Файл: Научноисследовательская работа по теме Продление жизни батареек.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 182
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МКУ «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТАЧИСТОПОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНАРЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»МБОУ «Гимназия №2» научно-исследовательская работа по теме «Продление жизни батареек» Секция: физика Выполнил: ученик 7 А класса,Шакиров А. М. Научный руководитель: Халилова Г.Т., учитель физики, первой квалификационной категории по должности «учитель» Чистополь, 2018СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………...…………………………………………………… 3 ГЛАВА І. Теоретическое исследование пальчиковой батарейки1.1 Общее представление о пальчиковых батарейках и история ихвозникновения………………………………………………………. 61.2 Пальчиковые батарейки, их состав и влияние на окружающуюсреду ………………………………………………………………………………7 ГЛАВА ІІ. 2.1. Анкетирование о батарейках в нашей жизни…………...................92.2. Опыты с батарейками…………………..……… ……………………..10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..12 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………...…………………….13 ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………….….……………..14 ВВЕДЕНИЕ Человек как биологический вид влияет на природу не больше, чемдругие живые организмы. Однако это влияние несравнимо с тем воздей-ствием, которое он оказывает на природу своей хозяйственной деятель-
ностью. Поскольку нам довелось жить в 21 веке, с батарейками мы сталкиваемся ежедневно - в пульте дистанционного управлениятелевизором, в электронных часах, в детских игрушках и карманныхфонариках. Как-то в очередной раз, меняя батарейки на своем пульте, язаметил значок, изображенный на корпусе батарейки, в видеперечеркнутого мусорного бака. Выходит, что батарейку нельзявыбрасывать в мусорное ведро. Что же тогда с ней делать? Думаем, что мало кто задумывался над этой проблемой, потому чтоникому в голову не придёт, что маленькая блестящая батарейка - этоисточник колоссальной опасности, как для человека, так и окружающейсреды в целом. Актуальность исследовательской работы. Наша голубая планетадолжна оставаться такой чистой и красивой навсегда , и лишний мусордолжен быть переработан. Данный проект я создал, потому что мнеочень захотелось узнать, какой вред батарейки могут нанести человеку иокружающей его среде, куда деваются батарейки и можно ли дать имвторую жизнь? Мне стало любопытно, я решил провести своёнаблюдение. Думаю, что это важно для любой семьи, так как батарейкисейчас используются во многих приборах.Цель моей исследовательской работы – узнать, как можно продлитьсрок работы батарейки.Предметом исследования я выбрал пальчиковые батарейки, так как оничаще всего используются дома.В самом начале моего исследования возникла гипотеза:1. Время работы батарейки зависит от цены.2. Существует несколько способов, чтобы продлить срок работы батарейки.Для того чтобы ответить на эти вопросы необходимо решить следующиезадачи:1. Узнать историю создания батарейки, состав и влияние на окружающую среду.2. Выявить отношение окружающих к данной проблеме.3. Спланировать ряд опытов и наблюдений по решению поставленной проблемы.4. Провести наблюдения, обобщить.5. Сделать выводы о справедливости гипотез.6. Разработать рекомендации по итогам исследования.Методы исследования:- методы опроса (тестирование);- теоретические методы (изучение литературы);- проведение опытов.Чтобы проводить опыты и наблюдения, я составил план действий.1.Провести анкетирование по данному вопросу.2.Создать пять направлений исследования:- сравнить время работы дешёвых и дорогих батареек;
- протереть наждачной бумагой края неработающей батарейки;- побить, размять молотком корпус батарейки;- положить батарейки в морозильную камеру;- положить батарейки на горячую комнатную батарею;-батарейки залить кипятком.3.Проверить, будут ли работать батарейки после проведённых опытов.4.Наблюдать за опытами и записывать результаты. Глава I теоретическое исследование пальчиковой батарейки1.1 общее представление о пальчиковых батарейках и историяих возникновения В начале моих исследований я решил узнать, откуда появиласьбатарейка, из чего она состоит, и что в ней содержится такого, что еенахождение среди общего мусора опасно. Еще в 1791 году Итальянский врач - Луиджи Гальвани сделалважное наблюдение – только не сумел его правильно истолковать.Гальвани заметил, что тело мертвой лягушки вздрагивает под действиемэлектричества - если положить его возле электрической машины, когда оттуда вылетают искры. Или если оно просто прикасается к двумметаллическим предметам. Но Гальвани подумал, что это электричествоесть в теле самой лягушки назвал это явление «животным электри-чеством». Итальянский ученый граф Александро Вольта в 1800 году повторилопыты Гальвани, но с большей точностью. Он заметил, что если мертваялягушка касается предметов из одного металла – например, железа-никакого эффекта не наблюдается. Чтобы эксперимент прошел успешно,всегда требовались два разных металла. И Вольта сделал вывод –появление электричества объясняется взаимодействием двух различныхметаллов, между которыми образуется химическая реакция. Онпоочередно уложил в столбик серебряные и цинковые кружки,изолированные фетровыми прокладками, элемент так и называется:вольтов столб . [ Приложение ] Глава 1.2 пальчиковые батарейки, их состав и влияние на окружающую среду Элементы питания или, как мы привыкли их называть батарейки,имеют разную форму: пальчиковые, «мизинчиковые», «бочонки», кроны,«таблетки» и др. Принцип работы у них одинаковый . Мы рассмотрим«пальчиковую» батарейку, потому что она наиболее используемая в быту.
Этот элемент питания так называется, потому что имеет форму пальчика.Сама по себе батарейка - это 2 цилиндрика, вставленные друг в друга.Между этими цилиндриками находится специальный раствор,пастообразное вещество или же порошок. В состав этих растворов, паст,порошков входят различные химические вещества. Ионы в этихвеществах движутся, и возникает электрический ток, движущийся отодного цилиндрика к другому. Это и приводит в движение наши машинки,от него загораются фонарики и работают вспышки. Батарейки классифи-цируются по преобладанию того или иного металла в его содержимом. Такразличают марганцево-цинковые (солевые), щелочные (алкалиновые),ртутные, серебряные и литиевые батарейки. Наиболее широко исполь-зуются потребителями солевые и щелочные (алкалиновые)пальчиковыебатарейки. Взглянув на обычную пальчиковую батарейку, можно всегдаувидеть знак в виде зачеркнутого мусорного бака. Это означает: «Невыбрасывать, необходимо сдать в спец. пункт утилизации. И этот знак набатарейке стоит неспроста! В каждой такой батарейке содержится от 10до 20 химических элемента, многие из нихявляются токсическимиядовитыми веществами. Это - ртуть, никель, кадмий,свинец, которыеимеют свойство накапливаться в живых организмах, в том числе и ворганизме человека, и наносить существенный вред здоровью. Нам сталоинтересно, чем опасны для человека вещества, находящиеся в батарейке.И я узнал, что: свинец накапливается в основном в почках. Вызываеттакже заболевания мозга, нервные расстройства. Кадмий накапливается в печени, почках, костях и щитовидной железе. Является канцерогеном, тоесть провоцирует рак. Ртуть влияет на мозг, нервную систему, почки ипечень. Вызывает нервные расстройства, ухудшение зрения, слуха,нарушения двигательного аппарата, заболевания дыхательной системы.Наиболее уязвимы дети. Металлическая ртуть — яд. По степенивоздействия на организм человека ртуть относится к 1-му классуопасности — «чрезвычайно опасные вещества». Независимо от путейпоступления в организм ртуть накапливается в почках. Из литературы я узнал , что из-за неправильно утилизированнойбатарейки можно загрязнить землю площадью 20 кв.м., а также до 200литров воды. Это может привести к гибели и растений и животных.
Попадая в общий мусор, а затем на полигоны, нарушается целостностькорпуса батарейки за счет ржавления и коррозии, и опасные токсическиеэлементы попадают в почву и в подземные воды, а оттуда в моря, озера идругие природные водоемы. Глава 2.1. анкетирование о батарейках в нашей жизниДля того, чтобы получить ответ на все эти вопросы, я провёл анкетирование:попросил друзей, старшеклассников ответить на вопросы моей анкеты. Было опрошено 20 человек.Вопрос 1: Чем руководствуетесь при покупке батареек?(Приложение. Таблица 1)Большинство опрошенных обращают внимание при покупке батареек на фирму производителя,на цену.Вопрос 2: В каких устройствах используете, батарейки?(Приложение. Таблица 2)Большинство используют батарейки в пультах управления и игрушках.Электрические батарейки - очень полезная вещь. Если бы их не было, то пришлось бы игрушки включать в розетку и путаться в проводах, к тому же электрический ток из сети не подходит для игрушек, понадобилась бы еще специальная коробочка для его исправления.Батарейки не обладают такой мощностью, как то электричество, которое поступает в наши дома, но зато их можно переносить с места на место, а так же использовать как аварийный источник энергии, когда оборвана сеть.Вопрос 3: Что Вы делаете с использованными батарейками?(Приложение. Таблица 3)Большинство батарейки выбрасывают, некоторые используют зарядные устройства и отдают на переработку.Вопрос 4: Как можно продлить срок работы батарейки?(Приложение. Таблица 4)Среди опрошенных людей большинство считают, что лучше всего экономить батарейки и использовать их только по назначению. Выводы по итогам анкетирования:1. Электрические батарейки - очень полезная вещь. Они дают игрушкам и другим полезным вещам независимость и самостоятельность2. В каждом доме есть устройства, для которых нужны батарейки.3. Большинство опрошенных при покупке батареек ориентируются на цену и фирму.4. Большинство не знают, как продлить срок работы батарейки и поэтому сразу их выбрасывают. 2.2 опыты с батарейкамиЯ решил провести опыты.Опыт 1.Я купил батарейки по 10, 20 и 40 рублей и заметил, что батарейки по 20 и 40 рублей работали почти одинаковое время. Поэтому выгоднее покупать батарейки по средней цене. (Приложение. Таблица 5)
ностью. Поскольку нам довелось жить в 21 веке, с батарейками мы сталкиваемся ежедневно - в пульте дистанционного управлениятелевизором, в электронных часах, в детских игрушках и карманныхфонариках. Как-то в очередной раз, меняя батарейки на своем пульте, язаметил значок, изображенный на корпусе батарейки, в видеперечеркнутого мусорного бака. Выходит, что батарейку нельзявыбрасывать в мусорное ведро. Что же тогда с ней делать? Думаем, что мало кто задумывался над этой проблемой, потому чтоникому в голову не придёт, что маленькая блестящая батарейка - этоисточник колоссальной опасности, как для человека, так и окружающейсреды в целом. Актуальность исследовательской работы. Наша голубая планетадолжна оставаться такой чистой и красивой навсегда , и лишний мусордолжен быть переработан. Данный проект я создал, потому что мнеочень захотелось узнать, какой вред батарейки могут нанести человеку иокружающей его среде, куда деваются батарейки и можно ли дать имвторую жизнь? Мне стало любопытно, я решил провести своёнаблюдение. Думаю, что это важно для любой семьи, так как батарейкисейчас используются во многих приборах.Цель моей исследовательской работы – узнать, как можно продлитьсрок работы батарейки.Предметом исследования я выбрал пальчиковые батарейки, так как оничаще всего используются дома.В самом начале моего исследования возникла гипотеза:1. Время работы батарейки зависит от цены.2. Существует несколько способов, чтобы продлить срок работы батарейки.Для того чтобы ответить на эти вопросы необходимо решить следующиезадачи:1. Узнать историю создания батарейки, состав и влияние на окружающую среду.2. Выявить отношение окружающих к данной проблеме.3. Спланировать ряд опытов и наблюдений по решению поставленной проблемы.4. Провести наблюдения, обобщить.5. Сделать выводы о справедливости гипотез.6. Разработать рекомендации по итогам исследования.Методы исследования:- методы опроса (тестирование);- теоретические методы (изучение литературы);- проведение опытов.Чтобы проводить опыты и наблюдения, я составил план действий.1.Провести анкетирование по данному вопросу.2.Создать пять направлений исследования:- сравнить время работы дешёвых и дорогих батареек;
- протереть наждачной бумагой края неработающей батарейки;- побить, размять молотком корпус батарейки;- положить батарейки в морозильную камеру;- положить батарейки на горячую комнатную батарею;-батарейки залить кипятком.3.Проверить, будут ли работать батарейки после проведённых опытов.4.Наблюдать за опытами и записывать результаты. Глава I теоретическое исследование пальчиковой батарейки1.1 общее представление о пальчиковых батарейках и историяих возникновения В начале моих исследований я решил узнать, откуда появиласьбатарейка, из чего она состоит, и что в ней содержится такого, что еенахождение среди общего мусора опасно. Еще в 1791 году Итальянский врач - Луиджи Гальвани сделалважное наблюдение – только не сумел его правильно истолковать.Гальвани заметил, что тело мертвой лягушки вздрагивает под действиемэлектричества - если положить его возле электрической машины, когда оттуда вылетают искры. Или если оно просто прикасается к двумметаллическим предметам. Но Гальвани подумал, что это электричествоесть в теле самой лягушки назвал это явление «животным электри-чеством». Итальянский ученый граф Александро Вольта в 1800 году повторилопыты Гальвани, но с большей точностью. Он заметил, что если мертваялягушка касается предметов из одного металла – например, железа-никакого эффекта не наблюдается. Чтобы эксперимент прошел успешно,всегда требовались два разных металла. И Вольта сделал вывод –появление электричества объясняется взаимодействием двух различныхметаллов, между которыми образуется химическая реакция. Онпоочередно уложил в столбик серебряные и цинковые кружки,изолированные фетровыми прокладками, элемент так и называется:вольтов столб . [ Приложение ] Глава 1.2 пальчиковые батарейки, их состав и влияние на окружающую среду Элементы питания или, как мы привыкли их называть батарейки,имеют разную форму: пальчиковые, «мизинчиковые», «бочонки», кроны,«таблетки» и др. Принцип работы у них одинаковый . Мы рассмотрим«пальчиковую» батарейку, потому что она наиболее используемая в быту.
Этот элемент питания так называется, потому что имеет форму пальчика.Сама по себе батарейка - это 2 цилиндрика, вставленные друг в друга.Между этими цилиндриками находится специальный раствор,пастообразное вещество или же порошок. В состав этих растворов, паст,порошков входят различные химические вещества. Ионы в этихвеществах движутся, и возникает электрический ток, движущийся отодного цилиндрика к другому. Это и приводит в движение наши машинки,от него загораются фонарики и работают вспышки. Батарейки классифи-цируются по преобладанию того или иного металла в его содержимом. Такразличают марганцево-цинковые (солевые), щелочные (алкалиновые),ртутные, серебряные и литиевые батарейки. Наиболее широко исполь-зуются потребителями солевые и щелочные (алкалиновые)пальчиковыебатарейки. Взглянув на обычную пальчиковую батарейку, можно всегдаувидеть знак в виде зачеркнутого мусорного бака. Это означает: «Невыбрасывать, необходимо сдать в спец. пункт утилизации. И этот знак набатарейке стоит неспроста! В каждой такой батарейке содержится от 10до 20 химических элемента, многие из нихявляются токсическимиядовитыми веществами. Это - ртуть, никель, кадмий,свинец, которыеимеют свойство накапливаться в живых организмах, в том числе и ворганизме человека, и наносить существенный вред здоровью. Нам сталоинтересно, чем опасны для человека вещества, находящиеся в батарейке.И я узнал, что: свинец накапливается в основном в почках. Вызываеттакже заболевания мозга, нервные расстройства. Кадмий накапливается в печени, почках, костях и щитовидной железе. Является канцерогеном, тоесть провоцирует рак. Ртуть влияет на мозг, нервную систему, почки ипечень. Вызывает нервные расстройства, ухудшение зрения, слуха,нарушения двигательного аппарата, заболевания дыхательной системы.Наиболее уязвимы дети. Металлическая ртуть — яд. По степенивоздействия на организм человека ртуть относится к 1-му классуопасности — «чрезвычайно опасные вещества». Независимо от путейпоступления в организм ртуть накапливается в почках. Из литературы я узнал , что из-за неправильно утилизированнойбатарейки можно загрязнить землю площадью 20 кв.м., а также до 200литров воды. Это может привести к гибели и растений и животных.
Попадая в общий мусор, а затем на полигоны, нарушается целостностькорпуса батарейки за счет ржавления и коррозии, и опасные токсическиеэлементы попадают в почву и в подземные воды, а оттуда в моря, озера идругие природные водоемы. Глава 2.1. анкетирование о батарейках в нашей жизниДля того, чтобы получить ответ на все эти вопросы, я провёл анкетирование:попросил друзей, старшеклассников ответить на вопросы моей анкеты. Было опрошено 20 человек.Вопрос 1: Чем руководствуетесь при покупке батареек?(Приложение. Таблица 1)Большинство опрошенных обращают внимание при покупке батареек на фирму производителя,на цену.Вопрос 2: В каких устройствах используете, батарейки?(Приложение. Таблица 2)Большинство используют батарейки в пультах управления и игрушках.Электрические батарейки - очень полезная вещь. Если бы их не было, то пришлось бы игрушки включать в розетку и путаться в проводах, к тому же электрический ток из сети не подходит для игрушек, понадобилась бы еще специальная коробочка для его исправления.Батарейки не обладают такой мощностью, как то электричество, которое поступает в наши дома, но зато их можно переносить с места на место, а так же использовать как аварийный источник энергии, когда оборвана сеть.Вопрос 3: Что Вы делаете с использованными батарейками?(Приложение. Таблица 3)Большинство батарейки выбрасывают, некоторые используют зарядные устройства и отдают на переработку.Вопрос 4: Как можно продлить срок работы батарейки?(Приложение. Таблица 4)Среди опрошенных людей большинство считают, что лучше всего экономить батарейки и использовать их только по назначению. Выводы по итогам анкетирования:1. Электрические батарейки - очень полезная вещь. Они дают игрушкам и другим полезным вещам независимость и самостоятельность2. В каждом доме есть устройства, для которых нужны батарейки.3. Большинство опрошенных при покупке батареек ориентируются на цену и фирму.4. Большинство не знают, как продлить срок работы батарейки и поэтому сразу их выбрасывают. 2.2 опыты с батарейкамиЯ решил провести опыты.Опыт 1.Я купил батарейки по 10, 20 и 40 рублей и заметил, что батарейки по 20 и 40 рублей работали почти одинаковое время. Поэтому выгоднее покупать батарейки по средней цене. (Приложение. Таблица 5)