Файл: Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовых работ иваново 2018 Содержание.pdf

доброжелательность (70%), забота о пациентах (48%), милосердие (44%)), а также
отметили аккуратный внешний вид персонала.
4.
С целью повышения качества работы среднего медицинского персонала
разработаны практические рекомендации: чаще пополнять резерв аптеки по больнице
лекарствами, выделить определенное время и место для проведения бесед и лекций со
всеми пациентками сразу, улучшение материально-технического оснащения отделения,
снизить нагрузку на персонал.
Предложения (практические рекомендации) должны вытекать из полученных результатов работы, быть адекватными, реальными и полезными для практического здравоохранения.
4.10. Оформление списка использованной литературы (см. Приложение 4).
Список литературы к курсовой работе включает библиографические ссылки на издания и другие источники информации, на которые автор ссылается в текстовой части работы, а также на те, которые автор изучил в ходе исследования и подготовки к написанию темы.
Он помещается после основной части работы.
Каждая библиографическая ссылка в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки.
Список должен включать учебную, дополнительную, инструктивно-методическую, нормативную, и другую специальную литературу.
Список источников лучше группировать и располагать в следующем порядке: законы и нормативные акты, книги одного, двух и более авторов, статьи в периодических изданиях и сборниках, интернет-источники (официальные названия сайтов, а не http- адрес!).
Источники размещаются в алфавитном порядке.
Список книг располагается в алфавитном порядке по фамилии авторов (если автор на титульном листе не указан, то по названию книги).
Нормативно-правовые акты располагаются в соответствии с убыванием их юридической силы в следующем порядке:
•
Конституция Российской Федерации;
•
Кодексы по алфавиту;
•
Законы Российской Федерации - по хронологии;
•
Указы президента РФ - по хронологии;
•
Акты правительства РФ - по хронологии вне зависимости от вида нормативного акта.

Список используемой литературы должен содержать не менее 8-10 источников.
Не менее 25% используемых источников должны быть изданы за 5 лет до момента написания исследовательской работы.
Список используемой литературы оформляется в соответствии с правилами, предусмотренными государственными стандартами.
Библиографическое описание документа состоит из приводимых в определенной последовательности фрагментов (областей описания), содержащих сведения о конкретном признаке издания, статьи, патента, т.д.
Каждая область описания отделяется условным разделительным знаком.
Общая схема библиографического описания документа:
•
Заголовок (фамилия, имя, отчество индивидуальных авторов);
•
Заглавие (название книги, указанное на титульном листе);
•
Сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр и т.д.);
•
Сведения об ответственности (содержат информацию об авторе, соавторах, если их 2 и более, составителях, редакторах, переводчиках и т.п.; об организациях, от имени которых опубликован документ);
•
Сведения об издании (содержат данные о повторности издания, его переработке и т.п.);
•
Место издания: название города, издательство или издающая организация, дата издания;
•
Объем (сведения о количестве страниц, листов).
Каждая область и элемент отделяется друг от друга условными разделительными знаками. При описании произведений печати применяются следующие разделительные знаки:
. - точка и тире
// Две косые черты
. точка
() круглые скобки
, запятая
[] квадратные скобки
: двоеточие
+ плюс
; точка с запятой
= знак равенства
/ косая черта
4.11. Оформление приложений
В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые препятствуют целостному восприятию текста и по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть.
В приложения могут быть включены: копии подлинных документов, отдельные

пункты из приказов, инструкции, статистические данные по заболеваемости, полная информация о лекарственных средствах и т.д.
В правом верхнем углу должно быть напечатано слово «Приложение», после которого ставится точка, а затем название приложения.
Если приложений более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации (без знака №), например: Приложение 1.
Каждое приложение следует начинать с нового листа.
В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки, которые даются в круглых скобках, например, (см. Приложение 3).
Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
Перед всеми приложениями в центре отдельного листа печатается слово
«ПРИЛОЖЕНИЕ(Я)»
4.12. Оформление иллюстраций (см. Приложение 5)
Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы.
Все иллюстрации вне зависимости от разновидности изображаемой, носят название
- рисунок.
Номер следует размещать перед названием рисунка после слова «Рисунок».
Если в работе одна иллюстрация, то она должна обозначаться «Рисунок 1».
Каждая иллюстрация должна иметь название, которое помещают под ней посередине строки с ее номером через тире.
Слово «Рисунок» и название начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.
На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Например, «Как показано
на рис. 1... ». Допускается оформление ссылок на рисунок в скобках, например, (см. Рис.
1)
Иллюстрации могут выноситься в «Приложения» с обязательным указанием в тексте номера приложения.
4.13. Оформление таблиц (см. Приложение 5)
Таблицы следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации в

пределах всей работы.
Номер следует размещать перед названием таблицы после слова «Таблица».
Если в работе одна таблица, то она должна обозначаться «Таблица 1».
Название таблицы должно отражать её содержание, быть точным и кратким. Лишь в порядке исключения таблица может не иметь названия.
Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
Слово «Таблица» и название начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.
На все таблицы должны быть даны ссылки в работе. Например, «На основании
данных, приведенных в таблице 2... ». Допускается оформление ссылок на таблицу в скобках, например, (см. Табл. 2).
При переносе таблицы на другой лист (страницу), шапку таблицы повторяют и над ней указывают: Продолжение таблицы 5. Название таблицы помещают только над первой частью таблицы.
Все слова в заголовках и надписях шапки и боковика таблицы пишут полностью, без сокращений. Допускаются лишь те сокращения, которые приняты в тексте. Все заголовки надо писать по возможности просто и кратко.
Таблицы могут выноситься в «Приложения» с обязательным указанием в тексте номера приложения.
4.14. Оформление ссылок
Ссылка на источник оформляется в виде номера библиографической записи, который заключен в квадратные скобки и ставится после упоминания автора или коллектива авторов, либо цитаты из работы.
Например:
«Л. В. Сестрорецкий [45] наиболее важными проблемами в международной
стандартизации в области библиографии считает...»,
«По имеющимся данным [2,5,9]...»,
«Исследованиями ряда авторов [4,7,8] показано, что... ».
4.15. Общее оформление курсовой работы
Выполненная курсовая работа оформляется в папке для курсовых работ или папке с файлами.
5. Порядок выполнения курсовой работы
5.1. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы

осуществляет преподаватель - руководитель курсовой работы .
5.2. Каждому студенту выдается задание на курсовую работу (см. Приложение 6) в срок не позднее, чем за 3 месяца до срока сдачи курсовой работы.
5.3. На время выполнения курсовой работы составляется расписание консультаций.
5.4. В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой работы, даются ответы на вопросы студентов.
5.5. Процесс подготовки и выполнения курсовой работы состоит из ряда по- следовательных этапов:
1.
Определение совместно с преподавателем темы курсовой работы;
2.
Составление личного рабочего плана выполнения курсовой работы (см
Приложение 7);
3.
Подбор литературы, справочников и других источников по теме исследования;
4.
Изучение необходимой литературы и других источников по теме, фиксация на их основе нужной информации;
5.
Обоснование актуальности темы курсовой работы;
6.
Определение структуры курсовой работы;
7.
Анализ литературы по теме исследования и грамотное изложение состояния изучаемого вопроса;
8.
Написание введения;
9.
Написание основной части курсовой работы;
10.
Написание заключения;
11.
Составление списка использованной литературы;
12.
Подготовка и оформление приложений;
13.
Оформление титульного листа;
14.
Представление работы руководителю;
5.6. По завершении написания студентом курсовой работы руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с оценкой передает студенту для ознакомления.
5.7.
Письменный отзыв (см. Приложение 8) на курсовую работу должен включать: заключение о соответствии курсовой работы заявленной теме; оценку качества выполнения и содержания курсовой работы, как по частям, так и в целом, включая:
• оценку полноты освещения поставленных вопросов, актуальности, новизны, теоретической и практической значимости исследовательской работы,

• оценку соответствия исследовательской работы современному состоянию изу- ченности темы;
• оценку соблюдения правил оформления курсовой работы;
• оценку языка и научного стиля работы;
• общую оценку курсовой работы и рекомендации по устранению выявленных недостатков.
5.8.
После отзыва студент исправляет полученные замечания и окончательно оформляет выполненную работу.
5.9.
При необходимости руководитель курсовой работы может предусмотреть её защиту в индивидуальном порядке.
5.10. Окончательное решение о допуске работы к защите студент получает от руководителя не позднее, чем за 2 недели до защиты. На защиту предоставляется курсовая работа, подписанная обучающимся и преподавателем-руководителем.
5.11. Работа не принимается на проверку, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.
Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в отзыве.
5.12. Студент, не выполнивший курсовую работу по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.
6. Оценка курсовой работы
6.1. Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе.
6.2. Критерии оценки курсовой работы:
- «Отлично» оценивается курсовая работа при полном выполнении требований:
• соответствие содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, методическим рекомендациям;
• глубокое и полное раскрытие вопросов основной части;
• содержание работы раскрывает сущность выбранной темы;
• в структуре работы общий объём и пропорциональность структурных частей соответствуют требованиям, имеется логическая взаимосвязь структурных частей;
• автором изучен необходимый объем литературы;
• период издания основных источников литературы не более 5 лет;
• качественно проведен анализ статистических данных, теоретического (и

практического) материала;
• качественное оформление курсовой работы - форматирование текста, таблиц, графиков в соответствии с требованиями;
• наличие выводов и рекомендаций, полученных на основе изучения исследуемой проблемы;
• курсовая работа предоставляется в указанные руководителем сроки.
- «Хорошо» оценивается курсовая работа при выполнении требований:
• соответствие содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, методическим рекомендациям;
• наличие небольших неточностей в изложении разделов основной части курсовой работы;
• содержание работы раскрывает сущность выбранной темы;
• в структуре работы общий объём и пропорциональность структурных частей соответствуют требованиям, имеется логическая взаимосвязь структурных частей;
• автором изучен необходимый объем литературы;
• период издания основных источников литературы не более 5 лет;
• качественно проведен анализ статистических данных, теоретического (и практического) материала;
• ошибки в форматировании текста, таблиц, графиков курсовой работы;
• наличие выводов и рекомендаций, полученных на основе изучения исследуемой проблемы;
• курсовая работа предоставляется в указанные руководителем сроки.
- «Удовлетворительно» может быть оценена курсовая работа:
• при соответствии содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, частично методическим рекомендациям;
• при недостаточно полном раскрытии вопросов основной части курсовой работы;
• или при наличии ошибок и неточностей в изложении разделов основной части курсовой работы;
• или автором не изучен необходимый объем литературы;
•
- или при недостаточно глубоком и полном анализе результатов курсовой работы;
•
- или при небрежном оформлении курсовой работы;
•
- или при представлении курсовой работы в поздние сроки;
- «Неудовлетворительно» может быть оценена курсовая работа:
• при несоответствии содержания курсовой работы заявленной теме, заданию,

методическим рекомендациям;
• или при нераскрытой вопросов основной части курсовой работы;
• или при наличии грубых ошибок в изложении разделов основной части курсовой работы;
• или автором не изучен необходимый объем литературы;
• или при отсутствии анализа результатов курсовой работы;
• или при низком качестве оформления курсовой работы;
• или при представлении курсовой работы в поздние сроки.
6.3. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе, предоставляется право выбора новой темы курсовой работы или по решению преподавателя доработки прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения.
6.4. Студент, не получивший удовлетворительную оценку за курсовую работу, к экзамену не допускается.
7. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Нормативно-правовая документация:
Нормативно-правовые акты, регламентирующие медико-диагностическую деятельность в РФ.
Ссылки на электронные источники информации:
Информационно-правовое обеспечение:
1. Система «Консультант».
2. Система «Гарант».
Профильные web-сайты Интернета:
1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http/www. minzdravsoc.ru)
2. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополу- чия человека (http/
www.rospotrebnadzor.ru
)
3. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/
www.fcgsen.ru
)
4. Информационно-методический центр ««Экспертиза» (http/
www.crc.ru
)
5. Центральный
НИИ организации и информатизации здравоохранения
((http/
www.mednet.ru
)

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1
Образец оформления титульного листа курсовой работы
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Ивановский медицинский колледж»
Курсовая работа
Тема: ________________________________________________________________________
Профессиональный модуль: _____________________________________________________
Междисциплинарный курс: _____________________________________________________
Специальность ________________________________________________________________
Выполнил студент _____________________________________________________________
(Ф.И.О полностью)
Курс ____________ Группа _____________
Преподаватель-руководитель: ___________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)
Оценка ________________
Подпись преподавателя _______________
Дата сдачи «____» _________________20___г.
ИВАНОВО 20___

Приложение 2
Образец оформления содержания курсовой работы
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
3
Глава 1. Название главы
5 1.1. Название параграфа
5 1.2. Название параграфа
9
Глава 2. Название главы
12 2.1. Название параграфа
12 2.2. Название параграфа
16
Заключение
21
Список использованной литературы
22
Приложения
23
Приложение 1. Название приложения
24
Приложение 2. Название приложения
25

Приложение 4
Приложение 3
Образец оформления частей курсовой работы
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы определяется тем, что…
Цель исследования:
Задачи исследования:
1.
2.
3.
Объект исследования:
Предмет исследования:
Методы исследования:
Теоретическая значимость:
Практическая значимость:

ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ
1.1. Название параграфа
Текст
ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ
2.1. Название параграфа
Текст
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Текст
Выводы (должны отвечать целям и задачам исследования):
1.
2.
3.
Рекомендации (должны соотноситься с выводами):

27
Приложение 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые акты
1.
Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст на 15 марта 1996 г. - М.:
Инфра. М-Норма, 1996. – 63 с.
2.
О финансово-промышленных группах [Текст]: федер. закон РФ: от ЗОЛ 1.1995 г.; № 190 // Собрание законодательства РФ. - 1995. – № 49. – Ст. 4697.
Книга одного автора
3.
Максакова В.И. Педагогическая антропология: учеб, пособие для пед. вузов / В.И.
Максакова. - М.: Академия, 2001. – 207 с.
Книга двух авторов
4.
Сластенин В.А. Психология и педагогика: учеб, пособие для студентов вузов / В.А.
Сластенин, В.П. Каширин. - М.: Академия, 2001. – 478 с.
Книга трех авторов
5.
Егоров С.Ф. Введение в историю дошкольной педагогики: учеб, пособие для пед. вузов/С.Ф. Егоров, С.В. Лыков, Л.М. Волобуева. - М.: Академия, 2001. – 319 с.
Книга четырех и более авторов (описание под заглавием)
6.
Россия и мир с древнейших времен до конца XIX века: учеб, для 10 кл. общеобразоват. учеб, заведений / О.В. Волобуев [и др.]. - 4-е изд., стер. - М.: Дрофа: Веди-принт, 2004. –
399 с.
Сборник без авторов
7.
Психология детства в художественной литературе 19-20 веков: хрестоматия-практикум: учеб, пособие для высш. и сред. пед. учеб, заведений / сост. Г.А. Урунтаева. - М.:
Академия, 2001. – 350 с.
Материалы конференций, совещаний, семинаров
8.
Ломоносовские педагогические чтения (VII; 2001 г.; Архангельск). Реализация технологического подхода в образовательном процессе: сб. материалов VII
Ломоносовских пед. чтений, 15-16 ноября 2001 г. / Арханг. обл. ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования; ред. кол.: Л.Г. Соловьева и др.
Многотомное издание с автором
9.
Бехтерев В.М. Избранные труды по психологии личности: в 2 т.Т.1: Психика и жизнь /
В.М. Бехтерев. - СПб.: Алетейя, 1999. – 255 с.
Многотомное издание без автора
10.
Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т./ гл. ред. В.В. Давыдов. - М., Большая рос. энцикл., 1993-1999. -2 т. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т.1 : А-М /