Файл: Учебнометодическое пособие для самостоятельной работы студентов 2019 цели и задачи выполнения контольной работы.rtf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 139
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Министерство науки и высшего образования Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уфимский государственный нефтяной технический университет"Филиал в г. ОктябрьскомИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для самостоятельной работы студентов20191. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТОЛЬНОЙ РАБОТЫОбъем изучаемого студентами курса «ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ» как учебной дисциплины определяется учебными планами и программой для каждого направления подготовки. Для студентов заочной формы обучения предусмотрено выполнение контрольной работы как заключительного этапа изучения курса.Целями выполнения контрольной работы являются:
самостоятельную творческую работу студента.Контрольная работа выполняется и оформляется в соответствии с данным методическим пособием на основании варианта задания, выдаваемого кафедрой РРНГМ в рамках теоретического изучения курса «ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ».2 ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫВариант 1
Вариант 7
Вариант 16
-
углубление и закрепление теоретических знаний; -
выработка у студентов навыков самостоятельного применения теории, привлечения дополнительных данных, анализа практических данных; -
закрепление навыков привлечения справочно-реферативной литературы, оформления и ведения инженерно-технической документации.
-
привитие навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой; -
выработка аналитического мышления при изучении и решении поставленных вопросов и задач;
самостоятельную творческую работу студента.Контрольная работа выполняется и оформляется в соответствии с данным методическим пособием на основании варианта задания, выдаваемого кафедрой РРНГМ в рамках теоретического изучения курса «ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ».2 ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫВариант 1
-
Виды инженерно-геологических карт (классификация по В.Т.Трофимову).
-
Компрессионные испытания грунта. Сущность метода. Результаты.
Результаты
После окончания компрессионного испытания инженеры лаборатории разбирают прибор. Экспериментальный образец помещают в стеклянный бокс, чтобы определить конечную влажность. Экспериментальные результаты заносят в журнал, где в основном столбце записывают вертикальное давление, действовавшее на пробу, а также показания прибора, значения относительной и абсолютной деформации, коэффициент пористости, коэффициент сжимаемости,коэффициент относительной сжимаемости, модуль линейной деформации. Если в качестве образца были супесь, суглинок или засоленный песок, то определяли начальное давление, если песок, глинистая почва, то коэффициент консолидации.
-
Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.
-
Виды инженерно-геологических классификаций геологических процессов и явлений. Значение классификаций. -
Назовите факторы, способствующие активизации оползней и подберите к ним противо-оползневые мероприятия. -
Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.
-
Общая инженерно-геологическая классификация геологических процессов и явлений. -
Какие показатели используют для классификации песчано-глинистых пород на разновидности? Каким образом определяются эти показатели? -
Перечислите фамилии ученых, внесших вклад в развитие инженерной геологии, и поясните, что именно сделал каждый из них.
-
Для чего используются классификации горных пород. Приведите одну из них. -
Какие методы борьбы с заболачиванием Вы знаете? От чего зависит выбор методов? -
Какой график строится по результатам испытаний грунта на сдвиг. Приведите пример. Что можно определить по этому графику?
-
Охарактеризуйте инженерно-геологическое опробование. Отметьте его основную особенность. -
Понятие о геологической среде и геодинамической обстановке. -
На какие группы разбиты показатели свойств грунтов? Чем обусловлено такое разделение?
-
Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения. -
На каких участках, и с какой целью выполняется инженерно-геологическая разведка? -
Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.
Вариант 7
-
Понятие инженерно-геологических условий. Факторы, оказывающие влияние на изменение геодинамической обстановки. -
Группы показателей свойств грунтов. -
С чем связано выделение в истории развития инженерной геологии в нашей стране 3-х этапов развития?
-
Сравните методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия. -
Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации. -
Методы борьбы с заболачиванием.
-
Сравните инженерно-геологическую разведку и инженерно-геологическую съемку. Найдите сходства и различия. -
Физический смысл и метод определения влажности на границе раскатывания. -
Понятие суффозии и карстообразования. Найдите сходства и различия.
-
Сравните статическое и динамическое зондирование грунтов. В чем их сходства и различия. -
Методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия. -
Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.
-
На какие группы разбиты показатели свойств грунтов? Чем обусловлено такое разделение? -
Прессиометрия и штампоопыты. Отметьте достоинства и недостатки этих методов. -
Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.
-
Физический смысл и метод определения естественной влажности грунта. -
Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации. -
Понятие о геологической среде и геодинамической обстановке.
-
Физический смысл и метод определения влажности на границе текучести. -
Понятие суффозии и карстообразования. Найдите сходства и различия. -
Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.
-
Физический смысл и методы определения сцепления. -
Понятие о геологической среде и геодинамической обстановке. -
Назовите факторы, способствующие активизации оползней и подберите к ним противооползневые мероприятия.
Вариант 16
-
Образование плывунов и методы борьбы с ними -
Влияние горного производства на окружающую среду -
Классификация грунтов
-
Подземные воды, их залегание, распространение и химический состав -
Сравните методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия. -
Смещение горных масс на склонах
-
Растворимость и размываемость горных пород -
Вечномерзлые породы и их инженерно-строительные свойства -
Лабораторные исследования состава и физико-механических характеристик грунтов
-
Сравните методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия. -
Просадочные явления в лёссовых породах -
Смещение горных масс на склонах