Файл: за мерзімді жоспар блімдері Таырыптар за мерзімді жоспар бліміні мазмны.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.12.2023

Просмотров: 130

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Жылдық
Тоқсан
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімдері
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны
Оқу мақсаттары
Сағат саны
Мерзімі
Ескерту



1
1
Нөмірлеу

10-ға және 20-ға дейін нөмірлеуді қайталау
6.1.1 1-ден 20-ға дейін нөмірлеуді қайталау
1









2
2
6.1.1 1-ден 20-ға дейін нөмірлеуді қайталау
1









3
3
6.1.2 он бірлікті ондыққа (таяқшалар мен діңгектер бумасы ) біріктіру
1









4
4
6.1.3 «ондық» сөзін санау бірлігі ретінде қолдану
1









5
5
40-қа дейін заттық және дерексіз санау
6.1.4 11-ден 40-қа дейінгі сандарды шартты көрнекілікті қолдана отыра алу
1









6
6
6.1.4 11-ден 40-қа дейінгі сандарды шартты көрнекілікті қолдана отыра алу
1









7
7
1-ден 40-қа дейінгі сандарды жазу
6.1.5 1-ден 40-қа дейінгі сандарды жазу
1









8
8
6.1.5 1-ден 40-қа дейінгі сандарды жазу
1









9
9
6.1.6 1-ден 40-қа дейінгі сандардың жазуын танып, оқу
1









10
10
Ондық қатардағы сандардың реттілігі
6.1.7 11-ден 40-қа дейінгі сандарды көрнекі материалдарды қолдана отыра ондық пен бірлікке салу
1









11
11
1-ден 40-қа дейінгі сандарды салыстырудың қарапайым амалдары
6.1.8 1-40 сандарын олардың сан қатарындағы орны бойынша салыстыру
1









12
12
6.1.8 1-40 сандарын олардың сан қатарындағы орны бойынша салыстыру
1









13
13
Шартты көрнекіліктерді


қолдана отыра 11-ден 40-қа дейінгі заттық-практикалық әрекеттегі сандардың құрамы
6.1.9 сан есімдерді (реттік және есептік) 40 саны көлемінде сан қатарын тірек ете


және тірек етпей тура және кері тәртіпке атау
1







































































14
14
6.1.10 сандық қатарға негізделе және шартты көрнекіліктерді қолдана отыра, шотта 1-ден 40-қа дейінгі сандарды тура және кері тәртіпте санау
1










15

15

6.1.11 40-қа дейінгі заттардың санын «Қанша?» деген сұраққа жауап бере отыра анықтау
1









16
16






6. -112 1-ден 40қа дейінгі сандарды калькуляторда салу.
1









17
17






6. -112 1-ден 40қа дейінгі сандарды калькуляторда салу.
1






II- тоқсан






18
1
Арифметикалық амалдар
40-қа дейінгі сандарды қосу және азайту.

6.2.1 заттық тәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс), «-» (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 40 саны көлемінде қосу мен азайтуға есеп құрастыру
1












19
2
1












20
3
1












21
4
1












22
5
Калькуляторды қолдану
6.2.2 40 саны көлеміндегі қосынды мен айырманы табу кезінде пайдаланылатын тәсілдер: шоттор, калькулятор
1












23
6
1












24
7
Шамалар
Құнның өлшемдері 1, 2, 5, 10, 20 тг.монеталары монеталарды майдалау және айырбастау
6.3.1 5, 10, 20 теңгелік монеталарды әр түрлі нұсқалармен майдалау және айырбастау
1












25
8
1












26
9
Дүкенге экскурция , «Дүкен» дидактикалық ойыны
6.3.2 жақын ортадағы заттар мен нысандарды сөздік нұсқау бойынша (арасында, ортасында, қарсысында, үстінде, астында, алдында, жанында)табу
1












27
10
1












28
11
1












29
12
Уақыт өлшемі: кеше, бүгін, ертең, апта күндері, ай, жыл. Жыртылмалы күнтізбе

6.3.3 заттар және олардың бейнелерін еліктеу мен үлгі бойынша көлденеңнен қатарластырып қою
1












30
13
6.3.4 педагогтің өтініші бойынша қатарда тұрған бірінші, соңғы, шеткі, белгілі біреуінен кейінгі не алдында тұрған затты көрсету
1












31
14
6.3.5 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау бойынша бір-біріне қатысты белгілі бір кеңістікте орналастыру
1












32
15
6.3.5 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау бойынша бір-біріне қатысты белгілі бір кеңістікте орналастыру
1












33
16






6.3.5 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау бойынша бір-біріне қатысты белгілі бір кеңістікте орналастыру
1














III-тоқсан










34
1
Шамалар
Уақыт өлшемі: кеше, бүгін, ертең, апта күндері, ай, жыл. Жыртылмалы күнтізбе
6.3.6 аптадағы күн санын ретпеу атау
1












35
2
1












36
3
6.3.7 жыл мезгілі мен жыл айын ретпен атау
1












37
4
1












38
5
6.3.8 күнтізбені пайдалана отырып, аптаның осы және келесі күнін анықтау
1












39
6
1












40
7
Оқу тұрмыстық және өмірлік жағдаяттардағы әрекеттерде дағдыларын қолдану
6.3.9 бүтін затты тең 2, 4 бөлікке бөлу
1












41
8
1












42
9
6.3.10 заттардың салмағын әр түрлі таразылардың көмегімен анықтау
1












43
10
1












44
11
1












45
12
6.3.11 сыйымдылығын жарты литр, 1 л, 2л, 3л, 5л болатын құты мен бөтелкені тану
1












46
13
1












47
14
1












48
15
Көрнекі геометрия элементтері
Геометриялық фигуралар мен денелер: дөңгелек, квадрат, тікбұрыш, үшбұрыш, сопақ, шар, куб, діңгек
6.4.1 геометриялық фигураларды танып атау: дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыш. Геометриялық денелер: шар, куб, діңгек
1












49
16
1












50
17
6.4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликациялар мен оюлар жасау
1












51
18
1












52
19
Модельдерді сипау, үстінен сызу, әртүрлі материалдардан жасау
6.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек, квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру
1












53
20






6.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек, квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру
1












IV –тоқсан




















54
1
Көрнекі геометрия элементтері
Нүкте, түзу, қисық және сынық сызық
6.4.4 сызбада нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану
1












55
2
6.4.4 сызбада нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану
1












56
3
Сызғыштың көмегімен түзуді сызу
6.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы дөңгелек, , сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану
1












57
4
6.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы дөңгелек, , сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану
1












58
5
Сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша тікбұрыш, квадрат, үшбұрышт және сынық сызықты құру
6.4.6 дөңгелек, , сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыштың шаблонын сызу; алған фигураны штрихтау
1












59
6
1












60
7
6.4.7 Сызғыштың көмегімен түзу және қисық сызықты сызу
1












61
8
1












62
9
6.4.8 Сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты құру

1












63
10
1












64
11
Арифметикалық есептер
Білім алушыларға түсінікті заттық және дерексіз негізделген

6.5.1 60-қа дейінгі сомамен қалдықты табуға бағытталған драматизация –есептер мен көрнекі есептерді шешу. . Калькулятордың көмегімен

жауабын табу
1












65
12
1












66
13
1












67
14
сомамен қалдықты табуға бағытталған ашық және жабық нәтижесі бар драматизация –есептер мен көрнекі есептер. Калькулятордың көмегімен жауабын табу
1












68
15
6.5.2 есептеу әрекетін пайдалануды қажет ететін жағдаяттық есептерді шешу
1











Смотрите также файлы