ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 72
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Анализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 3 «А» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 15Выполняли работу 15Выполнили верно Получили отметки Тема: «Английские времена и предлоги»
Отметить три позиции наилучших результатов (темы, знания, умения, навыки) лексика, предлоги, аудированиеОтметить три позиции наибольшего количества ошибок или невыполнения (темы, знания, умения, навыки) употребление 3-го лица единственного числа, вопросительные предложенАнализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 7 «А», 7 «Б» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 25Выполняли работу 14Выполнили верно Получили отметки
Тема: «Восклицательные предложения»
Отметить три позиции наилучших результатов (темы, знания, умения, навыки) лексика, понимание прочитанного текста, предлогиОтметить три позиции наибольшего количества ошибок или невыполнения (темы, знания, умения, навыки) аудирование, построение восклицательных предложений со словом «How»Анализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 8 «В» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 15Выполняли работу 14Выполнили верно Получили отметки Тема: «Пассивный залог»
Отметить три позиции наилучших результатов (темы, знания, умения, навыки) аудирование, перевод предложений из активного залога в пассивныйОтметить три позиции наибольшего количества ошибок или невыполнения (темы, знания, умения, навыки) перевод с русского языка на английскийАнализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 9 «А», 9 «Б» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 30Выполняли работу 21Выполнили верно Получили отметки Тема: «Английские времена»
Отметить три позиции наилучших результатов (темы, знания, умения, навыки) аудирование, чтение и словообразованиеОтметить три позиции наибольшего количества ошибок или невыполнения (темы, знания, умения, навыки) перевод с русского языка на английский, предлогиАнализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 10 «А», 10 «Б» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 35Выполняли работу 30Выполнили верно Получили отметки Тема: «Модальные глаголы»
Отметить три позиции наилучших результатов (темы, знания, умения, навыки) аудирование, чтение, употребление модальных глаголов и их эквивалентовОтметить три позиции наибольшего количества ошибок или невыполнения (темы, знания, умения, навыки) перевод предложений в значении предположенияАнализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 11 «А», 11 «Б» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 29Выполняли работу 17Выполнили верно Получили отметки Тема: «Сослагательное наклонение»
| Задания | Количество учащихся | Процент |
| 1 аудир | 8 | 53 |
| 2 чтение | 3 | 20 |
| 3 грам+лекс | 10 | 73 |
| 4 | | |
| 5 | | |
| | Количество учащихся | Процент |
| | | |
| «5» | 10 | 73 |
| «4» | 5 | 30 |
| «3» | | |
| «2» | | |
| Качество знаний | 15 | 100 |
| Уровень обученности | 15 | 100 |
Тема: «Восклицательные предложения»
| Задания | Количество учащихся | Процент |
| 1 аудир | 4 | 28 |
| 2 чтение | 13 | 93 |
| 3 грам+лекс | 3 | 21 |
| 4 | | |
| 5 | | |
| | Количество учащихся | Процент |
| | | |
| «5» | 3 | 21 |
| «4» | 3 | 21 |
| «3» | 8 | 57 |
| «2» | | |
| Качество знаний | 6 | 42 |
| Уровень обученности | 14 | 100 |
| Задания | Количество учащихся | Процент |
| 1 аудир | 14 | 100 |
| 2 чтение | 7 | 50 |
| 3 грам+лекс | 7 | 50 |
| | Количество учащихся | Процент |
| | | |
| «5» | 7 | 50 |
| «4» | 6 | 43 |
| «3» | 1 | 7 7 |
| «2» | | |
| Качество знаний | 13 | 93 |
| Уровень обученности | 14 | 100 |
| Задания | Количество учащихся | Процент |
| 1 аудир | 20 | 99 |
| 2 чтение | 12 | 51 |
| 3 грам+лекс | 18 | 86 |
| 4 | | |
| 5 | | |
| | Количество учащихся | Процент |
| | | |
| «5» | 18 | 86 |
| «4» | 3 | 14 |
| «3» | | |
| «2» | | |
| Качество знаний | 21 | 100 |
| Уровень обученности | 21 | 100 |
| Задания | Количество учащихся | Процент |
| 1 аудир | 8 | 27 |
| 2 чтение | 8 | 27 |
| 3 грам+лекс | 8 | 27 |
| 4 | | |
| 5 | | |
| | Количество учащихся | Процент |
| | | |
| «5» | 8 | 27 |
| «4» | 18 | 60 |
| «3» | 4 | 13 |
| «2» | | |
| Качество знаний | 26 | 87 |
| Уровень обученности | 30 | 100 |
Отметить три позиции наилучших результатов (темы, знания, умения, навыки) аудирование, чтение, употребление модальных глаголов и их эквивалентовОтметить три позиции наибольшего количества ошибок или невыполнения (темы, знания, умения, навыки) перевод предложений в значении предположенияАнализ контрольной работыпо английскому языкуОУ МБОУ лицей №2Класс 11 «А», 11 «Б» - Королёва Н.М.Количество учащихся в классе 29Выполняли работу 17Выполнили верно Получили отметки Тема: «Сослагательное наклонение»
| Задания | Количество учащихся | Процент |
| 1 аудир | 9 | 53 |
| 2 чтение | 14 | 82 |
| 3 грам+лекс | 12 | 70 |
| 4 | | |
| 5 | | |
| | Количество учащихся | Процент |
| | | |
| «5» | 8 | 47 |
| «4» | 5 | 29 |
| «3» | 4 | 37 |
| «2» | | |
| Качество знаний | 13 | 76 |
| Уровень обученности | 17 | 100 |