Неделя математики в школе.Внеклассное мероприятие «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ»для 9-11 классов.Цели:

1. 
   Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.
   
2. 
   развитие любознательности, внимания, памяти
   

3) Развитие культуры коллективного умственного труда.4) Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям математикой, способствовать развитию математического кругозора,повышение интереса к предметуФорма проведения: игра.Оформление и оборудование ПК или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентацияПлакаты: «Математика- царица наук» (Гаусс),«Из все языков мира самый лучший – это искусственный, весьма сжатый язык – язык математики» ( Н.И.Лобачевский), «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» (Паскаль), «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» (Анатоль Франс);три стола, накрытые скатертями, на них разнообразные геометрические фигуры и пакет с заданием для команд.Этапы мероприятия.I   Подготовительный этап:Из каждого класса параллели заранее выбирается по 2-3 человека, для создания команды из 6 человек (команда 9 классов, 10 классов, 11 классов) .II   Игровой этап:а) на экране заставка игры (СЛАЙД №1)в классе присутствуют члены команд и группа поддержки - болельщикиАдминистратор кафе – учительШеф-повара –члены жюри –учитель математики параллельных 8 классов и учителя, работающие в 9, 10, 11 классах (для удобства работы жюри за каждый правильный ответ в 3 одинаковые мензурки у каждой команды своя –бросает 1 конфету)Администратор. Мы приглашаем вас в гости в наше необычное уютное кафе всех, кто любит математику. Как известно, что люди приходят в кафе с целью подкрепиться, немножко пошутить и получить удовольствие от вкусной еды. Блюда, которые вы выберите, предстоит продегустировать, разгадать их секреты. Администратор кафе открывается, команды прошу занять места за столиками. СЛАЙД 2(команды занимают места за столиками с табличкой «Стол заказан командой 10, 11кл)

---

Администратор. Следить за порядком в кафе будут наши «шеф-повара» Позвольте мне их представить (представление жюри)Все места заняты, настало время познакомится. (представление команд – название, девиз )Команда – «треугольник», «ромб», Сегодня в нашем кафе аппетитное меню. Разрешите мне ознакомить вас с ним (СЛАЙД№3)

• 
  салат «математический ералаш»
  
• 
  «математическая уха»
  
• 
  Пельмешки «Без спешки» для ваших друзей
  
• 
  Пирог «скороспелка»
  
• 
  Компот из загадок.
  

С меню ознакомились. Приступаем!!! Наш праздник начинается. Пусть удача и успех, находчивость и смекалка сопутствуют всем здесь присутствующим.СЛАЙД №4Салат «математический ералаш»(он представляет собой разминку на внимание)готов позвольте ознакомить вас с условиями его употребления.Каждой команде по очереди задаются 8 вопросов –за каждый правильный ответ 1 –балл.Если команда пропускает дает неправильный ответ, то балл не получает и другой команде НЕ ПЕРЕХОДИТ.(принцип дальше, дальше..)ВОПРОСЫ КОМАНДЕ «Треугольник»(11 класс) СЛАЙД№51.Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (угол)2.Как называется результат сложения? (сумма)3. Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)4. Как называется сумма длин сторон многоугольника? (периметр)5. Единица измерения углов? (градус)6. Прямоугольник, у которого все стороны раны? (квадрат)7. Как называется угол, если он меньше прямого? (Острый)8. Что тяжелее пуд железа или пуд пуха? (одинаковый вес)ВОПРОСЫ КОМАНДЕ «РОМБ» (10 класс) СЛАЙД №6

1. 
   Что есть общего у слова, растения и уравнения? (корень)
   
2. 
   Как называется результат вычитания? (разность)
   
3. 
   Как называется треугольник, у которого все стороны равны? (равносторонний)
   
4. 
   Сумма всех углов треугольника равна?(180⁰)
   
5. 
   Первый месяц осени? (сентябрь)
   
6. 
   Четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие нет? (трапеция)
   
7. 
   Как называется самая большая сторона прямоугольного треугольника? (гипотенуза)
   
8. 
   Тройка лошадей пробежала 30км. Какое расстояние пробежала лошадь, которая была в середине? (30)
   

---

Переходим к следующему блюду. На горячее у нас сегодня «математическая уха» с числовой заправкой. СЛАЙД №8Капитанам команд предлагается взять конверты, лежащие на столе с заданиями.Вам предлагается за10 минут, сложные задания выполняются письменно, можно коллективно, можно разделить задания между собой. Это решает капитан командыУ команд заранее на столе лежат листочки с эмблемой команды.Задания – приложение для вложение в конверт. 1)Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

• 
  1,2,3,4,5,6,7, … 8,9….
  
• 
  10,9,8,7,6,5,….. 4,3..
  
• 
  5,10,15,20,25,30,….. 35,40
  
• 
  8,8,6,6,4,4,…. 2,2
  
• 
  1,2,4,8,16,32,…. 64, 128
  

2.найти подбором корни уравнения х²+5х -6=0 (варианты ответов (3 балла)

а)	1;6
б)	-1;-6
в)	-6;1
г)	-1;6

3)/Выберите число, которое принадлежит промежутку (1.5;4,5] (4балла)

-		-5	2
			+

4).Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда. -Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл) (9вагонов)5.) «сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов) (36 учеников)СЛАЙД №9Наши команды пригласили с собой друзей. И пока они заняты математической ухой мы проведем конкурс болельщиков, давайте поможем своей команде. Вот вам угощение пельмешки «Без спешки». (за правильный ответ команде бросают один конфета в емкость команды)

---

внимание вопрос (вопросы читает ведущий) на слайде только ответы. СЛАЙД №10

1. 
   Варит отлично твоя голова :
   

Пять плюс один получается ………(шесть)

2. 
   Меньше в 10 раз, чем метр, всем известно…..(дециметр)
   
3. 
   Мышь считает дырки в сыре; Три плюс две всего …….(пять)
   
4. 
   Какой фигуры нет на рисунке?    СЛАЙД №11
   
5. 
   а) круга; б) квадрата; в) прямоугольника; г) треугольника; д) все перечисленные фигуры есть.
   

Ответ: г) треугольника.

6. 
   На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) СЛАЙД №12
   
7. 
   В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате? (4)
   

8.Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут. Как это может быть? (1ч4м=100м)9.Число противоположное 5.?10. Первый месяц года?Команды отведали математической ухи и переходят к десертуКапитаны команд сдают листы членам жюри. Проверив их, они за каждое правильное задание добавят свои баллы.СЛАЙД №13Следующее блюдо пирог «скороспелка» отвечает любая команда, которая первая поднимет руку.1. Баба Яга утвеpждает, что Змей Гоpыныч не пролетит 1000 км без дозапpавки. Кощей Бессмеpтный поспорил с ней на бочку кваса, что пролетит . Змей Гоpыныч пpолетел 4 часа со скоpостью 247 км/ч и, совершил вынужденную посадку, съел Ивана Цаpевича. Пpоспоpила Баба Яга бочку кваса или не нет? (нет. 247*4=988, но лучше 1000:4=250) СЛАЙД №142. Кощей Бессмеpтный, Баба Яга и Змей Гоpыныч выпили соpокаведеpную бочку пепси-колы. Кощей выпил -6 ведеp, Баба Яга - 4, а остальное честно pазделил между собой тpехголовый Змей Гоpыныч. По сколько ведеp пепси-колы досталось каждой голове? (по 10) СЛАЙД №153. Прибор, который служит для измерения углов в градусах (транспортир)4. Фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки СЛАЙД №165. Что больше 7² или 49 (они равны)6. Определить вид треугольника если его стороны равны 3,4,5. (прямоугольный)7.Сколько будет 2+2∙2=? (6)СЛАЙД №17Молодцы ребята. У вас хороший аппетит к знаниям. Вы показали хорошие знания и смекалку. Наступило время компота из загадок. (за каждый правильный ответ 1 балл)

---

(если команда дает ответ не правильный , то может ответить другая команда по очереди)Загадка команде ТРЕУГОЛЬНИК СЛАЙД №18Он грызун не очень мелкий,Ибо чуть побольше белки.А заменишь «У» на «О» -Будет круглое число.(Сурок - сорок)Загадка команде «РОМБ»Коль в треугольнике угол прямой, Я называюсь его стороной.Букву последнюю мне поменять -Буду, как ветер, вас по морю мчать. (катет-катер)Загадка команде «ТРЕУГОЛЬНИК» СЛАЙД №19С буквой «Р» - с овцы стригут,В нити прочные прядут.А без «Р» - нужна для счёта,Цифрой быть - её работа.(Шерсть - шесть)Загадка команде «РОМБ»Число я меньше десяти.Меня тебе легко найти.Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать.(Семь- семья)Загадка команде «Треугольник»№6 Читаем мы направо смело -Геометрическое тело.Прочтём же справа мы налево -Увидим разновидность древа.(Куб - бук)Загадка команде «Ромб» СЛАЙД №20Рождаюсь на мебельной фабрике яИ в каждом хозяйстве нельзя без меня.Отбросишь последнюю букву мою -Названье большому числу я даю.(Стол - сто)Загадка команде «Треугольник»№9. С «К» - фигура без углов,С «Д» - дружить с тобой готов.(Круг - друг) И. АгееваАдминистратор. А теперь давайте подведем итого. Наши шеф-повара подсчитают ваши очки. (пока идет подсчет очков) СЛАЙД №21Итоги и награждения учащихся и команд

---

Смотрите также файлы

• 11 класс Алгебра Задания суммативного оценивания за 1 четверть Найдите все первообразные функции Вычислите интеграл.doc

• философия кафедрасы 5В020100 Философия мамандыына арналан ofkmm 3310 философия.docx

• 130 бйры 7осымшасына сай мж келесі бетте Бл мж ust kz сайтында жасалынан. стаз тілегі.docx

• А. Р. Лурия В. В. Лебединский.doc

• В чем выражается влияние цифровой экономики на потребителей.docx