Файл: Тему сегодняшнего урока вы расшифруете, переведя в сантиметры 1м2дм ь 10м2см щ 12дм10мм П.pptx

Тему сегодняшнего урока вы расшифруете, переведя в сантиметры:

1м2дм = Ь 10м2см = Щ 12дм10мм = П

20дм1см= О 1м2см = Д

1м220мм = А 2м10см = Л

ПЛОЩАДЬ. ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА.

Фигуры разбиты на квадраты площадью 1 кв.см. Найдите площадь фигур.

Цели и задачи урока:

Предметные

• Сформулировать определение площади, свойства площади, формулы вычисления площади прямоугольника, квадрата
• Сформулировать понятие единицы измерения площади, единичного квадрата, какие существуют единицы измерения площади
• Научиться вычислять площадь прямоугольника и квадрата

Личностные

• Организованность, собранность
• Четкость и аргументированность рассуждений
• Умение защитить свою точку зрения и прислушиваться к мнению оппонента

Метапредметные

• Проследить историю возникновения понятия «площадь»
• Учиться использовать математические средства наглядности (рисунки, таблицы)

«Расскажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне попробовать и я научусь»

Из истории математики.

Из истории математики

• 1660+ 2022 = 5522

Вывод:

• 1)Равные фигуры имеют равные площади.
• 2) Площадь фигуры равна сумме площадей фигур, из которых она состоит.

Работаем с учебником

• Параграф 21
• 1) Какой квадрат называют единичным?
• 2) Какие единицы измерения площади бывают?
• 3) Что означает измерить площадь фигуры?
• 4) Чему равна площадь прямоугольника?
• квадрата?

Запишем формулы

• Площадь прямоугольника
• S = a ∙ b

Площадь квадрата

• S = a²

Отдохнём!

Всё о площади сказали.

Воздух в легкие набрали.

Руки вверх подняли мы,

Потянулись: раз, два, три.

Три наклона вправо – влево.

Три поклона к полу где-то.

Приседаний тоже три.

И улыбку подари!!!

Работаем в парах

Домашнее задание

• § 21, вопросы 1–7, № 568, 570, 573, 596 (1)