Приложение 1

Дополнительная образовательная программа «Радуга творчества»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Школа искусств и ремесел им.А.С.Пушкина «Изограф»

Программа принята на педагогическом совете протокол № _____ от _____________ 2020 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор школы __________Г.А.Савкина «____»_________2020г.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«РАДУГА ТВОРЧЕСТВА»
срок реализации 18 часов

(для учащихся 7 – 12 лет)


Автор:

Педагогический коллектив школы

г. Нижний Новгород

2020

Содержание

1. Пояснительная записка

• 
  Нормативные документы
  
• 
  Направленность программы
  
• 
  Новизна
  
• 
  Актуальность и педагогическая целесообразность
  
• 
  Отличительные особенностипрограммы
  

• 
  Объем и срок освоения программы
  
• 
  Структура программы
  
• 
  Адресат программы
  
• 
  Форма и методы проведения учебных аудиторных занятий
  
• 
  Режим занятий
  
• 
  Цель и задачи программы
  
• 
  Ожидаемые результаты реализации программы
  

2. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

• 
  Рабочая программа
  
• 
  Содержание разделов и тем
  

3. Формы и методы контроля, система оценок

• 
  Аттестация: цели, виды, форма, содержание
  

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

• 
  Кадровое обеспечение
  
• 
  Материально - техническое обеспечение учебного процесса
  
• 
  Информационное обеспечение учебного процесса
  
• 
  Справочные и дополнительные материалы
  

5. Список литературы

• 
  Для педагогов
  
• 
  Для обучающихся
  

1. 
   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
   

Нормативные документы

Программа «Радуга творчества» разработана на основе федеральных государственных требований к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам. разработана на основе федеральных государственных требований к дополнительным общеразвивающим программам в области изобразительного искусства, что отражено в:

• 
  Федеральном законе от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  
• 
  а так же с учетом Концепции развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4.09.2014 г. №1726-р) и
  
• 
  Распоряжении Правительства Российской Федерации от 14 декабря 2017 г. N 2800-р «Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") по сохранению, возрождению и развитию народных художественных промыслов и ремесел»;
  
• 
  Приказе Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
  
• 
  Постановлении Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. N 41 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».
  

---

Современные условия диктуют необходимость обеспечить вовлечение детей в образовательные программы не только очно но и с адекватными формами дистанционного обучения.

Возможность реализации образовательных программ «с использованием дистанционных технологий» в разных формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик, текущего контроля и т.д. определен Федеральным законом «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2020, № 9, ст. 1137) и методическими рекомендациями по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (письмо Минпросвещения от 19.03.2020 № ГД-39/04).

Направленность программы:

Программа соответствует художественной направленности и способствует реализации приоритетных направлений эстетического образования: приобщение к изобразительному искусству и декоративно – прикладному творчеству, как духовному опыту поколений, получению необходимых знаний изобразительной грамоты и декоративно- прикладного творчества. Организация учебного процесса ориентирована на 18 часовой цикл обучения в дистанционном онлайн формате (Zoom – конференции) Учебные предметы делятся на три области: предметы изобразительного цикла (рисунок, живопись, композиция), предметы цикла художественных ремесел (Нижегородская керамика, Нижегородская роспись по дереву, Художественное валяние из шерсти) и области народной культуры и истории искусств изобразительного и декоративно-прикладного творчеств.

Все темы и задания по этим предметам сформулированы с учётом возрастных, психофизических особенностей, с учётом возможности обучения некоторых категорий детей с ограниченными возможностями здоровья (слуха, речи, опорно-двигательного аппарата), способностей и творческого потенциала.

Новизна данной программы заключается в методике преподавания разделов: каждая тема предваряется рядом специально разработанных педагогами школы уроков в Zoom – конференции

---

.

Актуальность программы:

Актуальность настоящей программы обусловлена необходимостью обеспечения грамотности в сфере изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества, поскольку играет огромную роль в развитии индивидуальности и творческих способностей ребенка, развитии ребенка, как компетентной личности, формировании целостной картины мира во время отдыха детей, их каникулярной занятости..

Занятие различными традиционными художественными ремёслами развивает у ребенка наблюдательность, образное и пространственное мышление, способствует формированию эстетического восприятия, развивает навыки рисования, лепки, плетения.

Изучение данной программы в учреждении дополнительного образования педагогически целесообразна, так как предполагает курс, включающий в себя рассмотрение множества вопросов изобразительной деятельности и декоративно- прикладного творчества, предназначена для развития интеллектуальных способностей детей с использованием современной для них формы обучения - дистанционной.

Отличительные особенности

Особенность программы, отличающая от других программ художественной направленности заключается в том, что в данной программе основной упор делается на освоение техник рисования и декоративно-прикладного творчества в ознакомительном дистанционном формате для проведения каникулярного времени, с перспективой дальнейшего самоопределения ребенка и, возможно, обучения по долгосрочным программам художественной направленности.

Объем и срок освоения программы:

Срок реализации программы «Радуга творчества» - 3 недели. Общий объем максимальной учебной нагрузки (трудоемкость в часах) программы «Радуга творчества» составляет 18 часов.

Возраст детей, участвующих в реализации программы 7-10 лет, преподавание строится с учетом возрастных особенностей.

Структура программы

В структуру программы «Радуга творчества» входят разделы: живопись, рисунок, композиция, лепка из глины, техника валяния, народная кукла и костюм, роспись по дереву, история искусств.

Адресат программы:

Возраст детей, участвующих в реализации программы 7-10 лет. Данный возраст позволяет на базовом уровне выполнять предлагаемые программой задания.

Формы обучения:

Учебные занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Радуга творчества» проводятся в дистанционном формате

---

Zoom – конференции, запись этих занятий ребенок может пересмотреть или посмотреть впервые, если по каким – либо причинам не смог присутствовать на Zoom – конференции, что позволяет выполнять задания учащимся в любое удобное для них время.

Методы обучения

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

• словесный (объяснение, беседа, рассказ);

• наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);

• практический;

• эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

Предложенные методы работы в рамках дополнительной общеразвивающей программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях преподавания предметов изобразительного и декоративно – прикладного творчества.

Режим занятий:

При реализации программы «Радуга творчества» время мастер – класса 30-40 минут, что не нарушает требования СанПиН 2.4.4.3172-14.

Режим дистанционных занятий согласно Постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. N 41 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» - 2 урока по 45 мин

Цель и задачи программы

Цель: Занятость ребенка в каникулярное время, раскрытие творческого потенциала учащегося через приобретение в процессе освоения программы художественно-исполнительских, декоративно – прикладных и теоретических знаний по заявленным учебным разделам с целью самопознания, самоопределения учащихся и дальнейшему их обучению по долгосрочным программам художественной направленности.

Задачи:

• 
  обучающие: формировать систему ЗУН;
  
• 
  развивающие: формировать мотивы познавательной творческой деятельности, развить интерес обучающихся к выбранному профилю;
  
• 
  воспитывающие: создать условия для нравственного развития личности, содействовать процессам самопознания, самореализации и социальной активности.
  

---

Ожидаемые результаты:

• 
  сформируют систему ЗУН;
  
• 
  сформируют мотивы познавательной творческой деятельности;
  
• 
  сформируют интерес обучающихся к выбранному профилю;
  
• 
  создадут условия для нравственного развития;
  
• 
  сформируют процессы самопознания, самореализации и социальной активности;
  
• 
  сформируют желания у учащихся на занятия по долгосрочным программам художественного и декоративно-прикладного творчества.
  

2. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
Рабочая программа

№	Темы	Всего
1	Бумагопластика. Рыбка.	1
2	Морской пейзаж.	1
3	Рисуем белку.	1
4	Городец. Орнамент по кругу.	1
5	Икона как произведение искусства.	1
6	Глиняная игрушка. Лошадка.	1
7	Бумагопластика. Цветы для мамы	1
8	Пейзаж с жирафом.	1
9	Сказочная рыбка.	1
10	Городецкий букет.	1
11	Вышивка. Подвеска – сувенир «Пасхальное яйцо»	1
12	Глиняная игрушка. Кукла.	1
13	Краски в иконе.	1
14	Дельфины на закате.	1
15	Стрекоза в графике.	1
16	Прогулки в прошлое. Нижний Новгород в живописи XIX-начало XX в. Лекция.	1
17	Подводный мир.	1
18	Лепка из глины. Тарелка.	1

---

Смотрите также файлы

• 4блім. Мтіндік жатпен жмыс жасау.docx

• 9. 05. 2023г. Площадь Дк 10. 30 ч. Праздничный парад.docx

• Название продуктов.docx

• Апаратпен жмыс Педагогты атыжні.docx

• И. И. Пеньковская (Подпись) (фио).docx