Файл: Занятие дляобучающихся12классовпотем традициимоейсемьи.docx

Комплектматериалов:

• 
  сценарий,
  
• 
  методическиерекомендации,
  
• 
  видеоролик,
  
• 
  комплекты фотографий «Сервизы», «Обложки книг»(прилагаются),
  
• 
  комплектинтерактивныхзаданий.
  

СЦЕНАРИЙЗАНЯТИЯ

Часть1.Мотивационная(5минут)

Учитель начинает занятие, поясняя его тему: «Традиции моей семьи». Всвободнойформепроводитсякраткаябеседасдетьмиотом,чтотакоесемейныетрадиции.

Демонстрациявидео(дикторскийтекст)

1октябряотмечаетсяизвестныйвовсёммиреМеждународныйденьпожилых людей.

Главная цель этого праздника – обратить наше внимание на проблемы итрудности,скоторымисталкиваются людипожилого возраста.

Для наших бабушек и дедушек очень важно, чтобы молодое поколение суважением относилось к этому празднику. Именно добрые и мудрые советыпожилыхлюдей,нашихбабушекидедушекмыбудемпомнитьвсюжизнь.

Наравнесдругимипраздниками,уМеждународногодняпожилыхлюдейв нашей стране есть свой символ. Он представляет собой раскрытую ладонь –символдоброты,уваженияипомощи,асердцечеловеканапротянутойладониолицетворяет доверие, готовность прийти на помощь и уважение к старшемупоколению.

В нашей стране существуют славные традиции празднования семейныхпраздников–Деньматери,Деньотца,Деньбратьевисестер,исрединихестьособыйпраздник–Деньбабушек идедушек,его отмечают28октября.

Выбранаэтадатанеслучайно:вконцеоктябряудревнихславянотмечались«ОсенниеДЕДЫ»—праздник,призванныйукрепитьсвязьспредкамии объединитьвсе поколения.

Традиционно в этот день принято дарить кашпо с живыми цветами.Даритебабушкамидедушкам своюлюбовькаждыйдень!

Часть2.Основная:(20минут)

Учитель: В эти осенние праздничные дни мы постараемся поздравитьнашихпожилыхродственников,нашихбабушекидедушек,иневажно,какимбудетнашподарок.Этоможетбытьбукетизцветовилидобрыестихи,композицияизлистьевилирисунок,можетбыть,кто-товместесмамойиспечетлюбимоепеченьеилипирог,главное-бытьрядомснашимироднымии близкими.

Интерактивноезадание№1(установлениесоответствия)

Наэкранвыводятсяслова«семья»,«дедушка»,«бабушка»истихи.

Нужноустановитьправильноесоответствие.

Безчегона белом свете

Взрослым не прожить и детям?Ктоподдержитвас,друзья?

Вашадружная

Кто любить не устает,Пироги для нас печет,Вкусныеоладушки?

Этонаша

Он трудился не от скуки,Унего вмозолях руки

Атеперьонстари сед—

Мойродной,любимый

Беседа:Какжездорово,когдавсемьеестьмудрые,добрые,всегдаготовые нам помочь бабушки и дедушки! Почти в каждой семье есть своиособые семейные традиции. Некоторые из них передаются из поколения впоколение; есть те, которые появились недавно. Кто из вас сегодня узнал оМеждународном дне пожилых людей впервые?Ответы учащихся…… А ктоизвасзнал,чтоестьпраздникДеньбабушекидедушек?Ответыучащихся……

Давайтевспомним,когдапразднуютсяэтидаты?

Примерныеответы:«Воктябре»,«1октября»,«28октября»

Учитель: Давайте запомним эти даты: 1 октября – Международныйденьпожилыхлюдей;

28 октября – День бабушек и дедушек.Пусть эти праздники станутдоброй традицией в ваших семьях. И тогда счастье от общения с самымиблизкиминаполнитсердцалюдейвсехпоколений.Акогдавыстанетевзрослыми, вы поймете, что они всегда хотели, чтобы вы не делали ошибок вжизни,чтобывыбылисчастливы.Вотпослушайтенекоторыевысказыванияобабушках:

«Мневсеравно,чтовыобомнедумаете,затомоябабушкаговорит,чтоясолнышко».

«Мыслишкомпозднопонимаемтеслова,которыенамговорилибабушки!»

«Всердцебабушкицвететсад любви».

Неслучайно в пословицах и поговорках, пришедших к нам из прошлого,раскрываетсяглубокийсмысл жизненныхценностей, онирассказывают одоброте семейных отношений, об уважении между всеми членами семьи и обольшом жизненном опыте наших бабушек и дедушек, полном житейскоймудрости.

Интерактивноезадание№2

Задание:нужноразделитьпословицынатригруппы:1)обабушках,2)о дедушках,

3) опожилыхлюдях.

Наэкранепоявляютсяпословицы,аученикиспомощьюучителяраспределяютихпотрем группам.

Дедушкаестьотец,учительидруг.

Молодость плечами крепка, а старость - головою.Безстарыхне проживешь.

У когоестьдед,утогои обед.

Нет милее дружка, чем родная бабушка.Присолнышкетепло,априбабушкедобро

Дед–это человекссеребромвволосахизолотомвсердце.

Учитель: Многому можно научиться у нашего старшего поколения, омногомможноузнать.СядьтепоудобнееипослушайтерассказВасилияАлександровичаСухомлинского «Длячегоговорятспасибо?».

Дремучим лесом шли двое путников. Дедушка и мальчик. Было жарко,хотелось пить. Наконец-то они пришли к роднику. Тихо журчала холоднаявода.Путешественникинаклонились,напились.

Дедушкасказал:

• 
  Спасибо тебе, родничок.Мальчикусмехнулся.
  
• 
  Чего тысмеешься,мальчик?–спросилдедушка.
  

-Зачемвы,дедушка,сказалиродникуспасибо?Онженеживой:неузнаетовашей благодарности, неуслышит вашихслов.

• 
  Этотак.Еслибыводынапилсяволк,онбымогинеблагодарить.Мыженеволки,алюди.Понимаешь,зачемчеловекговоритспасибо?Азнаешь,когоэтослововосхваляет,возносит,возвеличивает?
  

Мальчикзадумался.Онещеникогданедумалнадэтоймудройистиной.

Сейчаснасталовремяподумать:дорогачерезлесещедолгая.

Беседа:Давайтеподумаем,почемудедушкасказалмальчику:«Еслибыводынапился волк,онбымог инеблагодарить».

Должен ли человек быть благодарным всему, что его окружает?Долженличеловекблагодаритьприродузаеещедрыедары?

Можетбыть,словаблагодарностимыдолжныпроизноситьвсегдаидлясебя,ане затем,чтобынас кто-тоуслышал?

Рассужденияиответынавопросыдолжныподвестиучащихсякосознанию того, что мы порой забываем говорить спасибо за самые простыевещи, что человек должен быть благодарен не только другим людям, но иокружающейприроде,потомучтобезприродыичеловеканебудет.Неслучайнонароднаямудростьгласит:«Односпасибоспасетоттысячибед».

Слова дедушки заставили мальчика надолго задуматься, над простой,казалосьбы,истиной.

А порой стоит только вспомнить советы или рассказы бабушки, чтобысправитьсяс той или иной задачей.

Заданиедляучащихся

УчительчитаетисториюодевочкеМилеиеебабушке,анаэкранепоявляютсякартинкитрехсервизов(столовый,чайныйикофейный)(прилагаются).

Задание:ПомогитеМиленайтичайныйсервиз,отметивегознаком˅.

Обоснуйтесвойвыбор.

ВечеромвсубботубабушкапопросилаМилупомочьейнакрытьстолк

чаю.

• 
  Мила,сегодняунасбудутгости.Принеси,пожалуйста,изсерванта
  

чайныйсервиз,–попросилаона.Милаподошлаксервантуизадумалась–тамстояло многокрасивойпосуды.

Какойжеизсервизовчайный?–подумаладевочкаивспомниланедавний разговор с бабушкой. – В кофейном сервизе чашки должны бытьмаленькими, а в столовом есть супница и глубокие тарелки. И Мила смелодосталачайный сервиз

Часть3.Заключение (5минуты)

Беседа:Окаких праздникахоктябрямысегодняузнали?

Ответыучащихся:«Международныйденьпожилыхлюдей»,«Деньбабушекидедушек».

Почемуэтипраздникиважныдлянас?

Ответыучащихся:«Этосемейныепраздники»,«Этопраздникинашихродныхи близких»

КакуюмудруюистинуузналмальчикотдедушкиизрассказаВ.А.Сухомлинского«Для чегоговорятспасибо?»

Ответыучащихся:«Спасибоговорятвсем»,«Благодарностьнужнавсемидаже ручью»,«Спасибоможетбедуотвести».

Какиеподаркиможноприготовитькпразднику«Деньбабушекидедушек»?

Ответыучащихся:«Цветы»,«Стихи»,«Испечьпеченьеилипирог»

Творческоезадание:Расскажитедомасвоимродителямобосеннихпраздниках; подумайте вместе, какие подарки можно приготовить бабушкамидедушкам.Попроситебабушкуилидедушку показатьстарыйальбом сфотографиями. Помогите бабушке накрыть стол к праздничному чаепитию, авечеромможнопочитатьхорошуюкнигувсейсемье.Например,рассказВалентиныОсеевой«Волшебноеслово»,стихиизкнигиАлексеяШевченко

• 
  «Любимый дедушка», книгу Алексей Шевченко «Сказки бабушки Ксении»,стихиАгнииБарто«Былоубабушкисороквнучат»,рассказМихаилаПришвина «Дедушкин валенок», книгу Николая Некрасова «Дедушка Мазайизайцы».Носамоеважное–подаритесвоимбабушкамидедушкамвниманиеисвоюлюбовь