Контр. работа.

Популяционно – видовой, экосистемный, биосферный уровень. В – 2.
Часть А.

1.Определите правильно выстроенную пищевую цепь

1) трава – лягушка – жук – уж – орел 2) орел – лягушка – жук – трава – уж

3) трава – жук – лягушка – уж – орел 4) уж – трава – жук – лягушка – орел

2.Атмосферный азот усваивается растениями и превращается в нитраты благодаря деятельности: 1) дождевых червей 2) бактерий 3) грибов 4) птиц

3.Живое вещество биосферы – это

1) совокупность всех растений планеты 2) совокупность всех животных планеты

3) совокупность всех микроорганизмов планеты

4) совокупность всех живых организмов планеты

4.Основную часть биомассы суши составляют

1) растения 2) животные 3) бактерии 4) грибы

5.Наибольшее количество видов находится в экосистемах

1) вечнозеленых лесов умеренного пояса 2) влажных тропических лесов

3) листопадных лесов умеренного пояса 4) тайги

6.Водоем, заселенный разнообразными видами растений и животных – это

1) биосфера 2) агроэкосистема 3) ноосфера 4) биогеоценоз

7.Биосфера – открытая система, потому что она

1) получает и отдает энергию 2) только отдает энергию

3) только получает энергию 4) не получает и не отдает энергию

8.Основным критерием вида является

1) морфологический 2) физиологический

3) генетический 4) географический

9.Основной единицей эволюции в царстве животных является

1) семейство 2) класс 3) особь 4) популяция

10.Из членов пищевой цепи: «растение – грызун – хищник – блоха» достанется меньше всего энергии на единицу массы тела

1) растению 2) грызуну 3) хищнику 4) блохе

Часть В.

---

Задание 1.

Установите соответствие между характеристикой организма и его принадлежностью к функциональной группе.

Характеристика организмов Функциональная группа

А) синтезируют органические вещества 1) продуценты

из неорганических 2) консументы

Б) используют готовые органические

вещества

В) используют неорганические вещества

почвы

Г) растительноядные и плотоядные

Д) аккумулируют солнечную энергию

Задание 2.

Установите последовательность организмов в пищевой цепи.

А) паук Б) скворец В) наездник Г) растение Д) тля Е) ястреб

---

Смотрите также файлы

• Особенности проведения почерковедческой экспертизы.docx

• Жары былыстары блімі бойынша жиынты баалау Тапсырма інса 1.docx

• Вклады Сеченова в развитие психодиагностики Выполнила студентка.ppt

• Лабораторная работа Определение интегральной степени черноты металлических проводников.docx

• Малімні атыжні Каирбеков Ерназ Куатович ПнСынып.docx