Файл: Основы методологии наук о природе Вопрос Формы научных знаний (концепция, теория, факт, гипотеза). (один верный ответ).docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 1316
Скачиваний: 15
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Раздел 1. Основы методологии наук о природеВопрос 1. Формы научных знаний (концепция, теория, факт, гипотеза). (один верный ответ)Гипотеза – научное предположение, которое основывается на незначительном количестве фактов, установленных в данной области знания. С накоплением фактического материала гипотеза либо подтверждается, приобретая форму закона науки или научной теории, либо опровергается, если новые научные данные вступают в противоречие со сделанным предположением.Теория – форма достоверного научного знания о некоторой совокупности объектов, представляющая собой целостную систему взаимосвязанных утверждений и доказательств и содержащая методы объяснения и предсказания явлений данной предметной области.Факт – достоверное эмпирическое знание о произошедшем событии. Но факт констатирует, а не раскрывает сущность явления.Проблема – «знание о незнании», факт недостаточности знания. Ее нельзя объяснить существующими знаниями.Концепция – это умозрительная система, выражающая определённый способ представления, понимания, трактовки каких-либо предметов, явлений и процессов.Вопрос 2. Вклад философов в Естествознание (Демокрит, Пифагор, Аристотель, Платон). (один верный ответ)1. Философ, утверждавший, что Земля - это круглая плита. Ответ: Фалес2. Картина мира НЕ являющиеся научной. Ответ: натурфилософская3. В список представителей натурфилософской картины мира НЕ входит. Ответ: Декарт4. В Механической картине мира материя. Ответ: состоит из вещества5. Одна из особенностей естествознания эпохи возрождения. Ответ: механицизм6. Первым измерил расстояние от Земли до Луны и от Луны до Солнца. Ответ: Аристарх7. Основатель теории относительности. Ответ: Альберт Эйнштейн8. Основатель классической механики. Ответ: Исаак Ньютон9. Движение в Квантово-механической картине мира ‒ это любое изменение материи 10. Верны ли следующие утверждения для Электромагнитной картина мира:А. Материя существует в двух видах: вещество и поле. Они строго разделены и их превращение друг в друга невозможно.
Б. Материя имеет двойственную природу: при одних условиях проявляя свойства вещества, при других – свойства поля.Ответ: верно только А11. Геометрическая модель мира. Ответ: Пифагор12. Гелиоцентрическая модель мира: АристархВопрос 3. Пример, который иллюстрирует методы: измерение, наблюдение, сравнение, эксперимент. (один верный ответ)1. Процесс познания объекта путем создания его копии. Ответ: моделирование2. Выберите верные(-ое) суждения(-е):А. Анализ – это мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части.Б. Синтез – мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования.Ответ: верно только А3. Фиксация средствами языка сведений об объекте ‒ это описание4. Заключение сходства объектов по одним признакам на основании сходства по другим. Ответ: аналогия5. Учением о структуре, логической организации, методах и средствах научной деятельности является методология6. Преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности. Ответ: наблюдение7. К общенаучным методам познания НЕ относится: метафизический8. К теоретическому способу научного познания относится: аналогия9. К эмпирическому способу научного познания относится: наблюдение10. Выберите верные(-ое) суждения(-е):А. Эксперимент – целенаправленное пассивное изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов чувствБ. Наблюдение – активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условияхОтвет: оба ответа неверны11. Собрав все сведения о свойствах группы химических соединений был сделан вывод об общей их характеристике. Ответ: индукция12. Определив свойства элементарных частиц они были разделены на лептоны и андроны. Ответ: классификация13. Сопоставляя размеры планет Солнечной системы выяснили какая из них больше? Ответ: сравнениеВопрос 4. Пример, который иллюстрирует функции науки: объяснительная, прогностическая, описательная, мировоззренческая.
Вопрос 5. Отличительные признаки естественных наук: выделение общих свойств, изучение повторяемых процессов, преобладание количественных характеристик, возможность верификации. (один верный ответ)1. Признак, НЕ относящийся к научному познанию. Ответ: субъективность2. Степень совпадения показаний измерительного прибора с истинным значением измеряемой величины. Ответ: точность3. Главная цель науки. Ответ: получение знаний о реальности4. Выберите верное(-ые) суждение(-я):А. Псевдонауку от науки отличает не восприимчивость к критике.Б. Псевдонаука НЕ подлежит верификации.Ответ: верны оба суждения5. Функция науки, направленная на выявление причинно-следственных связей. Ответ: объяснительная6. Свойство науки объяснять полученные знания с помощью разума. Ответ: рациональность7. Выберите верные(-ое) суждения(-е):А. Научная картина мира ‒ это система научных теорий, описывающая реальность.Б. Научные принципы ‒ это систематизированные знания в их совокупности.Ответ: верно только А8. Определяя траекторию движения астероида, предсказываю возможность столкновения его с Землей. Ответ: прогностическая9. Критерий научного знания, который иллюстрирует соответствующий примерДля доказательства вращения Земли вокруг собственной оси человек ежедневно наблюдает восход Солнца. Ответ: верифицируемостьВопрос 6. Определение наук: физика, химия, биология, космогония (один верный ответ)Наука, изучающая строение живых организмов. Ответ: биологияНаука, изучающая строение, происхождение, развитие и движение небесных тел и их систем. Изучением очень большого занимается. Ответ: астрономияНаука, изучающая простейшие и наиболее общие законы природы. Ответ: физикаНаука о веществах, их составе, строении и свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения. Ответ: химияНаука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Ответ: психология
Космогония – наука, изучающая происхождение и развитие космических тел и их систем: звезд и звездных скоплений, галактик, туманностей, солнечной системы, включая солнце, планеты со спутниками, астероиды, кометы и метеориты.Космология– раздел астрономии, изучающий происхождение и эволюцию Вселенной в целом.География – комплекс естественных и общественных наук, изучающий поверхность Земли, ее природные условия, распределение на ней природных объектов, населения и экономических ресурсов.Геология – совокупность наук о строении Земли, ее происхождении и развитии, основанная на изучении геологических процессов, вещественного состава, структуры земной коры и литосферы.Раздел 2. КосмосВопрос 9. Относительная температура звезд с разным спектром излучения: голубые, белые, желтые, красные (последовательность).Расположение звезд с указанным спектром в порядке уменьшения их температуры: голубые, белые, желтые, красные Вопрос 10. Группы звезд на диаграмме Гершпрунга-Рессела (Альдебаран, Ригель, Вега, Сириус В). (один верный ответ)1. Согласно диаграмме Герцшпрунга-Рессела зависимость, когда, чем выше светимость, тем меньше температура у звезд. Ответ: красные гиганты2. Звезды красные гиганты на диаграмме Герцшпрунга-Рессела характеризуются. Ответ: при низкой температуре высокая светимость3. Сверхгиганты: Звезда VY-Большого пса, Звезда Ригель, Звезда Канопус (Альфа Киля)4. Гигант: Звезда Альдебаран5. Главная последовательность: Звезда Сириус А, Звезда Солнце, Звезда Проксима-Центавра, Звезда Вега, Звезда Спика (Альфа Девы)6. Белый карлик: Звезда Сириус ВВопрос 11. Классификация звезд (классы: О, М, А, G). (один верный ответ)1. Звезды с самой высокой температурой относятся к классу. Ответ: О2. Звезды с преобладанием в спектре красного цвета относятся к классу. Ответ: М3. Солнце относится к классу. Ответ: G4. Звезды с преобладанием в спектре белого цвета относятся к классу. Ответ: АВопрос 12. Планеты Солнечной системы (Меркурий, Венера, Юпитер, Нептун). (один верный ответ)1. Планета, имеющая один спутник. Ответ: Земля2. Планета, имеющая самый большой эксцентриситет. Ответ:
Меркурий3. Планета, имеющая наименьшую скорость вращения вокруг оси. Ответ: Венера4. Планета с наиболее выраженными кольцами. Ответ: Сатурн5. Седьмая по счету планета Солнечной системы. Ответ: Уран6. Четвертая по счету планета Солнечной системы. Ответ: МарсВопрос 13. Спутники планет (Марс, Юпитер, Сатурн, Венера). (один верный ответ)1. Число спутников у планет Венера, Меркурий. Ответ: 02. Число спутников у планет Земля, Плутон. Ответ: 13. Число спутников у планеты Марс. Ответ: 2 (Фобос и Деймос)4. Спутники Юпитера. Ответ: Европа, ГанимедВопрос 14. Планеты Земной и внешней групп Солнечной системы. (несколько верных ответов)1. Группа внешних планет: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун2. Планеты Земной группы: Меркурий, Венера, Земля, МарсВопрос 15. Внутреннее строение Земли (кора, мантия, внешнее и внутреннее ядро). (один верный ответ)Земная кора – внешняя оболочка Земли. Толщина коры от 5 до 75 км, среднее значение – 33 км. Образована изверженными, осадочными и метаморфическими горными породами.Мантия – внутренний слой Земли, составляющая 83 % объема Земного шара и 67 % массы. Граница земной коры и мантии – граница Мохоровичича располагается на глубине в среднем 33 км. Верхняя мантия – до глубины 400 км, переходная зона – до глубины 670 км, внутренняя мантия – до глубины 2 900 км.Ядро – самая внутренняя геосфера Земли, залегающая глубже 2 900 км (граница Вихерта-Гутенберга). Составляет 17 % объема Земного шара и 34 % его массы. Подразделяется на внешнее ядро (до глубины 4 980 км), переходную область (до глубины 5 120 км) и внутреннее ядро (глубже 5 120 км).Раздел 3. Формы существования материиВопрос 17. Представление о пространстве (Аристотель, Демокрит, Ньютон, Эйнштейн). (один верный ответ)1. Представление о том, что пространство без тел не бывает, и природа «боится» пустоты принадлежит. Ответ: Аристотелю2. Представление о том, что время выступает как мера движения через систему отношений «раньше», «позже», «одновременно» принадлежит. Ответ: Аристотелю3. Представление о том, что время выступает как движущийся образ вечности и получает числовую оформленность и метризуется с помощью вращения неба принадлежит. Ответ:
Б. Материя имеет двойственную природу: при одних условиях проявляя свойства вещества, при других – свойства поля.Ответ: верно только А11. Геометрическая модель мира. Ответ: Пифагор12. Гелиоцентрическая модель мира: АристархВопрос 3. Пример, который иллюстрирует методы: измерение, наблюдение, сравнение, эксперимент. (один верный ответ)1. Процесс познания объекта путем создания его копии. Ответ: моделирование2. Выберите верные(-ое) суждения(-е):А. Анализ – это мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части.Б. Синтез – мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования.Ответ: верно только А3. Фиксация средствами языка сведений об объекте ‒ это описание4. Заключение сходства объектов по одним признакам на основании сходства по другим. Ответ: аналогия5. Учением о структуре, логической организации, методах и средствах научной деятельности является методология6. Преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности. Ответ: наблюдение7. К общенаучным методам познания НЕ относится: метафизический8. К теоретическому способу научного познания относится: аналогия9. К эмпирическому способу научного познания относится: наблюдение10. Выберите верные(-ое) суждения(-е):А. Эксперимент – целенаправленное пассивное изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов чувствБ. Наблюдение – активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условияхОтвет: оба ответа неверны11. Собрав все сведения о свойствах группы химических соединений был сделан вывод об общей их характеристике. Ответ: индукция12. Определив свойства элементарных частиц они были разделены на лептоны и андроны. Ответ: классификация13. Сопоставляя размеры планет Солнечной системы выяснили какая из них больше? Ответ: сравнениеВопрос 4. Пример, который иллюстрирует функции науки: объяснительная, прогностическая, описательная, мировоззренческая.
Вопрос 5. Отличительные признаки естественных наук: выделение общих свойств, изучение повторяемых процессов, преобладание количественных характеристик, возможность верификации. (один верный ответ)1. Признак, НЕ относящийся к научному познанию. Ответ: субъективность2. Степень совпадения показаний измерительного прибора с истинным значением измеряемой величины. Ответ: точность3. Главная цель науки. Ответ: получение знаний о реальности4. Выберите верное(-ые) суждение(-я):А. Псевдонауку от науки отличает не восприимчивость к критике.Б. Псевдонаука НЕ подлежит верификации.Ответ: верны оба суждения5. Функция науки, направленная на выявление причинно-следственных связей. Ответ: объяснительная6. Свойство науки объяснять полученные знания с помощью разума. Ответ: рациональность7. Выберите верные(-ое) суждения(-е):А. Научная картина мира ‒ это система научных теорий, описывающая реальность.Б. Научные принципы ‒ это систематизированные знания в их совокупности.Ответ: верно только А8. Определяя траекторию движения астероида, предсказываю возможность столкновения его с Землей. Ответ: прогностическая9. Критерий научного знания, который иллюстрирует соответствующий примерДля доказательства вращения Земли вокруг собственной оси человек ежедневно наблюдает восход Солнца. Ответ: верифицируемостьВопрос 6. Определение наук: физика, химия, биология, космогония (один верный ответ)Наука, изучающая строение живых организмов. Ответ: биологияНаука, изучающая строение, происхождение, развитие и движение небесных тел и их систем. Изучением очень большого занимается. Ответ: астрономияНаука, изучающая простейшие и наиболее общие законы природы. Ответ: физикаНаука о веществах, их составе, строении и свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения. Ответ: химияНаука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Ответ: психология
Космогония – наука, изучающая происхождение и развитие космических тел и их систем: звезд и звездных скоплений, галактик, туманностей, солнечной системы, включая солнце, планеты со спутниками, астероиды, кометы и метеориты.Космология– раздел астрономии, изучающий происхождение и эволюцию Вселенной в целом.География – комплекс естественных и общественных наук, изучающий поверхность Земли, ее природные условия, распределение на ней природных объектов, населения и экономических ресурсов.Геология – совокупность наук о строении Земли, ее происхождении и развитии, основанная на изучении геологических процессов, вещественного состава, структуры земной коры и литосферы.Раздел 2. КосмосВопрос 9. Относительная температура звезд с разным спектром излучения: голубые, белые, желтые, красные (последовательность).Расположение звезд с указанным спектром в порядке уменьшения их температуры: голубые, белые, желтые, красные Вопрос 10. Группы звезд на диаграмме Гершпрунга-Рессела (Альдебаран, Ригель, Вега, Сириус В). (один верный ответ)1. Согласно диаграмме Герцшпрунга-Рессела зависимость, когда, чем выше светимость, тем меньше температура у звезд. Ответ: красные гиганты2. Звезды красные гиганты на диаграмме Герцшпрунга-Рессела характеризуются. Ответ: при низкой температуре высокая светимость3. Сверхгиганты: Звезда VY-Большого пса, Звезда Ригель, Звезда Канопус (Альфа Киля)4. Гигант: Звезда Альдебаран5. Главная последовательность: Звезда Сириус А, Звезда Солнце, Звезда Проксима-Центавра, Звезда Вега, Звезда Спика (Альфа Девы)6. Белый карлик: Звезда Сириус ВВопрос 11. Классификация звезд (классы: О, М, А, G). (один верный ответ)1. Звезды с самой высокой температурой относятся к классу. Ответ: О2. Звезды с преобладанием в спектре красного цвета относятся к классу. Ответ: М3. Солнце относится к классу. Ответ: G4. Звезды с преобладанием в спектре белого цвета относятся к классу. Ответ: АВопрос 12. Планеты Солнечной системы (Меркурий, Венера, Юпитер, Нептун). (один верный ответ)1. Планета, имеющая один спутник. Ответ: Земля2. Планета, имеющая самый большой эксцентриситет. Ответ:
Меркурий3. Планета, имеющая наименьшую скорость вращения вокруг оси. Ответ: Венера4. Планета с наиболее выраженными кольцами. Ответ: Сатурн5. Седьмая по счету планета Солнечной системы. Ответ: Уран6. Четвертая по счету планета Солнечной системы. Ответ: МарсВопрос 13. Спутники планет (Марс, Юпитер, Сатурн, Венера). (один верный ответ)1. Число спутников у планет Венера, Меркурий. Ответ: 02. Число спутников у планет Земля, Плутон. Ответ: 13. Число спутников у планеты Марс. Ответ: 2 (Фобос и Деймос)4. Спутники Юпитера. Ответ: Европа, ГанимедВопрос 14. Планеты Земной и внешней групп Солнечной системы. (несколько верных ответов)1. Группа внешних планет: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун2. Планеты Земной группы: Меркурий, Венера, Земля, МарсВопрос 15. Внутреннее строение Земли (кора, мантия, внешнее и внутреннее ядро). (один верный ответ)Земная кора – внешняя оболочка Земли. Толщина коры от 5 до 75 км, среднее значение – 33 км. Образована изверженными, осадочными и метаморфическими горными породами.Мантия – внутренний слой Земли, составляющая 83 % объема Земного шара и 67 % массы. Граница земной коры и мантии – граница Мохоровичича располагается на глубине в среднем 33 км. Верхняя мантия – до глубины 400 км, переходная зона – до глубины 670 км, внутренняя мантия – до глубины 2 900 км.Ядро – самая внутренняя геосфера Земли, залегающая глубже 2 900 км (граница Вихерта-Гутенберга). Составляет 17 % объема Земного шара и 34 % его массы. Подразделяется на внешнее ядро (до глубины 4 980 км), переходную область (до глубины 5 120 км) и внутреннее ядро (глубже 5 120 км).Раздел 3. Формы существования материиВопрос 17. Представление о пространстве (Аристотель, Демокрит, Ньютон, Эйнштейн). (один верный ответ)1. Представление о том, что пространство без тел не бывает, и природа «боится» пустоты принадлежит. Ответ: Аристотелю2. Представление о том, что время выступает как мера движения через систему отношений «раньше», «позже», «одновременно» принадлежит. Ответ: Аристотелю3. Представление о том, что время выступает как движущийся образ вечности и получает числовую оформленность и метризуется с помощью вращения неба принадлежит. Ответ: