Файл: азастан тарихы пнінен тосанды жиынты баалау спецификациясы 8сынып.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 100
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
27
ЖОБА
Балл қою кестесі
| | | | Қосым |
| Тапсыр | Жауап | Балл | ша |
| ма № | | | ақпарат |
| | қобыз | 1 | |
| | | | |
| | | | |
| | домбыра | 1 | |
| | жетіген | 1 | |
| | домбыра жаңғақ ағашынан жасалатын, шертпелі екі шекті | | Білім |
| | аспап. Қазақ халқының күй, ән өнерінде қолданылатын | 1 | алушын |
| 1 | негізгі музыкалық аспап | | ың басқа |
| | | | да дұрыс |
| | қобыз екі шекті ысқышы бар аспап. Қобызбен көп | | |
| | жағдайда халықтың қиын-қыстау тағдырын сипаттайтын | 1 | жауапта |
| | мұңлы-зарлы әндері мен күйлері орындалады | | ры |
| | | | қабылда |
| | жетіген қазақ халқының көп ішекті шертпелі аспабы. | | |
| | Жалпы тұрқы ұзынша, жәшік тектес етіп жасалады. | 1 | нады |
| | Бетіне жұқатақтайдан қақпақ жабылып, үн беретін | | |
| | | | |
| | ойықтары салынады. | | |
| | Мұсылмандық-дәстүрлі мектептер-мұсылманша | 1 | |
| | молдалар дәріс беретін, медресе түріндегі оқу орындары | | |
| | | | |
| 2 | Орыс-қазақ мектептер-зайырлы пәндер (жағрапия, тарих, | 1 | |
| математика т.б) оқытылатын білім мекемесі | | ||
| | | ||
| | Жәдидтік мектептер- исламның негіздерімен қатар | | |
| | ғылыми пәндер де оқытылатын жаңа әдістемелік білім | 1 | |
| | беру | | |
| | Қазақстанда ашылған әскери-кадет корпустары: | 1 | |
| | Орынборда, Омбыда | | |
| 3 | | | |
| Қазақ қыздарын оқытатын мектеп-интернат : Ырғызда | 1 | | |
| | Мұғалімдер дайындайтын оқу орындары: Ташкентте, | 1 | |
| | Омбыда | | |
| | | | |
| | Шәкәрім Құдайбердіұлының тарихи еңбегі: «Түрік, | 1 | Білім |
| | қырғыз, қазақ һәм хандар шежіресі» | алушын | |
| | | | ың басқа |
| | Қазақ халқының шежіресі жинақталған маңызды еңбек | 1 | |
| | да дұрыс | ||
| | болып табылады | ||
| | | жауапта | |
| 4 | Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының Ресейдің отаршыл | | |
| | ры | ||
| саясатына наразылық түрінде жазылған шығармасы: | 1 | ||
| | қабылда | ||
| | «Қанды жексенбі» | | |
| | | нады | |
| | тың тарихи деректерге мол еңбек болып саналады | 1 | |
| | | ||
| | Құрбанғали Халидтің «Тауарих хамса» («Бес тарих») | 1 | |
| | еңбегінде: Алтын Орданың тарихы | | |
| | | | |
| | Құрбанғали Халидтің тарихи еңбегінің | 1 | |
| | маңыздылығы:тарихи-этнографиялық мәліметтер мол | | |
| | | |
28
ЖОБА
| | Ы. Алтынсарин орыс-қазақ мектептерiнiң оқушыларына | | |
| | арнап екi оқу құралын: «Қырғыз (қазақ) хрестоматиясы» | | |
| | мен «Қырғыздарға (қазақтарға) орыс тiлiн үйретуге | | |
| | алғашқы басшылық» жазып шықты.ХІХ ғасырда | | |
| | Қазақстанның ағарту саласында қазақ балаларын орыс | | |
| | тілін үйретудің жаңа әдістемелік жүйесін | | |
| | қалыптастырған жаңашыл-педагог. Ы. Алтынсариннің | | |
| | ағарту саласындағы еңбектері: 1864 жылы қазақ | | |
| | балаларына арналған интернаты бар мектеп салтанатты | | |
| | түрде ашылды. 1879 жылы Ы. Алтынсарин Торғай | | |
| | | | |
| | облысы мектептерiнiң инспекторы болып тағайындалды. | | |
| | Ырғыз, Николаев, Торғай және Елек уездерi нде екi | | |
| 5 | сыныптық орыс- қазақ училищелерiн ашты. Қазақ | 7 | |
| қыздарының білім алуына мүмкіндік берген қыздар | | ||
| | | | |
| | мектебін ашқан. ХІХ ғ қазақ қоғамында мұғалімдерді | | |
| | даярлау ісін ұйымдастырып, ұстаздар дайындайтын | | |
| | мектеп ашқан. Ы. Алтынсарин балаларға тәлім-тәрбие | | |
| | беретін шағын әңгімелер мен өлеңдерді өзі жазып | | |
| | отырған.Сондықтан оны қазіргі зерттеушілер балалар | | |
| | әдебиетінің атасы деп атайды. Бүгiнде қазақ мемлекеттiк | | |
| | Бiлiм академиясы Ыбырай Алтынсариннiң есiмiмен | | |
| | аталады. Елiмiздегi педагогтар қауымының ең таңдаулы | | |
| | өкiлдерi жыл сайын Ы. Алтынсарин төсбелгiмен | | |
| | марапатталады. Қазақ халқын ағартуға үлесін қосқан, | | |
| | қазақ даласында зайырлы білім берудің негізін жасаған | | |
| | жаңашыл, ұлтжанды педагог. | | |
| Жалпы балл | 25 | | |
29