Файл: Рабочая программа учебной дисциплины оп. 02 Ф инансы, денежное обращение и кредит.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 95
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Государственное профессиональное образовательное учреждение«Осинниковский горнотехнический колледж»рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ дисциплиныОП.02 Финансы, денежное обращение и кредитСпециальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт(по отраслям)Уровень образования: основное общее образованиеСрок обучения: 2 года 10 месяцевКвалификация: бухгалтерФорма обучения: очная2 021Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Финансы, денежное обращение и кредит разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Организация – разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Осинниковский горнотехнический колледж»Разработчик: Поздняков Виктор Николаевич, преподаватель первой квалификационной категории ГПОУ ОГТК
СОДЕРЖАНИЕстр.1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ............................................42. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..................................73. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.............134. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.......................................................................................................................151. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«Финансы, денежное обращение и кредит»1.1. Область применения программыПрограмма учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям).Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки, а также для дальнейшего получения высшего профессионального образования по специальностям социально-экономического профиля на очной и заочной форме обучения.
Знания, умения и навыки, полученные в результате освоения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит», могут быть использованы в дальнейшем для изучения ряда профессиональных дисциплин, а также в процессе профессиональной деятельности.1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:дисциплина относится к профессиональному циклу и входит в базовую и вариативную части программы подготовки специалистов среднего звена общепрофессиональных дисциплин.1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:Базовая частьВ результате освоения дисциплины студент должен уметь:– оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;– проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;– проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;– составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.В результате освоения дисциплины студент должен знать:– сущность финансов, их функции и роль в экономике;– принципы финансовой политики и финансового контроля;– законы денежного обращения;– сущность, виды и функции денег;– основные типы и элементы денежных систем;– виды денежных реформ;– структуру кредитной и банковской системы;– функции банков и классификацию банковских операций;– цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;– структуру финансовой системы;– принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;– виды и классификации ценных бумаг;– особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;– характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;– характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;– особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.Вариативная частьВ результате освоения дисциплины студент должен уметь:– определять кредитоспособность заёмщика;– предлагать меры по урегулированию финансовой системы;
– предлагать меры по реструктуризации задолженности.В результате освоения дисциплины студент должен знать:– основные направления дальнейшего развития отечественной банковской системы;– особенности функционирования небанковских кредитно-финансовых учреждений;– схему взаимодействия элементов инфраструктуры рынка ценных бумаг.– сущность международных кредитных отношений, их формы.В процессе освоения дисциплины формируются общие компетенции (ОК):ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.В процессе освоения дисциплины формируются профессиональные компетенции (ПК):ПК 1.3. Проводить учёт денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, её платёжеспособности и доходности.В процессе освоения дисциплины у студентов формируются дополнительные компетенции (ДК):
ДК 1. Способность анализировать финансовую отчётность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения.ДК 2. Способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом, выбора источников финансирования и эффективных направлений вложения финансовых активов.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки студента – 84 часов,в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 80 часов; самостоятельной работы студента – 4 часов.2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»
продолжение таблицы
| Согласовано на заседании ЦМК строительно-экономических дисциплин «___»_______________20___ г. __________________Т.К. Пигузова | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УВР ________________О.В. Пичуева «_____»_______________ 20___ г. |
Знания, умения и навыки, полученные в результате освоения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит», могут быть использованы в дальнейшем для изучения ряда профессиональных дисциплин, а также в процессе профессиональной деятельности.1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:дисциплина относится к профессиональному циклу и входит в базовую и вариативную части программы подготовки специалистов среднего звена общепрофессиональных дисциплин.1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:Базовая частьВ результате освоения дисциплины студент должен уметь:– оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;– проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;– проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;– составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.В результате освоения дисциплины студент должен знать:– сущность финансов, их функции и роль в экономике;– принципы финансовой политики и финансового контроля;– законы денежного обращения;– сущность, виды и функции денег;– основные типы и элементы денежных систем;– виды денежных реформ;– структуру кредитной и банковской системы;– функции банков и классификацию банковских операций;– цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;– структуру финансовой системы;– принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;– виды и классификации ценных бумаг;– особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;– характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;– характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;– особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.Вариативная частьВ результате освоения дисциплины студент должен уметь:– определять кредитоспособность заёмщика;– предлагать меры по урегулированию финансовой системы;
– предлагать меры по реструктуризации задолженности.В результате освоения дисциплины студент должен знать:– основные направления дальнейшего развития отечественной банковской системы;– особенности функционирования небанковских кредитно-финансовых учреждений;– схему взаимодействия элементов инфраструктуры рынка ценных бумаг.– сущность международных кредитных отношений, их формы.В процессе освоения дисциплины формируются общие компетенции (ОК):ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.В процессе освоения дисциплины формируются профессиональные компетенции (ПК):ПК 1.3. Проводить учёт денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, её платёжеспособности и доходности.В процессе освоения дисциплины у студентов формируются дополнительные компетенции (ДК):
ДК 1. Способность анализировать финансовую отчётность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения.ДК 2. Способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом, выбора источников финансирования и эффективных направлений вложения финансовых активов.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки студента – 84 часов,в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 80 часов; самостоятельной работы студента – 4 часов.2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объём часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 84 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 80 |
| в том числе: | |
| 1. Лекции | 50 |
| 2. Практические занятия | 30 |
| 3. Контрольные работы | |
| Самостоятельная работа студента (всего) | 4 |
| в том числе: | |
| 1. Реферат 2. Индивидуальные задания 3. Опорный конспект 4. Презентация составления и решения задачи | 4 |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена – 3 семестр | |
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов ауд./самост. | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| РАЗДЕЛ 1. | Финансы и финансовая система | 52 | |
| Тема 1.1. Сущность и функции денег. Денежное обращение | Содержание учебного материала | 10 | |
| Деньги: их необходимость и происхождение. Сущность, виды и функции денег. Денежная масса и скорость обращения денег. Закон денежного обращения | 2 | 2 | |
| Понятие денежного обращения. Анализ показателей, связанных с денежным обращением. Наличное и безналичное обращение, их единство и взаимосвязь. Безналичный денежный оборот в РФ. | 2 | 2 | |
| Инфляция, её сущность и формы проявления. Основные типы и элементы денежных систем. Денежные реформы и их виды | 2 | 2 | |
| Практическое занятие № 1 «Анализ денежных потоков» | 2 | 3 | |
| Практическое занятие № 2 «Расчёт показателей денежного обращения» | 2 | 3 | |
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов | | 3 | |
| Тема 1.2. Финансы, финансовая политика и финансовая система | Содержание учебного материала | 14 | |
| Сущность финансов, их функции. Финансовые ресурсы и источники их формирования. Роль финансов в экономике. Финансовый рынок и его роль в мобилизации и распределении финансовых ресурсов. Состав и структура финансовой системы | 2 | 2 | |
| Основные направления финансовой политики государства, социально-экономическая сущность государственных финансов. Финансовая политика, её задачи и содержание. Принципы финансовой политики. Финансовый контроль. Общее понятие об управлении финансами. Структура финансовой системы | 2 | 2 | |
| Органы управления финансами. Понятие финансового аппарата, его составные части. Финансовый рынок: схема построения и взаимодействия его различных сегментов | 2 | 2 | |
| Практическое занятие № 3 «Роль финансов в регулировании социально-экономических процессов» | 2 | 3 | |
| Практическое занятие № 4 «Финансовое обеспечение воспроизводственного процесса» | 2 | 3 |
продолжение таблицы
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: подготовка докладов (опорных конспектов) по систематизации мер регулирования финансовой системы страны | 2 | 3 |
| Разработка презентации по теме «Финансовая политика государства» | 2 | ||
| Тема 1.3. Система страхования | Содержание учебного материала | 6 | |
| Социально-экономическое содержание страхования. Участники страховых отношений. Формы организации страхового фонда. Виды страхования | 2 | 2 | |
| Объективная необходимость социального страхования. Страховой рынок и его структура. Перестрахование | 2 | 2 | |
| Практическое занятие № 5 «Определение размера страхового платежа и страхового возмещения» | 2 | 3 | |
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов | | 3 | |
| Тема 1.4. Государственные финансы: государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит | Содержание учебного материала | 12 | |
| Контрольная работа № 1 по темам 1.1 – 1.3 (тесты / задачи) | 2 | 2 | |
| Понятие государственных финансов, их роль в организации финансовой системы. Бюджетная система, принципы её функционирования и основы бюджетного устройства. Бюджетный процесс. Государственный бюджет как средство реализации финансовых функций государства. | |||
| Местные бюджеты. Региональные бюджеты. Федеральный бюджет, его функции. Состав и структура расходов федерального бюджета. Анализ структуры государственного бюджета. | 2 | 2 | |
| Общая характеристика государственных внебюджетных фондов: Пенсионный фонд, фонды обязательного медицинского и социального страхования | 2 | 2 | |
| Сущность и функции государственного кредита. Бюджетный дефицит и источники его финансирования. Управление государственным долгом | 2 | 2 | |
| Практическое занятие № 6 «Роль государственных финансов в организации финансовой системы» | 2 | 3 | |
| Практическое занятие № 7 «Анализ доходной и расходной частей государственного бюджета в разрезе 5 лет» | 2 | 3 |