Файл: ліппе оу пні Тсінік хат.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 02.12.2023

Просмотров: 150

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

1

23.05.



107



Кім ақылды?

Сөйлеу әдебі
1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.1.4.1* коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) сақтай білу;


1
24.05.



108



Құттықтаймын, ана, туған күніңмен!

Сөйлеу әдебі
1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен түрлі шағын мәтін (хат, құттықтау хат, хабарлама) жазу;

1
25.05.




109




Адалдық
1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою.

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.1.5.1* заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;
1
26.05.




110




Қайталау сабағы


1.1.5.3.сөйлеу барысында жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтелдерді қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;
1
26 .05.




111



Қайталау сабағы
1.1.5.3.сөйлеу барысында жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтелдерді қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.1.7.1 сюжетті сурет бойынша шағынәңгіме құрау

1
29.05.



112



Қайталау сабағы


1.1.5.3.сөйлеу барысында жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтелдерді қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.1.7.1 сюжетті сурет бойынша шағынәңгіме құрау
1
30.05.



113



Қайталау сабағы


1.1.5.3.сөйлеу барысында жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтелдерді қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.1.7.1 сюжетті сурет бойынша шағынәңгіме құрау



31.05.




«Еңбекке баулу»

1-сынып

Түсінік хат

«Еңбекке баулу» оқу пәнінің күнтізбелік-тақырыптық жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен әзірленген Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі №399 бұйрығының 31-қосымшасын басшылыққа ала отырып жасалған.

«Еңбекке баулу» пәні 2022-2023 оқу жылынан бастап, тек 1 – сыныптар үшін «Көркем еңбек» оқу пәнінен ажыратылып, бөлек пән ретінде оқытылады.

«Еңбеккебаулу»пәнініңмақсаты – еңбек баулу саласында рухани-адамгершілік мәдениетін жетілдіру, шындыққа, шығармашылық ойын еркін жеткізуін дамыту.

«Еңбеккебаулу»пәнініңміндеттері:

  • "Әртүрлі ақпарат түрлерін (іздеу, жинау, сұрыптау) бағдарлау қабілетін дамытуға ықпал жасайтын, әртүрлі танымдық, коммуникативтік, ұйымдастырушылық және адамгершілік сипаттағы міндеттерді өздігінен шешу тәжірибелерін қалыптастыру";

  • ұлттық және әлемдік материалдық мәдениет пен өнер шығармаларымен таныстыру арқылы құндылық бағыттарын қалыптастыру;

  • бақылау, эксперимент жүргізу және көрсетілім жасау арқылы зерттеу дағдыларын дамыту;

  • әртүрлі материалдар мен құралдарды қолдану арқылы шығармашылықпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру;

  • білім алушылардың өзін-өзі бағалауын жоғарылату және жағымды көзқарас қалыптастыру;

  • коммуникацияның бір тілі ретінде ұлттық және әлемдік мәдениет мұраларының мағынасын, рөлін түсіндіру;

  • өз жұмысын жасау үшін, әртүрлі ақпарат түрлерін (іздеу, жинау, сұрыптау) бағдарлау қабілетін дамытуға ықпал жасайтын, әртүрлі танымдық, коммуникативтік, ұйымдастырушылық және адамгершілік сипаттағы міндеттерді өздігінен шешу тәжірибелерін қалыптастыру;

  • ұжымдық, топтық және жеке жұмыстарды орындау процесінде қолдың моторикасын, сенсорикалық, қиялдауы мен шығармашылығын, елестетуін және қабылдауын дамыту.

Оқу бағдарламасының мазмұны материалдарды төрт ортақ білім беру жүйесі (желісі) арқылы оқып-үйренуді қарастырады:

      -"Табиғи материалдармен жұмыс";

      -"Қағаз және қатырма қағазбен жұмыс;


      -"Техникалық үлгілеу және құрастыру";

      - " Өзіне-өзі қызмет ету".

«Еңбекке баулу» пәнін ұйымдастыру білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескеріп, заманауи білім беру технологиялары мен ресурстарын ұтымды қолдану арқылы жүзеге асады.

«Еңбекке баулу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

1-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 35 сағат;

Еңбекке баулу 1-сынып аптасына: 1 сағат, барлығы : 35сағат


№
Ауыспалы тақырыптар
Сабақтардың тақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат саны
мерзімі
ескерту

І тоқсан

1
1 Өзім туралы
1.Өзін-өзіне қызмет ету деген не?
1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1
07.09.



2
«Мен кішкентай көмекшімін»

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету
1
14.09.



3
«Мен кішкентай көмекшімін»

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету
1
21.09.



4
Алуан түрлі қағаздар
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
1
28.09.



5
Қағаздан кеме жасаймыз
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1.2.2.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.3.3.1 шығармашылық жұмысын түсіндіру
1
05.10.



6
2. Менің мектебім
Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы
1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
1
12.10.



7
Табиғатқа серуен (жапырақтар, конустар, қиыршық тастар, гербарийлер жинау)
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау
1
19.10.



8
Табиғи материалдардан панно жасау


1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
1
26.10.


ІІ тоқсан

9



Табиғи материалдардан панно жасау


1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
1
09.11



10
3.Менің отбасым және достарым
Қағаздың қасиеттері

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау
1
16.11.



11
Қағаздан қазақтың ою-өрнегін жасаймыз
1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
1
23.11.



12
Қазақ дастарханы
1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.4.2.3.Шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұллық мәдениетінің элементтерін қолдану.
1
30.11.



13
«Менің отбасым» коллаж


1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау
1
07.11.



14
«Менің отбасым» коллаж


1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
14.12.



15
4. Бізді қоршаған әлем
Мозайка өнерімен танысамыз.
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру

1.4.2.3.Шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану.

1
21.12.


16
Жеміс-жидектер мозайкасын жасаймыз.
1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
28.12.



ІІІ тоқсан

17
5.Саяхат
Жануарлар әлеміне саяхат.
1.1.2.1 Жануарлардың негізгі атауларын анықтау

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау
1
11.01.



18
Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз. (мысық пішінін мүсіндейміз
1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.2.2 қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
1
18.01.



19
Симметриялы фигуралар дегеніміз не?
1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету
1
25.01.



20
Көбелек» мүсінін жасау
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.3.3.2 шығармашылық жұмысын түсіндіру
1
01.02.



21
6. Салт-дәстүр және әдебиет

Қолөнер бұйымдарындағы ұлттық ою-өрнектер
Сәндік-қолданбалы өнер дегеніміз не?
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету
1
15.02.



22
Қазақстанның сәндік қолданбалы өнері
1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

1.2.2.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану
1
22.02.


23
Қазақтың ұлттық ою-өрнегінің үлгісін жасау.
1.1.2.2 қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

1.2.2.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану


1
01.03.



24
Қағаздан ою-өрнектер қию.
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
01.03.
(08.03)

25
«Жұлдыз» ою-өрнегі.
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.3.3.2 шығармашылық жұмысын түсіндіру

1
15.03.

ІҮ тоқсан

26
7. Тағам және сусын
«Тұрмыстық ыдыс-аяқ»

        1. материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету
1
29.04.



27
Дән тұқымдарынан мозайка құрастыру
1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
1
05.04.



28
Дән тұқымдарынан мозайка құрастыру
1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
12.04.



29
Сюжетті аппликация құрастыру
1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
1
19.04.



30
Сюжетті аппликация құрастыру
1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

1.3.3.1 шығармашылық жұмысын түсіндіру
1
26.04.



31
Қағаздан ұлттық элементтерді пайдаланып ыдыс-аяқ жасау.
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау
1
03.05.



32


8. Дені саудың-жаны сау
Ермексаздан жеміс-жидектер мүсіндеу.
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
10.05.



33
«Пайдасыз тағамдар» тақырыбында постер.
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
17.05.



34
Саңырауқұлақ» жапсырмалау.
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.3.3.1 шығармашылық жұмысын түсіндіру
1
24.05.



35
«Бақыла.

Үйрен. Құрастыр» техникалық үлгілеу және құрастыру туралы мәлімет беру.
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1.3.1.1 өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру
1
31.05.





«Бейнелеу өнері»

1-сынып

Түсінік хат

«Бейнелеу өнері» оқу пәнінің күнтізбелік-тақырыптық жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен әзірленген Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі №399 бұйрығының 30-қосымшасын басшылыққа ала отырып жасалған.

«Бейнелеу өнеріу» пәні 2022-2023 оқу жылынан бастап, тек 1 – сыныптар үшін «Көркем еңбек» оқу пәнінен ажыратылып, бөлек пән ретінде оқытылады.

«Бейнелеу өнері»пәнініңмақсаты – көркемдік білім беру мен эстетикалық тәрбие беру. Оқушыларға Қазақстан мен бүкіл әлемнің рухани және материалдық мәдениетінің ажырамас бір бөлігі ретінде бейнелеу өнерінің жеке әлеміне тарту, олардың тұлғасын қалыптастыру мен дамытудың тиімді құралы болып табылады.

«Бейнелеу өнері»пәнініңміндеттері:

- адамгершілік тәжірибені байыту; адамгершілік-имандылық сезімдерін тәрбиелеу, Қазақстан халқының өнері мен мәдениеті және басқа да халықтардың өнері мен көркемдік мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу;

      - бейнелеу өнеріне деген қызығушылық пен әсемдік сезіміне тәрбиелеу;

      - шығармашылық жұмыстарда қоршаған әлемге деген өзіндік оң қатынасына, оң көзқарасын білдіруге тәрбиелеу;

      - сурет, кескіндеме, композиция, мүсін бойынша бейнелеу өнері сауаттылығының заңдылықтары мен негіздерімен таныстыру;

      - бейнелеу өнерінің түрлерімен (графика, кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер, мүсін, дизайн, сәулет) және жанрларымен (пейзаж, портрет, натюрморт, жануарлық жанр және т. б.) таныстыру;

      - қоршаған заттардың пішінін, көлемін және құрылымын көру және түсіну қабілетін қалыптастыру;

      - кеңістіктікте ойлай білу қабілеттерін қалыптастыру;

      - графикалық дағдыларды және түстану дағдыларын дамыту;

      - моториканы, логикалық ойлауды, ойлаудың дербестігін және көркемдік идеяларды іске асыруды дамыту;

      - әр түрлі көркемдік материалдармен жұмыс жасаудың дағдыларын игерту және әр түрлі бейнелеу өнері техникаларын игерту;

      - шынайы өмірде көркем мәдениеттің көрінісін көре, ажырата, таңдай, зерделей, талдай білу қабілетін дамыту (мұражайлар, сәулет, дизайн, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер және т. б.)


      - балаларда сезімдік-эмоционалдық жағдаяттарын, зейіннің, жады мен қиялының дамуы;

      - тәуелсіздік, мақсаттылық, дәлдік, еңбекқорлық сияқты жеке қасиеттерді қалыптастыру;

Бейнелеу өнері оқу пәнінің мазмұны бірыңғай оқу-тәрбиелік міндеттерді шешу үшін 4 блок түрінде топтастырылған:

  1. "Бейнелеу сауаттылығы негіздері" блогы-көркем шығармашылық идеяларды практикалық іске асыруға арналған құралдарды ұсынады

  2. "Бейнелеу өнері әлемі" блогы - оқу материалының мазмұнын ашады:

  3. "Бізді қоршаған әлем" блогы – оқу тапсырмалары тақырыбының рухани-адамгершілік, эмоционалды және құндылық бағытын көрсетеді.

  4. "Шығармашылық" блогы - шығармашылық қызметтің түрлері мен шарттарын ашады және жүзеге асырады:

«Бейнелеу өнері» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

Бейнелеу өнері 1-сынып

аптасына: 1 сағат, барлығы : 35сағат


№
Ауыспалы тақырыптар
Сабақтардың тақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат саны
мерзімі
ескерту

І тоқсан

1
1. Мен туралы

«Бейнелеу сауаттылығы негіздері» блогы
«Мұражайға саяхат» (виртуалды немесе нақты) (Өнер туындыларын қабылдау.)
1.1.1.1 Қазақ ұлттық және әлемдік мәдениет өнерінің түрлі туындыларымен

танысу.
1
02.09.



2
"Ағаштар" - әртүрлі графикалық материалдарды қолдана отырып сурет салу. (графика)
1.1.2.1 Графикалық материалдар мен құралдарды қарапайым деңгейде қолдану және тәжірибе жасау.
1
09.09.



3
"Күзгі пейзаж" - сызықтық сурет

(графика)
1.1.2.2 Қарапайым деңгейде графикалық әдістер мен тәсілдерді қолдану және тәжірибе жасау.
1
16.09.



4
«Кемпірқосақ»- гуашпен сурет салу.

(кескіндеме)
1.1.3.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, көркем материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
1
23.09.



5
"Күн" және "Түн" - акварельмен сурет салу. (кескіндеме)
1.1.3.2 Қарапайым кескіндеме техникасы мен әдістерін қолдану және тәжірибе жасау.
1
30.09.



6
2. Менің мектебім

«Бейнелеу сауаттылығы негіздері» блогы
"Мектеп құралдарым" - ермексаздан жасау. (мүсін)
1.1.4.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, мүсіндік материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
1
07.10.



7
"Менің төсбелгім" - гуашпен безендірілген сурет. (сәндік-қолданбалы өнер)
1.1.5.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, сәндік-қолданбалы іс-әрекетте материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
1
14.10.



8
"Қылқаламға арналған ыдыс" - тұтас қатырма қағаздан құрастыру. (дизайн және сәулет)
1.1.6.1 Дизайнның қарапайым әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, іс-әрекетте материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
1
21.10.



9
"Менің мектебім" - шырын қорапшасы негізінде мектепті модельдеу. (көркем құрастыру және модельдеу)
1.1.6.2 Модельдеудің қарапайым әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, іс-әрекетте материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
1
28.10.



ІІ тоқсан

10
3. Менің отбасым және достарым "Бейнелеу өнері әлемі" блогы
"Өнер түрлері" - саяхат сабағы (Өнер туындыларын қабылдау.)
1.2.1.1 Өнер туындылары тақырыбымен және жұмыс жасайтын материалдармен танысу.
1
11.11.



11
"Көбелектер" - түрлі-түсті қарындаштармен сурет салу. (графика)
1.2.2.1 Жұмысты орындау графикасы мен техникасының түрлерін білу.
1
18.11.



12
"Бұлтты күн" суланған қағазға акварельмен сурет салу. (кескіндеме)
1.2.3.1 Жұмысты орындау үшін кескіндеме мен техника түрлерін білу.
1
25.11.



13
"Аққала" – ермексаздан мүсіндеу. (мүсін)
1.2.4.1 Жұмысты орындау үшін мүсін мен техниканың түрлерін білу.
1
02.12.



14
4. Бізді қоршаған әлем

"Бейнелеу өнері әлемі" блогы
"Торсық" - түрлі-түсті қағаздан жасалған аппликация. (сәндік-қолданбалы өнер)
1.2.5.1 Жұмысты орындау үшін сәндік-қолданбалы өнер түрлерін және кейбір техниканы білу.
1
09.12.



15
"Гүлді ою" - гуашпен сурет салу. (сәндік-қолданбалы өнер)
1.3.5.2 Сәндік өнердегі "жалпылау" ұғымын білу, оны бейнелер мен пішіндердің көмегімен сәндік - қолданбалы өнер құралдары арқылы қолдану.
1
09.12.
(16.12.)

16
"Карнавал бетпердесі"

Дизайн түрлерімен танысу. (Дизайн және сәулет (көркем құрастыру және модельдеу))
1.2.6.1 Жұмысты орындау үшін дизайн түрлерімен және дизайнмен модельдеудің кейбір әдістерімен танысу.
1
23.12.



17
"Ертегі кейіпкерінің үйі" сурет-жоба. (Дизайн және сәулет (көркем құрастыру және модельдеу))
1.2.6.2 Жұмысты орындау үшін сәулет стильдерімен және дизайнмен модельдеудің кейбір әдістерімен танысу.
1
30.12.



ІІІ тоқсан

18
5. Саяхат «Бізді қоршаған әлем» блогы
"Менің анам" - түрлі-түсті бояулармен сурет салу. (графика)
1.3.2.1 Әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, графика арқылы бейнелермен, пішіндермен танысу.
1
13.01.



19
"Наурыз" – гуашпен сурет салу.

(кескіндеме)
1.3.3.1 Әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, кескіндеме құралдары арқылы бейнелермен, пішіндермен танысу.
1
20.01.



20
"Тау көрініс" пейзаж - акварельмен сурет салу.

(кескіндеме)
1.3.3.2 Қоршаған әлемде сурет салу әдістерінің кейбір ерекшеліктерін байқау және есте сақтау арқылы, кескіндеме құралдары арқылы бейнелер мен пішіндер арқылы бейнелеу.
1
27.01.



21
"Күшік" – ермексазбен жұмыс

(мүсін)
1.3.4.1 Әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, мүсін құралдары арқылы таныс бейнелер мен пішіндерді қолдану.
1
03.02.



22
"Жануар фигурасының пропорциялары" ұғымымен танысу.

(мүсін)
1.3.4.1 Әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, мүсін құралдары арқылы таныс бейнелер мен пішіндерді қолдану.
1
17.02.



23
6. Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті «Бізді қоршаған әлем» блогы
"Ұлттық киімдер" коллажы.

(сәндік-қолданбалы өнер)
1.3.5.1 Қоршаған әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, оларды бейнелер мен пішіндердің көмегімен сәндік - қолданбалы өнер құралдары арқылы қолдану.
1
24.02.



24
"Қошқар мүйіз" Фетрден түрлі- түсті ою-өрнекті - дан жасау. (сәндік-қолданбалы өнер)
1.2.5.2 "Табиғи формалар" ұғымын білу және жұмысты орындаудың кейбір әдістерін білу.
1
03.03.



25
"Ашық хат" - шағын формадағы дизайн әдістерімен танысу.

(Дизайн және сәулет (көркем құрастыру және модельдеу))
1.3.6.1 Қоршаған әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, оларды суреттер мен пішіндердің көмегімен дизайн құралдары арқылы қолдану.
1
10.03.



26
"Бақтағы үй"

Табиғи материалдардан тұрғын үй жобасын жасау.

(Дизайн және сәулет (көркем құрастыру және модельдеу))
1.3.6.2 Қоршаған әлемнің кейбір ерекшеліктерін білу, оларды бейнелер мен пішіндердің көмегімен сәулет құралдары арқылы қолдану.
1
17.03.



ІV тоқсан

27
7. Тағам мен сусын «Шығармашылық» блогы
"Жемістер" - балауыз немесе майлы қарындаштармен сурет салу. (графика)
.4.2.1 Графикалық әдістердің көмегімен идеяларды шығармашылық түрде ұсыну және сезімдерін білдіру.
1
31.03



28
"Көкөністер" - бормен немесе құрғақ пастельмен сурет салу (графика)
1.4.2.2 Графикалық жұмыстарды орындаудың әртүрлі мүмкіндіктерімен танысу.
1
07.04.



29
"Дәрумендер" - гуашпен сурет салу.

(кескіндеме)
1.4.3.1 Көркем әдістер мен тәсілдердің көмегімен идеяларды шығармашылық түрде ұсыну және сезімдерін білдіру.
1
14.04.



30
"Пайдалы және зиянды" – акварельмен сурет салу.

(кескіндеме)
1.4.3.2 Көркем шығармаларды қолданудың әртүрлі мүмкіндіктерімен танысу.
1
21.04.



31
8. Дені саудың – жаны сау «Шығармашылық» блогы
"Рельеф", "Ою-өрнек" - мүсіндік техникаларды шығармашылық жұмыста қолдану. (мүсін)
1.4.4.1 Мүсіндік әдістер мен тәсілдердің көмегімен идеяларды шығармашылық түрде ұсыну және сезімдерін білдіру.
1
28.05.



32
"Киіз үй" - коллажы.

(сәндік-қолданбалы өнер)
1.4.5.1 Сәндік әдістер мен тәсілдердің көмегімен идеяларды шығармашылық түрде ұсыну және сезімдерін білдіру.
1
05.05.



33
"Киіз үй" - коллажы.

(сәндік-қолданбалы өнер)
1.4.5.1 Сәндік әдістер мен тәсілдердің көмегімен идеяларды шығармашылық түрде ұсыну және сезімдерін білдіру.
1
12.05.



34
"Құс" - қатырма қағаздан жасалған ілмекті модель. (Дизайн және сәулет (көркем құрастыру және модельдеу))
1.4.6.1 Дизайн идеяларын шығармашылық түрде ұсыну, дизайн мен модельдеудің әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, идеялар мен сезімдерін білдіру.
1
19.05.



35
"Менің қалам" - ұжымдық жұмыс (Дизайн және сәулет (көркем құрастыру және модельдеу))
1.4.6.2 Сәулет идеяларын шығармашылықпен ұсыну, дизайн мен модельдеудің әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, идеялар мен сезімдерін білдіру.
1
26.05.


1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Смотрите также файлы