ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56 Программа подготовки специалистов среднего звенапо специальности44.02.04 Специальное дошкольное образованиеОТЧЁТПо практикеВид практикиПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИв составе профессионального модуляПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процессаОбучающегося __ курсаФ.И.О. ___________________________________________________________Место прохождения практики ________________________________________________________________________________________________________Период проведения: ______________________Руководитель практики __________________ ___________________________ ^{подпись И.О.Ф.} Оценка_____________________________ ^{прописью}Дата ___________^{в формате xx.xx.xxxx}М.П.Москва 202_

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56

---

Программа подготовки специалистов среднего звенапо специальности44.02.04 Специальное дошкольное образованиеИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕНа производственную практику по профилю специальностиОбучающемуся ____ курсаФ.И.О. ___________________________________________________________Согласно п.7.13 Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование, практика является обязательным разделом образовательной профессиональной программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППСЗС) базовой подготовки. Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Производственная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно.Производственная практика предусмотрена в рамках изучения профессионального модуля ПМ.05 «Методическое обеспечение образовательного процесса»В результате прохождения производственной практики обучающийся должен:

иметь практический опыт:

- анализа и разработки учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе примерных и вариативных;- участия в создании предметно-развивающей среды;- изучения и анализа педагогической и методической литературы по проблемам дошкольного и специального дошкольного образования;- оформления портфолио педагогических достижений;- презентации педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений;- участия в исследовательской и проектной деятельности;За период изучения профессионального модуля и прохождения производственной практики вы должны освоить следующий вид профессиональной деятельности: Методическое обеспечение образовательного процессаВы должны применять на практике общие компетенции, включающие в себя способность: ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

---

ОК.3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.ОК.7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК.9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.ОК.10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.ОК.11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.Вы должны освоить и применять на практике следующие профессиональные компетенции:ПК 5.1.Разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом состояния здоровья, особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.ПК 5.2.Создавать в группе предметно-развивающую среду.ПК 5.3.Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного и специального дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.ПК 5.5.Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного и специального дошкольного образования.Цели производственной практики:

• 
  непосредственное участие обучающегося в деятельности организации;
  
• 
  закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, учебной практики, полученных при освоении общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей;
  
• 
  приобщение обучающегося к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере;
  
• 
  подготовка практических материалов для написания отчета по практике.
  

---

Задачи:

• 
  формирование у студентов знаний, умений и навыков, профессиональных компетенций, профессионально значимых личностных качеств, необходимых для осуществления полномочий воспитателя;
  
• 
  развитие профессионального интереса, формирование мотивационно-целостного отношения к профессиональной деятельности техников-программистов, готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  адаптация студентов к профессиональной деятельности в организациях, осуществляющих деятельность по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием.
  

Результат освоения профессионального модуляПри условии успешного прохождения производственной практики, Вы будете допущены до экзамена по модулю ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процессаДля сдачи экзамена Вы должны подготовить презентацию в MSPowerPoint. Презентация должна включать в себя слайды с информацией:1) введение, включающее: вашу ф.и.о., группу, специальность, наименование ПМ, состав ПМ;2) информацию об организации, где Вы проходили практику;3) ф.и.о. руководителей практики от организации;4) фото и видео с места практики, обязательным условием является наличие Ваших фото на рабочих местах;5) перечень общих и профессиональных компетенций, которые Вы освоили в результате изучения профессионального модуля.6) заключительный слайд.Оценку качества освоения основного вида деятельности в рамках профессионального модуля ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процессаВы получите на экзамене по модулю.При выставлении оценки на экзамене будут учтены оценки за:междисциплинарный цикл;защиту курсовой работы (проекта) при наличии;учебную практику;производственную практику;презентацию.Руководитель практики __________________ ________________

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

---

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56
Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

44.02.04 Специальное дошкольное образование

ДНЕВНИК

Прохождения практики
Вид практики

ПРАКТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

в составе профессионального модуля
ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса

Обучающегося ___ курса

Ф.И.О. ___________________________________________________________

Место прохождения практики _______________________________________

_________________________________________________________________

Период проведения: __________________________
Руководитель практики __________________ _______________________

^{подпись И.О.Ф.}

2.СОДЕРЖАНИЕ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ
№ п/п	дата	Краткое содержание выполненных работ	Часы	Оценка	Подпись руководи-теля
4		Обучение логике подготовки в соответствии с требованиями к устному выступлению, отчету. Проведение анализа учебно-методических комплектов, вариативных (авторских программ) Разработка рабочей программы по предмету, учебно-методического плана на основе образовательного стандарта начального общего образования, примерных программ с учетом особенностей класса. Оформление педагогических разработок в виде отчетов.	7,2
		Создание проекта предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов. Подготовка презентации по педагогической проблеме (отчёт, доклад, реферат и др.). Оформление портфолио педагогических достижений. Разработка рабочей программы по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников.	7,2
		Разработка и реализация учебных проектов и исследовательской деятельности младших школьников. Подготовка презентационного материала, рефератов, педагогических разработок по теме производственной практики.	7,2
		Оформление результатов исследовательской и проектной работы. Подготовка отчётных и аналитических материалов по данному виду практики. Дифференцированный зачёт	7,2
		Экзамен по модулю	7,2

---

Смотрите также файлы

• Отчет по практике Предмет Педагогика (другое).pdf

• Сценарий дня рождения для детей 57 лет Холодное сердце.docx

• Традиции чайной церемонии в Великобритании Проект по модульному обучению в 7 классах. Разработан обучающимися 7А2, 7Б2.pptx

• Колледж агробизнеса Забайкальского аграрного института филиала фгбоу во иркутский гау.docx

• Доклад Генерального прокурора Российской Федерации Игоря Краснова в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации о состоянии законности и правопорядка в 2020 году и о проделанной работе по их укреплению.docx