Файл: Мліметтер Тосан 3 тосан Пні.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 21

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер
Тоқсан: 3 тоқсан

Пәні: Физика

Сынып: 8 «б»

Оқушылар саны: 14

Педагог Қоспанов Абылай Мұратұлы

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән

Орындаған оқушы саны

Макс балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %







төмен
орта
жоғары







0-39%
40-64%
65-84%
85-100%


















Оқушылар саны










БЖБ 1
14
13
0
7
3
4
58%
100%




БЖБ2
14
7



6
4
4
55%






ТЖБ
14
25



8
3
3
56%
100%



Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар



БЖБ 1

БЖБ2
8.4.2.2 электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану

8.4.2.11 өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу

8.4.2.8 есеп шығарғанда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiнің формуласын қолдану

8.4.2.12 жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану
8.4.2.11 өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу



ТЖБ

8.4.2.2 - электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі

элементтерінің шартты белгілерін қолдану

8.4.2.11 - өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек

бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу

8.4.2.13 - Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану
8.4.2.2 - электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі

элементтерінің шартты белгілерін қолдану




Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)



Орта бал : 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Төмен(Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

  • Төмен нәтиже көрсеткен оқушы тіркелмеді.

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі кестеде көрсетілген.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

      себептері:

  • Оқушылар мұғалім жіберген сабақтарды мұқият, зер сала көрмеген.

  • 8 сынып физика пәнінен алғашқы сабақтарында кездесетін көптеген жаңа формулаларда шатастырған.

  • Жоспарланған түзету жұмысы:

      • Сабақтарды өткен кезде кері байланыстарды көбірек пайдалану және оның жүзеге асуын қамтамасыз ету.

      • Термин сөздермен жұмысты күшейту.

      • Білім берудегі оқушы қызығушылығын арттыратын цифрлы технологияларды көптеп қолдану.



Күні: 27.03.2023ж

Педагогтің Т.А.Ә: Қоспанов Абылай

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер
Тоқсан: 3 тоқсан

Пәні: Физика

Сынып: 8 «а»

Оқушылар саны: 18

Педагог Қоспанов Абылай Мұратұлы

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән

Орындаған оқушы саны

Макс балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %







төмен
орта
жоғары







0-39%
40-64%
65-84%
85-100%


















Оқушылар саны










БЖБ 1
18
13
0
5
9
4
71%
100%




БЖБ2
18
7
0
6
8
4
76%
100%




ТЖБ
18
25
0
4
6
8
78%
100%



Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар



БЖБ 1
8.4.2.2 электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану

8.4.2.11 өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу

8.4.2.8 есеп шығарғанда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiнің формуласын қолдану

8.4.2.12 жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану
8.4.2.11 өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу



ТЖБ 1
8.4.2.2 - электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі

элементтерінің шартты белгілерін қолдану

8.4.2.11 - өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек

бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу

8.4.2.13 - Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану
8.4.2.2 - электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі

элементтерінің шартты белгілерін қолдану




Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)



Орта бал : 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Төмен(Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

  • Төмен нәтиже көрсеткен оқушы тіркелмеді.

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі кестеде көрсетілген.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

      себептері:

  • Оқушылар мұғалім жіберген сабақтарды мұқият, зер сала көрмеген.

  • 8 сынып физика пәнінен алғашқы сабақтарында кездесетін көптеген жаңа формулаларда шатастырған.

  • Жоспарланған түзету жұмысы:

      • Сабақтарды өткен кезде кері байланыстарды көбірек пайдалану және оның жүзеге асуын қамтамасыз ету.

      • Термин сөздермен жұмысты күшейту.

      • Білім берудегі оқушы қызығушылығын арттыратын цифрлы технологияларды көптеп қолдану.



Күні: 27.03.2023ж

Педагогтің Т.А.Ә: Қоспанов Абылай

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер
Тоқсан: 3 тоқсан

Пәні: Физика

Сынып: 10 «Б»

Оқушылар саны: 16

Педагог Қоспанов Абылай

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән

Орындаған оқушы саны

Макс балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %







төмен
орта
жоғары







0-39%
40-64%
65-84%
85-100%


















Оқушылар саны










БЖБ 1
16
11
0
7
3
6
76%
100%




БЖБ 2
16
10
0
9
2
5
71%
100%




БЖБ 3
16
10
0
7
3
6
72%
100%




ТЖБ
16
30
0
7
3
6
70%
100%



Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар



БЖБ 1
10.3.1.1 -электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын есептер шығаруда қолдану;

10.3.1.2 -суперпозиция принципін электр өрісінің қорытқы кернеулігін анықтау үшін пайдалану;

10.3.1.4 -нүктелік зарядтың электр өрісінің потенциалы мен жұмысын есептеу;

10.3.1.9 -конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын есеп шығаруда;
10.3.1.2 -суперпозиция принципін электр өрісінің қорытқы кернеулігін анықтау үшін пайдалану;



БЖБ 2

БЖБ 3
10.3.2.2 - өткізгіштерді аралас жалғауды зерттеу;

10.3.2.4 - толық тізбек үшін Ом заңын қолдану;

10.3.2.6 - тармақталған электр тізбегіне Кирхгоф заңын қолдану;

10.3.2.7 - электр тогының жұмысы, қуаты және ток көзінің пайдалы әсер коэффициентінің формулаларын есептер шығаруда қолдану

10.3.2.6 - тармақталған электр тізбегіне Кирхгоф заңын қолдану;



ТЖБ
10.4.3.3 - жартылайөткізгіштердегі электр тогын сипаттау және жартылайөткізгішті құралдардың қолданылу принципін түсіндіру;

10.4.3.3 –металдағы және жартылайөткізгіштегі электр тоғына есептер шығару;

10.4.3.4 - шамның қылсымының, резистордың және жартылайөткізгішті диодтың вольт-амперлік сипаттамасын зерттеу;

10.4.3.5 - электролиттердегі электр тогын сипаттау;

10.4.3.5 - электролиттердегі электр тогын сипаттау және электролиз заңын есептер шығаруда қолдану;

10.4.3.6 - электролиз үдерісіндегі электронның зарядын эксперимент арқылы анықтау;

10.4.3.7 - газдардағы және вакуумдағы электр тогын сипаттау;

10.4.3.8 - электронды-сәулелік түтікшенің жұмыс істеу принципін және қолданылуын түсіндіру;

10.3.2.7 - электр тогының жұмысы, қуаты және ток көзінің пайдалы әсер коэффициентінің формулаларын есептер шығаруда қолдану

10.4.3.5 - электролиттердегі электр тогын сипаттау және электролиз заңын есептер шығаруда қолдану;

10.4.3.6 - электролиз үдерісіндегі электронның зарядын эксперимент арқылы анықтау;




Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

Орта бал : 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

Төмен(Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

  • Төмен нәтиже көрсеткен оқушы тіркелмеді.

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі кестеде көрсетілген.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

      себептері:

  • Оқушылар мұғалім жіберген сабақтарды мұқият, зер сала көрмеген.

  • 10 сынып физика пәнінен алғашқы сабақтарында кездесетін көптеген жаңа формулаларда шатастырған.

  • Жоспарланған түзету жұмысы:

      • Сабақтарды өткен кезде кері байланыстарды көбірек пайдалану және оның жүзеге асуын қамтамасыз ету.

      • Термин сөздермен жұмысты күшейту.

      • Білім берудегі оқушы қызығушылығын арттыратын цифрлы технологияларды көптеп қолдану.



Күні: 27.03.2023ж

Педагогтің Т.А.Ә: Қоспанов Абылай

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер
Тоқсан: 3 тоқсан

Пәні: Физика

Сынып: 7 «А»

Оқушылар саны: 16

Педагог Қоспанов Абылай

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән

Орындаған оқушы саны

Макс балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %







төмен
орта
жоғары







0-39%
40-64%
65-84%
85-100%


















Оқушылар саны










БЖБ1
16
12
0
4
6
6
75%
100%




БЖБ2
16
11
0
4
6
6
73%
100%




ТЖБ
16
20
0
2
6
8
80%
100%



Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар



БЖБ 1

БЖБ 2
7.3.1.3 Есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын

қолдану

7.3.1.5 Сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану

7.3.1.6 қатынас ыдыстарды қолдануға мысалдар келтіру

7.3.1.7 гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау

7.3.1.11 Кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу

7.3.1.13 Есептер шығаруда Архимед заңын қолдану

7.3.1.5 Сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану




ТЖБ

7.3.1.2 - қысымның физикалық мағынасын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау

7.3.1.5 Сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану

7.3.1.6 қатынас ыдыстарды қолдануға мысалдар келтіру

7.3.1.7 гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау

7.3.1.11 Кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу

7.3.1.13 Есептер шығаруда Архимед заңын қолдану

7.2.3.8 - механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есептер шығаруда қолдану
7.3.1.7 гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау

7.3.1.11 Кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу




Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Орта бал : 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Төмен(Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

  • Төмен нәтиже көрсеткен оқушы тіркелмеді.

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі кестеде көрсетілген.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

      себептері:

  • Оқушылар мұғалім жіберген сабақтарды мұқият, зер сала көрмеген.

  • 7 сынып физика пәнінен алғашқы сабақтарында кездесетін көптеген жаңа формулаларда шатастырған.

  • Жоспарланған түзету жұмысы:

      • Сабақтарды өткен кезде кері байланыстарды көбірек пайдалану және оның жүзеге асуын қамтамасыз ету.

      • Термин сөздермен жұмысты күшейту.

      • Білім берудегі оқушы қызығушылығын арттыратын цифрлы технологияларды көптеп қолдану.



Күні: 27.03.2023ж

Педагогтің Т.А.Ә: Қоспанов Абылай

Смотрите также файлы