7. Что происходит с плодовитостью гибридов в результате отдаленной гибридизации:

А) не дают потомства Б) не изменяется В) повышается Г) снижается

8. Оценку наследственных качеств производителей по потомству применяют в селекционной работе с:

А) животными Б) бактериями В) зерновыми культурами Г) овощными растениями

9. Н.И.Вавилов разработал:

А) хромосомную теорию наследственности Б) эволюционную теорию

В) гипотезу происхождения жизни

Г) учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений.
Закончите предложения.

1. 
   Теоретической основой селекции является ………………………….
   
2. 
   Человек в хозяйственной деятельности использует ……………..растений, ………животных, ……… микроорганизмов.
   
3. 
   Для повышения или сохранения определенной степени гетерозиготности особей в селекции животных используется ………
   
4. 
   В селекции нашли практическое воплощение законы ………………………………….
   

Найдите ошибки и исправьте их.

1. 
   Искусственный отбор – это выбор человеком особей с наиболее ценными для них признаками
   
2. 
   Н.И. Вавилов выделил 6 центров происхождения культурных растений.
   
3. 
   Селекция – это наука, изучающая закономерности изменчивости сортов растений, пород животных.
   

Тема 4. 1 Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле.

Задание №1: Подготовьте рефераты по темам: «Происхождение видов»; «Эволюционное учение Ч. Дарвина».

Задание №2:Подготовьте презентации по темам: «Происхождение видов»; «Эволюционное учение Ч. Дарвина».

Задание №3:Составьте таблицу: «Критерии вида и их характеристика».
Задание №4: Работа со справочной литературой по теме: «Эволюционное учение». Написать конспект.

Задание №5: Работа с конспектом лекций.

Тема 5.1 . Происхождение человека

Задание №1:Подготовьте презентации по темам: «Гипотеза эволюции человека»; «Доказательства единого замысла мироздания».

Задание №2: Решите кроссворд:

1.Эра, в которой господствовали пресмыкающиеся, в том числе и динозавры.

2.По горизонтали. Эра древней жизни. По вертикали. Эра ранней жизни.

3.Наука, исследующая ископаемые организмы, условия их жизни и захоронения.

---

4.Период, в котором появился человек.

5.Эра средней жизни.

6.Первое наземное растение.

7.Эра новой жизни.

8.Самая древняя эра.

9.Период палеозойской эры, в котором произошел выход растений и беспозвоночных на сушу.

10.Период расцвета папоротникообразных.

11.Первое земноводное.

12.Древнейшее членистоногое.

Задание №3: Подготовьте реферат по теме: «История развития жизни на земле».

Задание №4: Работа со справочной литературой по теме: «Эволюция человека». Составить конспект.

Тема 6.1. Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики.

Задание №1: Работа со справочной литературой по теме: «Эволюционное учение». Написать конспект.

Задание №2: Работа с конспектом лекций.

Задание №3:Подготовьте презентацию по теме: «Примеры использования в хозяйственной деятельности людей морфофункциональных черт организации растений и животных».

4. Контроль самостоятельной работы студентов

Контроль самостоятельной работы проводится преподавателем. Предусмотрены следующие виды контроля:

– устный опрос;

– отчетные работы.

Результаты контроля используются для оценки текущей успеваемости студентов.

Оценка текущей успеваемости студентов выставляется преподавателем в журнал теоретического обучения.

Критерии оценки выполненной обучающимися работы:

оценка «5» - работа выполнена без ошибок; чисто, без исправлений; тема раскрыта полностью;

оценка «4» - работа выполнена с незначительными ошибками; тема раскрыта не полностью;

оценка «3» - работа выполнена с ошибками, тема не раскрыта.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. 
   Сивоглазов. В. И Биология. Общая биология. 10-11класс. Базовый уровень 6-е изд., доп. - М.: Дрофа, 2018. - 384 с
   
2. 
   Беляев Д.К. , П.М. Бородин, Н.Н. Воронцов .Общая биология 10-11 класс: учебник. - М.: Просвещение, 2021.
   
3. 
   Общая биология: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений с преподаванием биологии на православной основе. С.Ю. Вертьянов, под ред. М.Г. Заречной. М.: Свято-Триоицкая Сергиева Лавра, 2018.
   
4. 
   Общая биология: Учеб. для 10-11 кл.шк. с углубл. изуч. биологии/ А.О. Рувинский, Л.В. Высоцкая, С.М. Глаголев и др.; Под ред. А.О. Рувинского. - М.: Просвещение, 2017
   
5. 
   Пасечник В.В. Биология. Общая биология. 10-11 классы: рабочая тетрадь к учебнику А.А. Каменского, Е.А.Криксунова, В.В. Пасечника «Биология. Общая биология. 10-11 классы. - М.: Дрофа, 2021.
   

---

---

Смотрите также файлы

• СостояниеЗавершеныЗавершенПонедельник, 3 апреля 2023, 23 20Прошло времени.pdf

• Особенности функционирования предприятия, организованных в форме франчайзинга мировой опыт и российская практика.docx

• Жасушалы биология, Тірі азаларды кптрлілігі, оректену блімдері бойынша жиынты баалау Оыту масаттары.docx

• Понятие и виды рабочего времени. Режим рабочего времени.docx

• Т н. Пушкин П. Ю. Оглавление Введение Задача.rtf