«Ақмола облысы білім басқармасының Жақсы ауданы бойынша білім бөлімі Запорожье ауылының жалпы орта білім беретін мектебі» КММҚазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні мұғалімі Какимова Салтанат Кабдугалиевнаның сабағына пікірСалтанат Кабдугалиевна мектебімізде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі қызметін атқарып келеді. Білімі жоғары. Ол ізденімпаз ұстаз. Мұғалімнің негізгі мақсаты — оқушылардың шығармашылық қабілетін, өздік танымдық біліктілігін дамыта отырып, білім сапасын арттыруды ұйымдастыру.Мектептің ғылыми жетекшісінің орынбасары ретінде 2022 жылдың 21 қыркуйегі күні сабаққа қатыстым. Сабақтың тақырыбы: Әнет баба. «Не арсыз,не ғайып,не даусыз».Сабақтың түрі: оқығанды бекіту сабағы.Сабақтың өту барысы, оқушыға қойылған мақсаты, талаптары, оқушының жас ерекшелігіне, тиімділігіне сай алынған.Сабақ өткен сабақпен байланыстырылған, сұрақтар қою әдісін қолдану арқылы бекітілді. Оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында «Фонарик» әдісі және «Сөзжұмбақ шешу» әдісі таңдалған.Бұл бөлімде оқушылардың білім деңгейін анықтау көзделген.Сабақты ашу бөлімінде кестелерді ұтымды пайдаланылды. Кесте арқылы оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық танымдық белсенділігін арттырды деп ойлаймын. Бұл әдіс оқушылардың тақырыпты тиімді меңгеруіне мүмкіндік туғызды деп есептеймін. Сабақ тиянақты көрнекілікпен, техникалық құралдар қолдану арқылы және оқушылардың белсенді қатысуымен өтті. Оқушылардың пәнге қызығушылығы артып, сабақ мақсаты бойынша оқушылар тармақталған алгоритмдер қолданып бағдарлама құра білуді меңгерді, сабақ мақсатына жетті деп есептеймін.  Сабақта «Деңгейлік тапсырмаларды» орындау сматрфонмен жұмыс арқылы жүргізіліп тақырып ұтымды пысықталды. Уақытында үй тапсырмасы берілді. Оқушыларды бағалау «Бағалау парағы» бойынша жүзеге асты.Бұлай бағалау әділ, ашық түрде оқушы білімін бағалайды.  .Ғылыми жетекшінің орынбасары: В. Абилова Оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында «Жұмбақ шешу» әдісі таңдалған. Бұл бөлімде оқушылардың білім деңгейін анықтау көзделген.Жаңа материалды ашу бөлімінде тапсырмаларды ұтымды пайдаланылды. «Match the pictures», «Quiz», «EXPO`s tickets» әдістері арқылы оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық танымдық белсенділігін арттырды деп ойлаймын. Бұл әдіс оқушылардың жаңа материалды тиімді меңгеруіне мүмкіндік туғызды деп есептеймін.

---

Сабақта «Деңгейлік тапсырмаларды» орындау компьютермен жұмыс арқылы жүргізіліп тақырып ұтымды пысықталды. Уақытында үй тапсырмасы берілді. Оқушыларды бағалау «BLOB CLASSROOM» бойынша жүзеге асты. Бұлай бағалау әділ, ашық түрде оқушы білімін бағалайды.Сабақ тиянақты көрнекілікпен, техникалық құралдар қолдану арқылы және оқушылардың белсенді қатысуымен өтті. Оқушылардың пәнге қызығушылығы артып, сабақ мақсаты бойынша оқушылар жаң сһдерді меңгеріп, жаңа сөздерді саабаө барысында қолданды, сабақ мақсатына жетті деп есептеймін.

---

Смотрите также файлы

• Урок Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники.docx

• Высокие технологии в хирургии.docx

• Особенности лфк, корректирующей гимнастики и т п.docx

• Понятие и подходы к ценообразованию.docx

• Наши подземные богатства.docx