ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.12.2023
Просмотров: 149
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Музыка»
1-сынып
Түсінік хат
«Музыка» оқу пәнінің күнтізбелік-тақырыптық жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен әзірленген Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі №399 бұйрығының 33-қосымшасын басшылыққа ала отырып жасалған.
«Музыка»пәнініңмақсаты – білім алушылардың музыка бойынша негізгі білімі мен біліктерін, музыкалық іс-әрекеттерінде шығармашылық пен өз ойын жеткізу және қарым-қатынас жасау тәсілдерін меңгеру, ұлттық және жалпыадамзаттық мәдениеттің адамгершілік-эстетикалық құндылықтары туралы түсініктерін қалыптастыру, музыкалық және шығармашылық қабілеттерін дамыту.
«Музыка»пәнініңміндеттері:
1) музыкалық сауаттылық негізі бойынша білімдерін қалыптастыру;
2) стиль, жанр, музыканың көркемдік құралдары туралы түсініктерді қалыптастыру;
3) музыкалық сауаттылықтың негізгі терминдері мен ұғымдарын меңгеру;
4) музыкалық іс-әрекет процесінде білімдері мен дағдыларын, сонымен бірге музыканы өнердің басқа да түрлерімен кіріктіре отырып дамыту;
5) музыкалық орындаушылық дағдыларын, сонымен қатар ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы қалыптастыру;
6) қазақтың дәстүрлі музыкасы мен фольклорының, әлем халықтарының музыкалық шығармашылығының, классикалық және заманауи композиторлар шығармаларының озық үлгілерін білу;
7) музыкалық іс-әрекеттер процесінде білім алушылардың көркемдікті қабылдау қабілеттерін қалыптастыру;
8) музыкалық іс-әрекеттер процесінде зерттеушілік, шығармашылықпен және сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру;
9) білім алушылардың өмір тәжірибесі негізінде іс-әрекеттерінің танымдық және эмоционалдық өрісін, адамгершілік-эстетикалық сезімдерін, ассоциациялық және бейнелеп ойлау дағдыларын, музыкалық іс-әрекеттер арқылы қоршаған ортаға өзінің қарым-қатынасын білдіруге деген талап-тілектерін қалыптастыру.
"Музыка" оқу пәнінің 1-сыныпқа арналған базалық мазмұны келесі бөлімдерден тұрады:
-
"Музыка тыңдау, талдау және орындау" -
"Музыкалық-шығармашылық жұмыстар құру» -
"Музыкалық-шығармашылық жұмысты көрсету және бағалау"
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар.
Музыка пәні 1-сынып
Аптасына 1 сағат, барлығы 35сағат
| р/с | с/с | Ауыс палы тақы рып | Сабақтардың тақырыбы | Оқудың мақсаттары | С/с | Мерзімі | Ескерту | |
| І тоқсан 9 сағат | ||||||||
| 1 | 1 | Өзім туралы 1 бөлім | Мен және менің Отаным | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау. 1.1.2.2 әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 05.09. | | |
| 2 | 2 | Өзімді таныстыру | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 12.09. | | ||
| 3 | 3 | Әнші болғым келеді | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.2 әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 19.09. | | ||
| 4 | 4 | Менің сүйікті ойыным | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 26.09. | | ||
| 5 | 5 | Менің мектебім 2 бөлім | Мен және менің мектебім | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу | 1 | 03.10. | | |
| 6 | 6 | Мектептегі достарым | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 10.10. | | ||
| 7 | 7 | Мектеп үйірмесі | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 17.10. | | ||
| 8 | 8 | Қызықты тапсырмалар | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.1.3 музыкалық жанрларды білу 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 22.10. | | ||
| ІІ тоқсан 8 сағат | ||||||||
| | ||||||||
| 9 | | | Қызықты тапсырмалар | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.1.3 музыкалық жанрларды білу 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 07.11. | | |
| 10 | 1 | Менің отбасым және достарым 3 бөлім | Отбасылық ертегі | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау | 1 | 14.11. | | |
| 11 | 2 | Менің достарым | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 21.11. | | ||
| 12 | 3 | Менің кішкентай достарым | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау 1.1.3.2 әннің құрылымын ажырату: шумақ, ,шумақ-қайырм 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; | 1 | 28.11. | | ||
| 13 | 4 | Көңілді оқиғала | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; | 1 | 05.11. | | ||
| 14 | 5 | Бізді қоршаған әлем 4 бөлім | Ауа райы | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 12.12. | | |
| 15-16 | 6 7 | Су туралы ән Музыкадағы табиғат суреті | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау 1.2.1.2 қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу\ 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау | 1-1 | 19.12. | | ||
| 17 | 8 | Жаңа жылға сый | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 26.12. | | ||
| ІІІ тоқсан 10 сағат | ||||||||
| 18 | 1 | Саяхат 5 бөлім | Музыкалық серуен | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 09.01. | | |
| 19 | 2 | Көңілді поезд | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу | 1 | 16.01. | | ||
| 20 | 3 | Атпен серуендеу | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 23.01. | | ||
| 21 | 4 | Жайлауға сапар | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 30.01. | | ||
| 22 | 5 | Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті 6 бөлім | Балаларға арналған әндер | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.2 әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 13.02. | | |
| 23 | 6 | Төрт түлікке арналған әндер | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.1.3.4 музыкалық жанрларды білу; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 20.02. | | ||
| 24 | 7 | Музыкадағы халық ойындары | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; | 1 | 27.02. | | ||
| 25 | 8 | Аңыз –ертегілер және музыка | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 06.03. | | ||
| 26 | 9 | Наурыз келді,балақай | 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.2.1.2 қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару 1.1.3.1 есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу | 1 | 13.03. | | ||
| ІV тоқсан 10 сағат | ||||||||
| 27 | 10 | | Қызықты тапсырмалар | 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 27.03. | | |
| 28 | 1 | Тағам және сусын 7 бөлім | Тағамдар музыка әлемінде | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу | 1 | 03.04. | | |
| 29 | 2 | Тағамдарды ұсын | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу 1.1.3.2 әннің құрылымын ажырату: шумақ, ,шумақ- қайырма | 1 | 10.04. | | ||
| 30 | 3 | Жемістер әуені | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.1.3.2 әннің құрылымын ажырату: шумақ, ,шумақ- қайырма | 1 | 17.04. | | ||
| 31-32 | 4 | Жемістер \Шынықсаң шымыр боларсың | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу | 1 | 24.04. | (01.05) | ||
| 33 | 6 | Басты байлық -денсаулық | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.2 әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну 1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; | 2 | 15.05. | (08.05) | ||
| 34 | 7 | Отбасы саулығы-шаңырақ байлығы | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау 1.1.2.2 әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу | 1 | 22.05. | | ||
| 35 | 8 | Музыкалық шаңырақ | 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.2 әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; 1.1.2.3 музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу | 1 | 29.05. | | ||