Файл: Реферат по дисциплине Русский язык и культура речи.docx

2. В средствах массовой информации резко ослабляются цензура и автоцензура, ранее в значительной степени определявшие характер речевого поведения.

3. Возрастает личностное начало в речи. Безликая и безадресная речь сменяется речью личной, приобретает конкретного адресата. Возрастает диалогичность общения, как устного, так и письменного.

4. Расширяется сфера спонтанного общения не только личного, но и устного публичного. Люди уже не произносят и не читают заранее написанные речи. Они говорят.

5. Меняются ситуации и жанры общения и в области публичной, и в области личной коммуникации. Жесткие рамки официального публичного общения ослабляются. Рождается много новых жанров устной публичной речи в сфере массовой коммуникации. Сухой диктор радио и ТВ сменился ведущим, который размышляет, шутит, высказывает свое мнение.

6. Появляется стремление выработать новые средства выражения, новые формы образности, новые виды обращений к незнакомым.

7. Наряду с рождением наименований новых явлений отмечается возрождение наименований тех явлений, которые возвращаются из прошлого, запрещенные или отвергнутые в эпоху тоталитаризма (например, подвергание власти критике или занятия каратэ).

Свобода и раскрепощенность речевого поведения влекут за собой расшатывание языковых норм, рост языковой вариативности (вместо одной допустимой формы языковой единицы оказываются допустимыми разные варианты). Это можно заметить не только в устной, но и письменной речи. Современная периодическая печать пестрит немотивированными заимствованиями, неумело образованными окказиональными словам (единичными авторскими новообразованиями), жаргонной лексикой. Снятие идеологических запретов, стремление обновить лексико-стилистические ресурсы публицистики обусловливают высокую степень раскованности масс-медиа.

Также интенсивный рост заимствований в последние десятилетия в значительной степени определяет речевой портрет молодого россиянина ХХ века. С одной стороны, это проявляется в закономерной интернационализации осваиваемого терминологического аппарата современной науки, в приобщении к современным технологиям (особенно показательно бурное обогащение той части лексикона, которая связана с компьютерной техникой), с другой – в ничем не оправданной американизации обыденной речи.

---

6. Список литературы

Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский зык и культура речи: Учебное пособие для вузов. 8-е изд. Испр. И доп. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 544 с. (Серия «Высшее образование»)

Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2002. – 432 с. ISBN 5-94010-023-6

Дунев А.И., Дымарский М.Я., Кожевников А.Ю. и др.; Под ред. В.Д. Черняк.: Русский язык и культура речи: Учеб. Для вузов. – М.: Высш. шк.; Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – 509 с.

Новиков Л.А., Зубкова Л.Г., Иванов Л.Г. и др.; Под общ. ред. Новикова Л.А.: Современный русский язык: Учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис. – 4-е изд., стер. – СПб.: Изд-во «Лань», 2003. – 864 с. – (Учебники для вузов. Специальная литература)

https://berdskasloboda.ru/reforma-orfografii-1918-goda/

---