Файл: Информационная (цифровая) образовательная среда и ее возможности.docx

Лабораторная работа 4Тема: «Информационная (цифровая) образовательная среда и ее возможности»Цели:

1. 
   Познакомиться с возможностями локальных и глобальных компьютерных информационных сетей и их применением в образовательном процессе.
   
2. 
   Рассмотреть возможности совместной работы над документами (таблицами).
   
3. 
   Поработать с сетевыми интерактивными досками.
   

СразвитиемсетиИнтернетпоявляетсявозможностьсоздаватьсвоеобразныйИнтернет-офис,гдеможнохранить,создаватьиредактироватьдокументы,таблицы,презентации,изображенияидр.ВнастоящеевремявИнтернетесуществуетболее100сайтов,предоставляющихсервисыОфис 2.0.СпомощьютакихсервисовможнопользоватьсябольшинствомосновныхфункцийкомпонентовMicrosoftOffice: Word, Excel, PowerPoint и других, причем с возможностью редактированиядокументаодновременнонесколькимипользователями.ДокументыGoogle. СовместноередактированиедокументовОсновноеотличиесоциальныхсервисовВеб 2.0отпервогопоколениясетевыхсервисовзаключаетсявтом,чтоВеб 2.0позволяетпользователямработать с сервисами совместно. Одним из таких сервисов является Диск Googlehttps://drive.google.com/.Данныйсервиспозволяет:

• 
  создаватьв Интернете документы, электронные таблицы, анкеты и презентации, а затем просматривать иредактироватьих с любого компьютера, подключенного к Интернету;
  
• 
  систематизироватьдокументы с помощью папок в хранилище Диск Google;
  
• 
  экспортироватьсозданные файлы на ваш компьютер;
  
• 
  загружать уже готовые файлы с вашего компьютера и размещать их в хранилище Диск Google;
  
• 
  опубликоватьдокумент в виде веб-страницы или разместить в своем блоге;
  
• 
  предоставлятьдоступк редактированию или просмотру своих документов другим пользователям;
  
• 
  в режиме реального времени редактироватьдокумент одновременно нескольким людям;
  
• 
  совместнопросматриватьпрезентации;
  
• 
  обмениватьсяважными документами, таблицами и презентациями между сотрудниками компании или коллектива.
  

---

Задание1

1. 
   Прочитайте, какие возможности предоставляет сервис Диск Google.
   
2. 
   Обдумайте возможности использования данного сервиса в педагогической практике.
   
3. 
   Заполните таблицу идей использования данного сервиса.
   

Придумайте и запишите пример использования сервиса Диск Google на учебных занятиях	Совместно просматривать презентации на дистанционных учебных занятиях
Придумайте и запишите пример использования сервиса Диск Google в методической работе	Обменивааться важными документами, таблицами и презентациями между сотрудниками компании или коллектива
Придумайте и запишите пример использования сервиса Диск Google в работе администратора	Опубликовывать документы в виде веб-страницы или разместить в своем блоге
Другое

Задание2.Практическаяработа

Знакомство с сервисом

Для работы с любым из социальных сервисов Веб 2.0 требуется регистрацияпользователя (аккаунт) в электронной почте Gmail, если ее нет, то необходимо оформить.Чтобыначать работу в сервисе, необходимо войти в свой gmail и перейти поссылкеДиск,расположенной вверхнейчастиокна.
О ткрытоехранилищеДискGoogle по умолчанию настроено на английский язык, поэтому его необходимо настроить нарусскийязык с помощью ссылки Settings(Настройки)^{,расположеннойвправомверхнемуглу}.Визуально окно сервиса состоит

---

из несколькихобластей:

1. 
   Панель для переходакдругимсервисам.
   
2. 
   Панель, в которой можно увидеть логин аккаунта, настроитьаккаунт, получить справку и завершитьработус сервисом.
   
3. 
   Строка поиска. Меню с основными командами.
   
4. 
   Вертикальное меню управления документами.
   
5. 
   Рабочая область, в которой отображаются документы и папки.
   

Импорт созданного документа

СоздайтевпрограммеWordнебольшойдокументдлясовместногоредактирования. Воспользуйтесь для его создания таблицей идей использованиясервиса Документы Google. Это может быть небольшая анкета для заполненияучащимися,родителямиилиучителями,своднаятаблицаповыборуэкзаменовдляучащихся,таблицапрогрессавыполненияпрактическойработы,своднаятаблица выполнения заданий или другой документ. Необходимой особенностьюэтого документа должно бытьналичие таблицы, котораякаждомуучастникуредактированиядокументаобеспечитпространстводлявводатекста(ячейкитаблицы).Сохранитесозданныйдокументвсвоейпапкенакомпьютере.СноваоткройтеокноДискGoogle^{НажмитекнопкуЗагрузить ,далеевыберитекомандуФайлы.} ВыберитесозданныйВамифайлдлязагрузкиинажмитекнопкуОткрыть,ВашфайлбудетзагруженвхранилищеДокументов,очем

---

свидетельствует сообщение в правом нижнем углу экрана, например, как на рисунке ниже.



Обратите внимание на то, что при загрузке файла можно либо преобразовывать документ в формат Диска Гугл (для того, чтобы дальше можно было редактировать загруженный файл), либо отключить такое преобразование. Данные настройки можно изменить в меню Настройки.

Откройте загруженный Вами файл щелчком левой кнопки мыши по его имени.

Управление доступом к просмотру и редактированию документа

Одна из самых привлекательных особенностей Диска Google состоит в том,что эта служба дает возможность нескольким пользователям, находящимся вразных местах, одновременно работать над одним и тем же проектом. Именно этоиподразумевается под«совместнойработой».Выявляетесьсоздателемдокумента,азначит,еговладельцем.Выможете:

• 
  изменять документы, таблицы и презентации, а также приглашать других пользователей в качестве соавторов и читателей;
  
• 
  удалятьдокументы, таблицы и презентации, закрывая, таким образом, доступ к ним для соавторов и читателей.
  

Примечание. Для полного удаления документа, таблицы и презентации илиотменыдоступа книмнеобходимоудалитьих,азатемОчиститькорзину.Человек,котороговыприглашаетередактироватьвашдокумент,становитсясоавтором.Соавторможет:

• 
  редактировать документы, таблицы и презентации;
  
• 
  приглашать или удалять других соавторов и читателей (если владелец дал им разрешение на эти действия).
  
• 
  экспортировать копию документа, таблицы или презентации на свой жесткий диск.
  

---

Если вы не хотите, чтобы ваш документ редактировали, но вам необходимодать человеку возможность просмотра документа, тогда вы приглашаете его какчитателя(безправа редактирования).Читателимогут:

• 
  просматривать последнюю версию документа, таблицы или презентации, но не могут вносить изменения;
  
• 
  экспортировать копию документа, таблицы или презентации на свой жесткий диск.
  

Предоставление совместного доступа ксозданномуизагруженномувхранилищедокументупроисходитспомощьюссылки:Предоставитьдоступ^{,для этого надо кликнуть} левой кнопкой мыши ^по расположенной в правом верхнем углу кнопке .ВоткрывшемсяменюНастройкисовместного доступа Вы можете добавитьпользователей,перечисливвспециальноеполеадресаэлектроннойпочтыили изменитьдоступ.До выполнения данных действий удокументадоступЛичный,т.еизменятьдокументможете толькоавтор.Задание:Введитевтекстовоеокноадресадвухдругихучастниковкурса череззапятую.Примечание:адресаможнонепечатать,авыбратьизадреснойкниги.Дляэтого кликните на ссылку Выбрать в контактах, отметьте щелчком нужныеадреса(онипометятсягалочкой)инажмитекнопкуГотово.Иливозьмитеадресаиз только чтозаполненной совместнотаблицы.Выберите с помощью раскрывающегося списка, в

---