Файл: азастан Республикасыны Оуаарту министрлігі Білім беру йымы орта мектебі кмм.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 19
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Білім беру ұйымы орта мектебі» КММ Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары Сабақтың тақырыбы: Ғарышкермен сұхбат. Ғарыштық өмір. 86-сабақ Тексерілді: Директордың ОІЖО | ||||||
| Пәні: | Әдебиеттік оқу | |||||
| Бөлім: | Ғарышқа саяхат | |||||
| Педагогтің аты-жөні: | Г.Б. Бейсембаева | |||||
| Күні: | | |||||
| Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы: | №86 сабақ. Ғарышкермен сұхбат. Ғарыштық өмір. | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: | 4.2.9.1 түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табу, өңдеу және тұжырым жасау, себеп-салдарлық байланысын сызба түрінде көрсету 4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну | |||||
| Сабақтың мақсаты | Ғарышкер Талғат Мұсабаев жайлы қажетті ақпаратты алып, қолдана біледі, өңдейді | |||||
| Сабақтың барысы | ||||||
| Сабақтың кезеңі// уақыты | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Ұйымдас тыру Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Бекіту Кері байланыс | Сабаққа дайындық Психологиялық ахуалды жақсарту Т.Төреалінің «Байқоңыр» әнінен үзінді тыңдау -өлең не туралы? -бүгінгі сабаққа бұл өлеңнің қандай байланысы бар ? Жарайсыңдар! Видеобейне «Ғарыш әлемі» «түртіп алу» әдісі арқылы жүзеге асады. Тамаша ! Олай болса осындай ғажап ғаламшарды игерген,зерттеу жұмыстарын жүргізгенқандай ғарышкерлерді белесіңдер? Тақырыппен таныстыру ,мақсатын жариялау , бағалау критерийлерін айқындау .  Мәтінмен жұмыс -мәтін бөліктері бойынша оқу, талдау , сұрақтарға жауап беру,қорғау. Шын өмірде Талғат ағаларыңды кездестірсеңдер ,оған қандай сұрақ қояр едіңдер ? «Қызық times» тележобасы негізінде сұхбат жүргізіледі . Талғат Мұсабаевқа қойылатын сұрақтар: Ғарышкер болу үшін не істеу керек? Ғарышта жүргенде өзіңізді қалай сезіндіңіз? Сіз неше жаста ұшқыш болуды армандадыңыз? «Шығармашылық жұмыс» 1,2 -топ Өлең шумақтарын толықтыр ----- ------- батыры, ------ ------- Талғат аға. ------- -------- шексіз ғарышты, -------- ----- батыр ағамыз! 2,3 -топ «Тарсия» әдісі  Сабақты бекіту -Бүгінгі сабақта біз қандай жаңа мағұлматтар алдық ? -Не білдік ? Бағалау «Ғарыш баспалдағы» Үй тапсырмасы Т.Мұсабаев сияқты туған жердің үстінен ұшып,өтіп бара жатсаң не айтар едің? Ойыңды жаз.  | Амандасу , көңіл-күйлерін анықтау Жауап береді Көреді, стикерге түртіп отырып , көрген бейнебаянын баяндайды . Оқушылардың жауаптары ҚБ «өз өздерін бағалау» wordwall.платформасы арқылы сұрақтарға жауап бері Білім алушы топпен жұмыс жүргізеді. -Ролдік ойын арқылы сұхбат жүргізіледі . ҚБ «өз өздерін бағалау» Білім алушылардың топта жүргізілетін жұмысы Қиылған геометриялық фигураларды бір-бірімен байланыстырады. Тоқтар Әубәкіров пен Талғат Мұсабаевті салыстыру Бағалау парағын тақтаға ілеіп шығады Кері байланыс жасайды Білім алушылардың жауаптары-1Б ҚБ «өз өздерін бағалау» Білім алушылардың сабақ бойы жинаған балдарын анықтау , бағалау | Мақтау,мадақтау Дескриптор: Көрген материал бойынша керекті мағұлматты табады-2Б ҚБ: Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді-1Б Дескриптор: -топта біріге жұмыс жасайды1Б -Мәтін бойынша сұрақтарға толық жауап береді- 1Б Дескриптор: - Ғарышкер туралы өзің қызықтырған сұрақтар қояды-1Б - Сұраққа толық жауап беру- 1Б Дескриптор: Шығармашылық жұмыс – 2Б 1,2-топ -өлең жолдарының байланысы-1Б- - топта бірігіп жұмыс жасауы 3,4-топ - Сұрақтар мен жауаптарын байланыстыру-1Б - топта бірігіп жұмыс жасауы-1Б Дескриптор: Өз ойларын айтып сабақты бекітеді-1Б Жарайсыңдар! Қорытындылау «Зымыран» әдісі арқылы сабаққа кері байланыс береді. |  Интербелсенді тақта  Суреттер https://wordwall.net/ru/resource/52819115 Ғарыш туралы суреттер Т.Мұсабаев туралы суреттер Оқулық Постерлер Кері байланыс тақтасы | ||