ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 23
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Пән: математика 3 сынып (БЖБ-10)
Нұсқа: 1
| Бөлім | «Жазбаша көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау |
| Оқу мақсаты | 3.1.2.13 Бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үштаңбалы санды біртаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану 3.2.1.5 Үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді салыстыру |
| Бағалау критерийі | Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы жазбаша бөлуді орындайды және тексереді Үш және одан да артық амалдан тұратын санды өрнектерді салыстырады |
| Ойлау дағдысының деңгейі | Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| 1-тапсырма. Өрнектің мәнін есепте және тексер. 921 : 3 __________________________________________________________________________ 840 : 4 __________________________________________________________________________ 2-тапсырма. Өрнектердің мәнін тап және оларды салыстыр. 4 ∙ (60 - 50) : 2 = (4 ∙ 60 – 4 ∙ 50) : 4 =  _______ _______ | |
Пән: математика 3 сынып (БЖБ-10)
Нұсқа: 2
| Бөлім | «Жазбаша көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау |
| Оқу мақсаты | 3.1.2.13 Бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үштаңбалы санды біртаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану 3.2.1.5 Үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді салыстыру |
| Бағалау критерийі | Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы жазбаша бөлуді орындайды және тексереді Үш және одан да артық амалдан тұратын санды өрнектерді салыстырады |
| Ойлау дағдысының деңгейі | Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| 1-тапсырма. Өрнектердің мәнін есепте және тексер. 832 : 4 __________________________________________________________________________ 630 : 3 __________________________________________________________________________ 2-тапсырма. Өрнектердің мәнін тап және оларды салыстыр. 6 ∙ (80 – 70) : 3 = (6 ∙ 80 – 6 ∙ 70) : 2 = _______ _______ | |
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы жазбаша бөлуді орындайды және тексереді | 1 | бөлінді мәнінің ондықтар разрядында нөл шығатын жағдайдағы өрнектің мәнін табады; | 1 |
| көбейту амалы арқылы тексереді; | 1 | ||
| бөлінді мәнінің бірліктер разрядында нөл шығатын жағдайдағы өрнектің мәнін табады; | 1 | ||
| көбейту амалы арқылы тексереді; | 1 | ||
| Үш және одан да артық амалдан тұратын санды өрнектерді салыстырады | 2 | бірінші өрнек бойынша амалдар орындайды: - айырманың мәнін табады; - көбейтіндінің мәнін табады; - бөліндінің мәнін табады; | 1 1 1 |
| екінші өрнек бойынша амалдар орындайды: - бірінші көбейтіндінің мәнін табады; - екінші көбейтіндінің мәнін табады; - айырманың мәнін табады; - бөліндінің мәнін табады; | 1 1 1 1 | ||
| өрнектердің мәнін салыстырады. | 1 | ||
| барлығы | | | 12 |
«Жазбаша көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | ||
| Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы жазбаша бөлуді орындайды және тексереді | 1 | Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлуде қиналады.  | Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлуде/ бөлуді көбейту арқылы тексеруде қателіктер жібереді. | Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын жағдайлардағы үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлуді дұрыс орындайды және тексереді. |
| Үш және одан да артық амалдан тұратын санды өрнектерді салыстырады | 2 | Үштен артық амалмен берілген санды өрнектердің мәнін табуда және салыстыруда қиналады. | Арифметикалық амалдарды орындауда/ санды өрнектерді салыстыруда қателіктер жібереді. | Үштен артық амалмен берілген санды өрнектердің мәнін табады және салыстырады |
Бұл құжатты өзгелерге таратуға болмайды, авторлық құқықты сақтаңыз. Егер осындай дайын ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын алғыңыз келсе, 87764531215 нөміріне ватсапқа жазыңыз.
Қасиетті Құранда «Кімде-кім тозаңның салмағындай жақсылық істесе, соның сауабын көреді. Кімде-кім тозаңның салмағындай жамандық істесе, соның зардабын татады», дейді («Зілзәлә» сүресі).
Иә, жақсылық көрсең де өзіңнен, жамандық көрсең де өзіңнен.