Файл: Программалар (орта таырып"Жанды табиат") з денсаулыымызды сатаймыз.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 64
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Күнтізбелік тақырыптық жоспар 2022-23 оқу жылы.
Цифрлық сауаттылық 1-сынып.
ІІ –жарты жылдық. Аптасына 1-сағат. Жалпы 19 сағат.
№ р/с | Бөлімдер атауы | Сабақтардың тақырыбы | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Үй тапсырмасы | Ескерту |
ІІІ тоқсан 9сағат | | ||||||
1 | І БӨЛІМ. Компьютер және программалар (ортақ тақырып:"Жанды табиғат") | Өз денсаулығымызды сақтаймыз | 1.1.3.1 информатика кабинетіндегі тәртіп ережелерін сақтау. | 1 | | 1-пар. 6-бет. Үйде орындайық. | |
2 | Интернет желісініде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік. | 1.3.1.1 желідегі барлық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін түсіну. | 1 | | | | |
3 | Желідегі қажетсіз байланыстар | 1.3.2.1 желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну. | 1 | | | | |
4 | Интернет әлеміне саяхат Жобалық жұмыс | 1.3.2.1 желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну. | 1 | | | | |
5 | ІІ-бөлім. Программалау (ортақ тақырып: «Дәстүр және фольклор» ) | Менің алғашқы программам | 1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру | 1 | | | |
6 | Scratch программалау ойын алаңында жоба құру | 1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру | 1 | | | | |
7 | «Қош келдің, Наурыз!» жобалық жұмыс | 1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру. | 1 | | | | |
8 | Scratch программалау ортасында жобаны сақтау және ашу | 1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch); | 1 | | | | |
9 | «Музыкалық аспаптар» жобалық жұмысы | 1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch); | 1 | | | | |
| 4 тоқсан -10 сағат | | |||||
10 | III бөлім. Біздің өміріміздегі роботтар (ортақ тақырып: «Тағам және сусындар», «Дені саудың жаны сау») | Роботпен алғашқы танысуым | 1.5.1.1 білім беру роботының негізгі моделін жинау; | 1 | | | |
11 | | Роботқа арналған программа | 1.5.2.1. роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысын ұйымдастыру; | 1 | | | |
12 | | Роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысы. | 1.5.1.2. роботқа арналған программаны жүктеп алып, іске қосу; | 1 | | | |
13 | | Роботтың қозғалысы | 1.5.1.2. роботқа арналған программаны жүктеп алып, іске қосу; | 1 | | | |
14 | | Жүретін робот . Жобалық жұмыс | 1.5.2.2. дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру; | 1 | | | |
15 | | Роботтың алға, артқа жылу қозғалысы | 1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру; 1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру; | 1 | | | |
16 | | Лабиринт | 1.5.2.5. роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастыру | 1 | | | |
17 | | Лабириттен шығу | 1.5.2.5. роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастыру | 1 | | | |
18 | | Жобалық жұмыс | 1.5.1.2. роботқа арналған программаны жүктеп алып, іске қосу; | 1 | | | |
19 | | Қайталау | 1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру; | 1 | | | |
Күнтізбелік тақырыптық жоспар 2022-23 оқу жылы.
Цифрлық сауаттылық 2-сынып.
Аптасына 1-сағат. Жалпы 36 сағат.
№ р/с | Бөлімдер атауы | Сабақтардың тақырыбы | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Үй тапсырмасы | Ескерту | |
І тоқсан 9сағат | | |||||||
1 | 1-бөлім. Компьютерлер мен бағдарламалар (ортақ тақырыбы: «Барлығы мен туралы») | Өз денсаулығымызды сақтаймыз | 2.1.3.1 цифрлық құрылғылар және интернет желілерімен жұмыс істеу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелеріне сүйену; 2.1.1.1 енгізу, шығару құрылғыларын ажырата білу. | 1 | | 1-пар. 6-бет. Үйде орындайық. | | |
2 | Ақпарат іздеу үшін браузерді қолдану | 2.3.1.1 берілген тақырып бойынша ақпарат іздеу үшін браузерді қолдану. | 1 | | | | ||
3 | Файлдар мен бумалар | 2.1.2.1 файл мен бума туралы түсінік беру; 2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою; | 1 | | | | ||
4 | Файлдар мен бумалармен жұмыс | 2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою; 2.1.2.3 өз жұмысындағы контекстік мәзірді пайдалану. | 1 | | | | ||
5 | | Программалар құруды жалғастырамыз | 2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру. | 1 | | | | |
6 | Алгоритмді орындау |
белгіленген алгоритмді іске асыру. | 1 | | | | ||
7 | Жеке кейіпкер жасау | 2.4.2.1. программалау алаңының кірістірілген графикалық редакторында кейіпкер жасау ; | 1 | | | | ||
8 | Суретті өңдеу | 2.2.2.1 суреттің фрагментін көшіріп көрсету; 2.2.2.2 суретті өңдеу (кесу, айналдыру, өлшемін өзгерту). | 1 | | | | ||
ІІ тоқсан 8-сағат. | ||||||||
9 | 3-бөлім – Сөзбе-сөз (ортақ тақырыптары: «Менің мектебім», «Менің туған жерім») | Пернетақтамен танысу | 2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру | 1 | | | | |
10 | Пернетақта симуляторы | 2.2.1.1 пернетақта симуляторында мәтін теру. | 1 | | | | ||
11 | Пернетақтамен жұмыс. Жоба жасау | 2.2.1.1 пернетақта симуляторында мәтін теру. | 1 | | | | ||
12 | Мәтінмен жұмыс істеу | 2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру | 1 | | | | ||
13 | Мәтінмен жұмыс істеу. Жоба жасау | 2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру. | 1 | | | | ||
14 | Мультфильм құру | 2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру | 1 | | | | ||
15 | Мультфильм құру үшін спрайттарды басқару | 2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру 2.4.2.3.Кейіпкерлер арасында диалог ұйымдастыру; | 1 | | | | ||
16 | Мультфильм құру. Жоба жасау | 2.4.1.1.Тармақталу алгоритмдерін пайдалану; 2.4.2.2.Пернетақтадан спрайттарды басқару; 2.4.2.3.Кейіпкерлердің арасында диалог құруды ұйымдастыру. | 1 | | | | ||
| ІІІ тоқсан 10-сағат | |||||||
17 | 4-бөлім Мультимедиа (ортақ тақырыбы: «Жаны саудың –дені сау») | Дыбысты жазу және ойнату құрылғылары | 2.1.1.1 енгізу, шығару құрылғыларын ажырату. | 1 | | | | |
18 | | Дыбысты жазу және ойнату | 2.2.4.1 дыбысты жазу және ойнату үшін программаларды пайдалану. | 1 | | | | |
19 | | Дыбыс әсерлері | 2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу. | 1 | | | | |
20 | | Дыбыс әсерлері. Жоба жасау | 2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу. | 1 | | | | |
21 | | Дыбысты өңдеу | 2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу. | 1 | | | | |
22 | 5-бөлім - Робототехника: сенсорлар (ортақ тақырыбы: «Дәстүрлер және фольклор») | Робот қозғалысы | 2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру. | 1 | | | | |
23 | | Роботқа арналған программаны іске қосу | 2.5.3.1 программаны бастау 1үшін түрту сенсорын қолдану. | 1 | | | | |
24 | | Роботқа арналған программаны іске қосу. Жоба жасау | 2.5.3.1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану. | 1 | | | | |
25 | | Роботқа арналған дыбыс | 2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу. | 1 | | | | |
26 | | Роботқа арналған дыбыс. Жоба жасау | 2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу. | 1 | | | | |
| ІV тоқсан -10 сағ | |||||||
27 | 6-бөлім - Робототехника: «Билейтін робот» жобасы (ортақ тақырыптар: «Қоршаған орта», «Саяхат») | Жобаға идея | 2.2.1.2 өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу; 2.3.2.1 қосымшалар арасындағы мәліметтермен ауысу. | 1 | | | | |
28 | | Мәтіндік редактормен танысу | 2.2.1.2 өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу; 2.3.2.1 қосымшалар арасындағы мәліметтермен ауысу. | 1 | | | | |
29 | | Өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу | 2.2.1.2 өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу; 2.3.2.1 қосымшалар арасында мәліметтермен ауысу. | 1 | | | | |
30 | | Жобаға идея. Жоба жасау | 2.2.1.2 өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу; 2.3.2.1 қосымшалар арасындағы мәліметтермен ауысу. | 1 | | | | |
31 | | Жобаға арналған алгоритм | 2.4.1.3 мәселені шешу үшін алгоритм құрастыру. | 1 | | | | |
32 | | «Билейтін робот» жасау | 2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; 2.5.3.1 программаны бастау үшін жанап өтетін датчикті қолдану | 1 | | | | |
33 | | Роботқа арналған аудио файл жүктеу | .5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу; 2.5.1.2. роботқа арналған программаны әзірлеу кезінде дыбысты пайдалану. | 1 | | | | |
34 | | «Билейтін робот» жасау. Жоба жасау | 2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; 2.5.3.1 программаны бастау үшін жанап өтетін датчикті қолдану | 1 | | | | |
35 | | Жобалық жұмыс | 2.4.1.2 ауызша алдын ала белгіленген алгоритмді іске асыру; 2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру; | 1 | | | | |
36 | | Бөлімдер бойынша қайталау | 2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; 2.5.1.2. роботқа арналған программаны әзірлеу кезінде дыбысты пайдалану. | 1 | | | |
Күнтізбелік жоспар 2022-23 оқу жылы.
Цифрлық сауаттылық 3-сынып.
Аптасына 1-сағат. Жалпы 36 сағат.
№ р/с | Бөлімдер атауы | Сабақтардың тақырыбы | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Үй тапсырмасы | Ескерту | |
І тоқсан 8 сағат | | |||||||
1 | 1-бөлім - Бағдарламалау (ортақ тақырыптары: «Жабайы табиғат», «Жақсы деген немене, жаман деген немене?») | Өміріміздегі қайталаулар | 3.4.1.1 қайталауды қолданатын алгоритмдер құрастыру (цикл); 1.1.3.1 информатика кабинетінде тәртіп ережелерін сақтау; «2.1.1.1 енгізу және шығару құрылғыларын ажырату»; | 1 | | 1-пар. 6-бет. Үйде орындайық. | Көк түспен белгіленген кіріктірілген оқу мақсаттары. | |
2 | Циклдер | 3.4.1.2 циклдік алгоритмді іске асыру; «1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру | 1 | | | | ||
3 | Циклдер. Жобалық жұмыс. | 3.4.1.2 циклдік алгоритмді іске асыру; 1.4.2.1. ойын 170 бағдарламалау ортасында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch (скретч) | 1 | | | | ||
4 | Кейіпкердің қозғалысы | 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; 2.2.1.1 пернетақта тренажёрында мәтін теру | 1 | | | | ||
5 | Кейіпкердің қозғалысы.Жобалық жұмыс | 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; 1.4.2.1. ойын бағдарламалау ортасында жобаны құру, сақтау 1және ашу (Scratch (скретч) | 1 | | | | ||
6 | Желіде тілдесу | 3.3.2.1 Жобалық жұмыстар жасауда месенжерлерді қолдану 2.1.2.1 файл және папка ұғымдарын түсіндіру 2.2.1.1 пернетақта тренажёрында мәтін теру | 1 | | | | ||
7 | Желіде тілдесу. Жобалық жұмыс | 3.3.2.2 желідегі ақпарат алмасу жолдарын түсіндіру; 2.4.1.1 тармақтау алгоритмін іске асыру | 1 | | | | ||
8 | Бөлім бойынша қайталау | 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; | 1 | | | | ||
| ІІ тоқсан 8 сағат | |||||||
9 | 2-бөлім - Ойын құру (ортақ тақырыптары: «Уақыт», «Сәулет») | Ойынның сценариі | 3.4.2.1 дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу; 3.4.1.1 қайталауды қолданатын алгоритмдер құрастыру (цикл); | 1 | | | | |
10 | Көріністер | 3.4.2.2 программалау ойын алаңында бірнеше көріністермен жұмыс істеу; 3.4.1.2 циклдік алгоритмді іске асыру; | 1 | | | | ||
11 | Сахнамен жұмыс | 3.4.2.2 программалау ойын алаңында бірнеше көріністермен жұмыс істеу; 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; | 1 | | | | ||
12 | Кейіпкерлер | 3.4.2.3 программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеу; 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; | 1 | | | | ||
13 | Кейіпкерлер. Жобалық жұмыс | 3.4.2.3 программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеу; 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; | 1 | | | | ||
14 | Костюм ауыстыру | 3.4.2.4 . программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; 3.3.2.2 желідегі ақпарат алмасу жолдарын түсіндіру; | 1 | | | | ||
15 | Менің ойыным | 3.4.1.1 қайталауды қолданатын алгоритмдер құрастыру (цикл); 3.4.2.3 программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеу; | 1 | | | | ||
16 | Менің ойыным. Жобалық жұмыс | 3.4.2.2 программалау ойын алаңында бірнеше көріністермен жұмыс істеу; 3.4.2.4 . программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру. 3.1.3.1 Интернет желісінде жұмыс істеуде жеке қауіпсіздігінің негізгі ережелерін ескеру. | 1 | | | | ||
ІІІ тоқсан 10 сағат | ||||||||
17 | 3 бөлім - Робототехника. Жоба (ортақ тақырыптары: «Өнер», «Көрнекті тұлғалар») | Жобаға идея | 3.1.1.1 таңба регистрін, пернетақтаның орналасуын, меңзерді басқаруды өзгерту үшін клавиштерді пайдалану; 3.2.1.2 мәтінді теру ережесін сақтау; 3.2.1.3. мәтінді өңдеу. | 1 | | | | |
18 | Құжатты рәсімдейміз | 3.2.1.4 шрифт пен абзацты пішімдеу. | 1 | | | | ||
19 | Мәтіндегі иллюстрациялар | 3.3.1.1 ақпарат іздеуді іске асыру (құжаттағы мәтін үзіндісі); 3.2.1.5. суреттерді мәтінге енгізіп, реттеу | 1 | | | | ||
20 | Мәтінмен жұмыс. Жобалық жұмыс | 3.3.1.1 ақпарат іздеуді іске асыру (құжаттағы мәтін үзіндісі); 3.2.1.5. суреттерді мәтінге енгізіп, реттеу | 1 | | | | ||
21 | Робот қолының қозғалысы | 3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату және жылдамдығын реттеу; 1.5.1.1 білім беру роботының негізгі моделін жинау | 1 | | | | ||
22 | Орталық маторды орнату | 3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату және жылдамдығын реттеу; 1.5.1.2 роботқа арналған программаны жүктеп алып, іске қосу | 1 | | | | ||
23 | Робот қолының қозғалысы. Жобалық жұмыс | 3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату және жылдамдығын реттеу; 1.5.2.1 роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысын ұйымдастыру | 1 | | | | ||
24 | Цикл блогі | 3.5.2.1 робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану; 1.5.2.2 дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру | 1 | | | | ||
25 | Цикл блогі. Жобалық жұмыс | 3.5.2.1 робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану; 1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру; 1.5.2.4 роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру | 1 | | | | ||
26 | «Робот-тазартқыш» жасау | 3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату және жылдамдығын реттеу; 3.5.2.1 робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану; | 1 | | | | ||
IV бөлім. 10 сағат | ||||||||
27 | 4-бөлім – Презентациялар (ортақ тақырыбы: «Су – өмірдің қайнар көзі») | Презентация жасау | 3.2.3.1 мәтін мен бейнені қамтитын қарапайым презентациялар жасау; 3.1.2.1 қолданбалы программаларда «қызу» клавиштерді қолдану; | 1 | | | | |
28 | Презентация дизайны | 3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану; | 1 | | | | ||
29 | Анимация және ауысу | 3.2.3.2 слайдтар арасында ауысуды қолдану; | 1 | | | | ||
30 | Презентация жасау. Жобалық жұмыс | 3.2.3.1 мәтін мен бейнені қамтитын қарапайым презентациялар жасау; 3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану; 3.2.3.2 слайдтар арасында ауысуды қолдану; | 1 | | | | ||
31 | 5-бөлім - Мәтін, графика және презентация (ортақ тақырыбы: «Демалыс мәдениеті. Мерекелер»). | Фотосуреттер | 3.2.2.1 фотосуреттерді өңдейтін (жарық, контраст, жиектеме) программалар қолдану; | 1 | | | | |
32 | Фотосуреттер. Жобалық жұмыс | 3.2.2.1 фотосуреттерді өңдейтін (жарық, контраст, жиектеме) программалар қолдану; | 1 | | | | ||
33 | Жобамен таныстыру | 3.2.3.1 мәтін мен бейнені қамтитын қарапайым презентациялар жасау; 3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану; | 1 | | | | ||
34 | Жобамен таныстыру. Практикум | 3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану; 3.2.3.2 слайдтар арасында ауысуды қолдану; | 1 | | | | ||
35 | Жобамен таныстыру. Практикум | 3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану; 3.2.3.2 слайдтар арасында ауысуды қолдану; | 1 | | | | ||
36 | Бөлімді қайталау | 3.2.3.2 слайдтар арасында ауысуды қолдану; | 1 | | | |
Күнтізбелік тақырыптық жоспар 2022-23 оқу жылы.
Цифрлық сауаттылық 4-сынып.
Аптасына 1-сағат. Жалпы 36 сағат.
№ р/с | Бөлімдер атауы | Сабақтардың тақырыбы | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Үй тапсырмасы | Ескерту |
І тоқсан 8 сағат | | ||||||
1 | І БӨЛІМ Программалау (ортақ тақырыптары: «Менің Отаным - Қазақстан», «Адами құндылықтар») | Айнымалылар | 4.4.2.1 айнымалыларды қолдану | 1 | | | |
2 | Кейіпкердің костюмін өзгерту | 4.4.1.1 кірістірілген циклды жүзеге асыру. | 1 | | | | |
3 | Кейіпкердің костюмін өзгерту. Жобалық жұмыс. | 4.4.1.1 кірістірілген циклды жүзеге асыру. | 1 | | | | |
4 | Өз ойынының сценарийі | 4.2.1.1 мәтінде қарапайым кестелер жасау | 1 | | | | |
5 | Логикалық операторлар | 4.4.1.2 логикалық операторларды пайдалану | 1 | | | | |
6 | Салыстыру операторлары | 4.4.1.3 салыстыру операторларын пайдалану | 1 | | | | |
7 | Өз ойыным | 4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау | 1 | | | | |
8 | Өз ойыным. Жобалық жұмыс | 4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау | 1 | | | | |
| ІІ тоқсан. 8 сағат | ||||||
9 | ІІ БӨЛІМ Робототехника. Лабиринт және кегль-ринг (ортақ тақырыптары: («Мәдени мұра», «Мамандықтар әлемі») | Түс датчигі | 4.5.1.1 түс датчигін қолдану | 1 | | | |
10 | Бағдаршам-робот | 4.5.1.1 түс датчигін қолдану | 1 | | | | |
11 | Ультрадыбыс датчигі | 4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану | 1 | | | | |
12 | Лабиринттан шығу | 4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану | 1 | | | | |
13 | Кегль-ринг | 4.5.1.1 түс датчигін қолдану 4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану | 1 | | | | |
14 | Кегль-ринг. Жобалық жұмыс | 4.5.1.1 түс датчигін қолдану 4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану | 1 1 | | | | |
15 | Бөлімді қайталау | 4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану | 1 | | | | |
ІІІ тоқсан 10сағат | |||||||
16 | ІІІ БӨЛІМ Бейне жасау (ортақ тақырыбы: «Табиғи құбылыстар») | Бейнежазба | 4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау; | 1 | | | |
17 | VideoPad редакторының мүмкіндіктері | 4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау; | 1 | | | | |
18 | Бейнежазбаны өңдеу | 4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау; | 1 | | | | |
19 | Бейнежазбаны өңдеу. Жобалық жұмыс. | 4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау; | 1 | | | | |
20 | IV БӨЛІМ Презентациялар (ортақ тақырыбы: «Қоршаған ортаны қорғау») | Презентацияларға арналған ақпарат | 4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау; 4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісі); 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру); | 1 | | | |
21 | Презентациядағы дыбыстар | 4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану; 4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру; | 1 | | | | |
22 | Презентациядағы бейне | 4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісін); 4.2.3.2 презентациялардағы нысандар анимациясын келтіру; 4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану; 4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру; | 1 | | | | |
23 | Презентациядағы анимация | 4.2.3.2 презентациялардағы нысандардың анимациясын келтіру; 4.2.1.2 құжатқа сурет енгізу; | 1 | | | | |
24 | | Қайталау сабақтары | | 1 | | | |
25 | Презентациядағы анимация | 4.2.3.2 презентациялардағы нысандардың анимациясын келтіру; 4.2.1.2 құжатқа сурет енгізу; | 1 | | | | |
ІV тоқсан | |||||||
26 | V БӨЛІМ Болашақтың компьютерлері (ортақ тақырыптары: «Болашаққа саяхат», «Ғарышқа саяхат») | Интернетке деректер жіберу | 4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу; | 1 | | | |
27 | | Инернетпен жұмыс | 4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу; | 1 | | | |
28 | | Пароль сенімділігі | 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру); 4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу; 4.1.3.1 сенімді пароль критерийлерін айқындау; | 1 | | | |
29 | | Интернетке деректер жіберу. Жоба құру, | 4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу; | 1 | | | |
30 | | Пароль сенімділігі . Жоба құру | 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру); 4.1.3.1 сенімді пароль критерийлерін айқындау; | 1 | | | |
31 | | Болашақ компьютер | 4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьтютердегі файлдар мен бумалар); 4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану. | 1 | | | |
32 | | «Болашақтағы компьютер» шағын жоба | 4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар); 4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану. | 1 | | | |
33 | | «Болашақтағы компьютер» шағын жоба | 4.1.1.1 компьютерлік және мобильді технологиялардың ескіруі ғылыми-техникалық прогреспен байланысты екенін түсіндіру; | 1 | | | |
34 | | Жобалық жұмыс | 4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар); 4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану. | 1 | | | |
35 | | Жоба құру ,қорғау. | 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру); | 1 | | | |
36 | | Бөлімді қайталау | 4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар); | 1 | | | |