы: 72 сағатБЖБ саны: 4 ТЖБ саны: 4
Геометрияны оқыту міндеттері: оқушылардың геометриялық фигуралар туралы түсініктерін, бір немесе бірнеше геометриялық фигуралардың элементтерінің арасындағы сандық және сапалық қатыстарды қалыптастыру; дедукциялық ойлау (тура әдіс, қарсы ұйғару әдісі) дағдыларын қалыптастыру және дамыту; қарапайым сызбаларды салу, өлшеу дағдыларын қалыптастыру; өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру және дамыту; нақтылы объектіні бір немесе бірнеше геометриялық фигуралар түрінде беру біліктігін қалыптастыру және дамыту; жазық фигуралардың қасиеттері туралы теориялық білімдерін кеңейту және жүйелеу; есептеуге, дәлелдеуге және салуға арналған геометриялық есептерді шешу біліктігі мен дағдыларын қалыптастыру және дамыту; күрделілігі әртүрлі сызбалардағы геометриялық фигураларды тану, есептерді шешу кезінде қосымша салулар мен көмекші сызбаларды пайдалану біліктігі мен дағдыларын ұлғайту;7-сынып геометрия курсында оқушылар геометриялық фигуралармен (нүкте, түзу, сәуле, кесінді, бұрыш, жазықтық, үшбұрыш, шеңбер), олардың қасиеттерімен; геометриялық қатынастармен (тиістілік, қиылысу, параллельдік, перпендикулярлық, теңдік); геометриялық шамалармен (кесіндінің ұзындығы, бұрыштың өлшемі) танысады. 7-сыныпта геометрияны оқытуда сызбалар кеңінен пайдаланылады, оқушылар геометриялық фигуралар мен қатынастардың қасиеттерін оқып біледі, есептер шығарады, теоремаларды дәлелдейді, циркуль және сызғыштың көмегімен негізгі салуларды орындайды, сызбаларды орындау дағдылары геометриялық түсініктерді қалыптастырумен қатар дамиды.«Геометрия» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарҰзақ мерзімді жоспарГеометрия пәні_7а сыныбыАптасына: 2 сағат, барлығы: 72 сағатБЖБ саны: 4 ТЖБ саны: 4
| № р/с | Ауыспалы тақырыптар | Сабақтардың тақырыбы | Оқудың мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Ескерту | | ||||||||||||||||
| | 1 тоқсан 17 сағат | | |||||||||||||||||||||
| 1 | Планиметрияның алғашқы түсініктері мен аксиомалары | Нүкте және түзу | 7.1.1.1 планиметрияның негізгі фигураларын білу: нүкте, түзу; 7.1.1.2 нүктелер мен түзулердің тиістілік аксиомаларын білу және қолдану; | 1 | 01.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 2 | | Нүкте және түзу | 7.1.1.1 планиметрияның негізгі фигураларын білу: нүкте, түзу; 7.1.1.2 нүктелер мен түзулердің тиістілік аксиомаларын білу және қолдану; | 1 | 06.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 3 | | Кесінді, жарты жазықтық, сәуле және бұрыш | 7.1.1.5 кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық анықтамаларын білу; | 1 | 08.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 4 | | Кесінді, жарты жазықтық, сәуле және бұрыш | 7.1.1.5 кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық анықтамаларын білу; | 1 | 13.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 5 | | Кесінділер мен бұрыштарды өлшеп салу | 7.1.1.6 кесінділер мен бұрыштарды өлшеу аксиомаларын білу және қолдану; 7.1.1.8 кесінділер мен бұрыштарды салу аксиомаларын білу және қолдану; | 1 | 15.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 6 | | Кесінділер мен бұрыштарды өлшеп салу | 7.1.1.6 кесінділер мен бұрыштарды өлшеу аксиомаларын білу және қолдану; 7.1.1.8 кесінділер мен бұрыштарды салу аксиомаларын білу және қолдану; | 1 | 20.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 7 | | Аксиомалар мен теоремалар | 7.1.1.3 аксиоманың теоремадан айырмашылығын түсіну: теореманың шарты мен қорытындысын ажырату; | 1 | 22.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 8 | Үшбұрыштар | Үшбұрыш және оның түрлері | 7.1.1.13 үшбұрыштардың түрлерін ажырату; 7.1.1.14 теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың элементтерін білу; 7.1.1.7 тең фигуралардың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану; | 1 | 27.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 9 | | Берілген үшбұрышқа тең үшбұрыштың бар болуы. Параллель түзулер | 7.1.1.11 берілген үшбұрышқа тең үшбұрыштың бар болуы аксиомасын білу; | 1 | 29.09.22 | | | ||||||||||||||||
| 10 | | Берілген үшбұрышқа тең үшбұрыштың бар болуы. Параллель түзулер | 7.1.1.11 берілген үшбұрышқа тең үшбұрыштың бар болуы аксиомасын білу; | 1 | 04.10.22 | | | ||||||||||||||||
| 11 | | Сыбайлас және вертикаль бұрыштар | 7.1.1.9 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың анықтамаларын білу; 7.1.1.10 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін дәлелдеу және қолдану; | 1 | 06.10.22 | | | ||||||||||||||||
| 12 | | Сыбайлас және вертикаль бұрыштар. Бұрыш биссектрисасы | 7.1.1.9 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың анықтамаларын білу; 7.1.1.10 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін дәлелдеу және қолдану; | 1 | 11.10.22 | | | ||||||||||||||||
| 13 | | Перпендикуляр түзулер | 7.1.1.32 перпендикуляр ұғымын біледі | 1 | 13.10.22 | | | ||||||||||||||||
| 14 | | Теоремаларды қарсы жорып дәлелдеу тәсілі. ББЖБ №1 | 7.1.1.4 теоремаларды дәлелдеу әдістерін білу: тура дәлелдеу және «кері жору» әдістері; | 1 | 18.10.22 | | | ||||||||||||||||
| 15 | | Тоқсан бойынша жиынтық бағалау І-тоқсан | | 1 | 20.10.22 | | | ||||||||||||||||
| 16 | | Теоремаларды қарсы жорып дәлелдеу тәсілі. | 7.1.1.4 теоремаларды дәлелдеу әдістерін білу: тура дәлелдеу және «кері жору» әдістері; | 1 | 25.10.22 | мереке | | ||||||||||||||||
| 17 | | Теоремаларды қарсы жорып дәлелдеу тәсілі | 7.1.1.4 теоремаларды дәлелдеу әдістерін білу: тура дәлелдеу және «кері жору» әдістері; | 1 | 27.10.22 | 25.10.22 | | ||||||||||||||||
| | 2 тоқсан 16 сағат | | | ||||||||||||||||||||
| 1 | Үшбұрыштар теңдігінің белгілері және олардың салдарлары | Үшбұрыштар теңдігінің бірінші белгісі | 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу; 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; | 1 | 08.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 2 | | Үшбұрыштар теңдігінің бірінші белгісі | | 1 | 10.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 3 | | Үшбұрыштар теңдігінің бірінші белгісі | 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу; 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; | 1 | 15.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 4 | | Үшбұрыштар теңдігінің екінші белгісі | 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу; 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; | 1 | 17.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 5 | | Үшбұрыштар теңдігінің екінші белгісі | 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу; 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; | 1 | 22.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 6 | | Үшбұрыштар теңдігінің екінші белгісі. | 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу; 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; | 1 | 24.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 7 | | Үшбұрыштар теңдігінің үшінші белгісі | 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу; 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; | 1 | 29.11.22 | | | ||||||||||||||||
| 1 | 14.03.23 | | | ||||||||||||||||||||
| 20 | | Үшбұрыш теңсіздігі | 7.1.3.1 үшбұрыш теңсіздігін білу және қолдану; | 1 | 16.03.23 | | | ||||||||||||||||
| | | 4-тоқсан 19 сағат | | | | | |||||||||||||||||
| 1 | Шеңбер және салу есептері | Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері. Центрлік бұрыш | 7.1.1.28 шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда) анықтамаларын білу; 7.1.1.29 центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану; | 1 | 28.03.23 | | | ||||||||||||||||
| 2 | | Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері. Центрлік бұрыш | 7.1.1.30 шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану; 7.1.1.31 нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу; | 1 | 30.03.23 | | | ||||||||||||||||
| 3 | | Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері. Центрлік бұрыш | 7.1.1.30 шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану; 7.1.1.31 нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу; | 1 | 04.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 4 | | Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы. Екі шеңбердің өзара орналасуы | 7.1.2.11 шеңберге жүргізілген жанама мен қиюшының анықтамаларын білу; 7.1.2.12 түзу мен шеңбердің, екі шеңбердің өзара орналасу жағдайларын талдау; | 1 | 06.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 5 | | Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы. Екі шеңбердің өзара орналасуы | 7.1.2.11 шеңберге жүргізілген жанама мен қиюшының анықтамаларын білу; 7.1.2.12 түзу мен шеңбердің, екі шеңбердің өзара орналасу жағдайларын талдау; | 1 | 11.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 6 | | Шеңберге жүргізілген жанама. Шеңберге жүргізілген жанамалардың қасиеттері | 7.1.2.13 есептер шығаруда шеңбер жанамасының қасиеттерін білу және қолдану; | 1 | 13.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 7 | | Шеңберге жүргізілген жанама. Шеңберге жүргізілген жанамалардың қасиеттері | 7.1.2.13 есептер шығаруда шеңбер жанамасының қасиеттерін білу және қолдану; | 1 | 18.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 8 | | Шеңберге жүргізілген жанама. Шеңберге жүргізілген жанамалардың қасиеттері | 7.1.2.13 есептер шығаруда шеңбер жанамасының қасиеттерін білу және қолдану; | 1 | 20.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 9 | | Үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлер | 7.1.2.14 үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің анықтамаларын білу; 7.1.2.15 үшбұрышқа сырттай және іштей сызылған шеңберлердің центрлерінің орналасуын түсіндіру; | 1 | 25.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 10 | | Үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлер | 7.1.2.14 үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің анықтамаларын білу; 7.1.2.15 үшбұрышқа сырттай және іштей сызылған шеңберлердің центрлерінің орналасуын түсіндіру; | 1 | 27.04.23 | | | ||||||||||||||||
| 11 | | Салу есептері. | 7.1.2.16 берілген бұрышқа тең бұрыш салу, бұрыштың биссектрисасын салу, кесіндіні қақ бөлу; | 1 | 02.05.23 | | | ||||||||||||||||
| 12 | | Салу есептері | 7.1.2.17 кесіндінің орта перпендикулярын және берілген түзуге перпендикуляр түзу салу; | 1 | 04.05.23 | 09.05.23 | | ||||||||||||||||
| 13 | | Салу есептері | 7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу; | 1 | 09.05.23 | мереке | | ||||||||||||||||
| 14 | | Салу есептері | 7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу; | 1 | 11.05.23 | | | ||||||||||||||||
| 15 | | Салу есептері. ББЖБ №4 | 7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу; | 1 | 16.05.23 | | | ||||||||||||||||
| 16 | | Салу есептері | 7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу; | 1 | 18.05.23 | | | ||||||||||||||||
| 17 | 7-сыныптағы геометрия курсын қайталау | 1 | 23.05.23 | | | ||||||||||||||||||
| 18 | Тоқсан бойынша жиынтық бағалау ІV-тоқсан | 1 | 25.05.23 | | | ||||||||||||||||||
| 19 | 7-сыныптағы геометрия курсын қайталау | 1 | 30.05.23 | | | ||||||||||||||||||