Файл: Рабочая тетрадь для практических работ по пм 05 Основы предпринимательства и трудоустройства на работу.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 1104
Скачиваний: 16
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Министерство образования и науки Челябинской областиКопейский филиал государственного бюджетного образовательного учреждения «Челябинский техникум текстильной и легкой промышленности» РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТпо ПМ 05 «Основы предпринимательства и трудоустройства на работу»по специальностям 39.02.01 Социальная работа, 38.02.05. Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, 38.02.03 Операционная деятельность в логистике2 курс______________________________________________ФИО студента Копейск, 2019Рабочая тетрадь по ПМ 05 «Основы предпринимательства и трудоустройства на работу», составлена в соответствии с рабочей программой, государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям социально – экономического и технологического профилямРазработала: преподаватель КФ «ЧТТЛП» Т.Н. ГеноваРецензент: методист КФ «ЧТТЛП» Т.В.НикифороваСодержание1.Практическое занятие № 1 Составление перечня своих профессио-нальных умений. Обсуждение причин, побуждающих работника к постро-ению карьеры (МДК 05.01) 42.Практическое занятие № 2 Систематизация информации об ис-точниках информации о работе. Предварительная оценка степенидобросовестности работодателя (МДК 05.01) 73.Практическое занятие №3 Составление резюме по заданной фор-ме и объявления о поиске работы. Определение содержания телефонногоразговора с работодателем. Проведение диалога с работодателем в мо-дельных условиях (МДК 05.01) 94.Практическое занятие № 1 Решение ситуационных задач по теме «Организационно - правовые формы предпринимательской деятельности». Анализ особенностей функционирования различных организационно-пра-вовых форм (МДК 05.02) 125.Практическое занятие №2 Изучение нормативных документов ре-гулирующих деятельность субъектов малого предпринимательства. Составить блок-схему «Этапы приобретения статуса индивидуальногопредпринимателя» (МДК 05.02) 156.Практическое занятие № 3 «Денежный расчет бизнес-операции».Последовательность рассмотрения и решения учредителями задач при от-
Крытии предприятия (составить блок-схему). Обоснуйте свое мнение при выборе сферы деятельности предприятия (МДК 05.02) 177.Практическое занятие № 4 Решение ситуационных задач. Анализ договоров, способствующих привлечению финансовых ресурсов (факто-ринговые, лизинговые соглашения, кредитные договора) (МДК 05.02) 18Практическое занятие № 5 Решение тестовых заданий (МДК 05.02) 21Практическое занятие № 6 Личностные качества специалиста как фактор предпринимательского риска. Решение тестовых заданий 23Практическое занятие № 7 Изучение нормативных документов, определяющих ответственность субъектов предпринимательской деятель-ности (МДК 05.02) 26Список литературы 28МДК.05.01. Основы поиска работы, трудоустройстваТема: Профессиональная компетентность. Виды профессиональной деятельности. Планирование и реализация профессиональной карьеры.Практическое занятие № 1Составление перечня своих профессиональных умений. Обсуждение причин, побуждающих работника к построению карьеры.Цель занятия: изучить рынок труда, модели конкурентоспособности профессии Время: 2 часаЛитература1. Бухалков М.И. Управление персоналом – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Вильямс, 2017. – 400 с. – (Высшее образование).2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов – М.; Магистр, 2014.- 285 с.Содержание работы1.Изучить рынок труда, модели конкурентоспособности профессии 2.Составить таблицу «Мои умения»3.Составить технологическую схему востребованности предложенных вами профессий на рынке труда, оценив эти профессии по критериям. 4.Определить, какую из определенных вами профессий вы считаете основой, а какую запасной. Объясните свой выбор. 5.Изучить внутренние карьерные ресурсы, какиндивидуальный потенциал личности6.Предположите 3 варианта развития вашей карьеры. Определите, какие ресурсы могут вам понадобиться для реализации каждого варианта. Содержание отчета1.Составить таблицу «Мои умения»2.Составить технологическую схему востребованности предложенных вами профессий на рынке труда, оценив эти профессии по критериям. 3.Определить, какую из определенных вами профессий вы считаете основой, а какую запасной. Объясните свой выбор.
4.Предположите 3 варианта развития вашей карьеры. Опишите каждый из них. Определите, какие ресурсы могут вам понадобиться для реализации каждого варианта. Дайте обоснование каждому ресурсу. ОтчетЗадание 1 1.1Запишите все, что вы умеете делать, в первую колонку таблицы Таблица 1.- Мои умения
1.2Озаглавьте вторую колонку «Умения в ОУ» и отметьте в ней знаком «v» умения, которые вы прибрели в вашем образовательном учреждении. Допишите умения, которые вы приобретете до окончания обучения. 1.3Определите, какие ваши умения могли бы заинтересовать потенциальных работодателей. Для этого составьте список возможных работодателей (не менее 3-х), озаглавьте третью колонку таблицы «Работодатели» и в ней отметьте цифрой, какие из ваших умений могут заинтересовать конкретного работодателя. 1.__________________________________ 2.__________________________________ 3.__________________________________ 1.4Определите ваши способности и личные качества, которые, как вам кажется, смогут помочь вам в работе. Запишите их в левой части листа. В правой части листа запишите работодателей, определенных вами при выполнении задания 1.3. С помощью стрелок укажите, какие ваши способности и личные качества могут иметь значение для каждого из работодателей. Знаком «v» отметьте те способности и личные качества, которые в соответствии с вашей схемой, смогут быть интересны для работодателей. Задание 2 2.1Прочитайте информацию информационного листа 1. Вернитесь к списку ваших умений и списку работодателей. Определите, предлагаете ли вы потенциальным работодателям одну профессию или разные профессии. Если окажется, что одну, определите другие профессии \специальности, с которыми, по вашему мнению, вы могли бы выйти на рынок труда (например профессия, которой вы не владеете, но которую обычно осваивают на рабочем месте
профессия
2.2 Определите, какую из определенных вами профессий вы считаете основой, т.е той, которую вы в первую очередь будете предлагать работодателям. Объясните свой выбор. Определите какую из определенных вами профессий можно будет использовать в качестве запасной стратегии. Объясните свое решение. В качестве основной я буду предлагать профессию_______________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В качестве запасной стратегии я буду использовать профессию_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 3 Предположите 3 варианта развития вашей карьеры. Опишите каждый из них. Определите, какие ресурсы могут вам понадобиться для реализации каждого варианта. Дайте обоснование каждому ресурсу.Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Контрольные вопросы:1.Дайте характеристику рынку труда и его основных компонентов.2.Назовите основные виды профессиональной деятельности.3. Внутренние карьерные ресурсы.4. Какие мероприятия необходимо провести по реализации профессио-нальной карьеры.Тема: Профессиональная квалификация. Уровень профессиональной квалификации. Поиск работы. Как сохранить работуПрактическое занятие № 2 Систематизация информации об источниках информации о работе. Предварительная оценка степени добросовестности работодателя.Цель занятия: решение проблемы трудоустройства при помощи поиска работыВремя: 2 часаЛитература1. Бухалков М.И. Управление персоналом – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Вильямс, 2017. – 400 с. – (Высшее образование).2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов – М.; Магистр, 2014.- 285 с.3. Лапуста М.Г. Индивидуальный предприниматель: Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2015.Содержание работы1.Рассмотреть принципы организации поиска работы2.Выстроить в порядке важности свои информационные источники для поиска работы3.Заполнить таблицу «Сеть контактов при поиске работы»4.Изучить стратегию поведения выпускника на рынке труда 5.Заполнить таблицу «Особенности источников информации о работе»6.Записать в таблице, какие плюсы и минусы вы видите в обращении в центр занятости и в агентство по трудоустройству. Содержание отчета1.Выстроить в порядке важности свои информационные источники для поиска работы2.Заполнить таблицу «Сеть контактов при поиске работы»3.Заполнить таблицу «Особенности источников информации о работе»4.Записать в таблице, какие плюсы и минусы вы видите в обращении в центр занятости и в агентство по трудоустройству. ОтчетЗадание 1Выстройте в порядке важности свои информационные источники для поиска работы: 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________ 4.______________________________________________ 5.______________________________________________ Возможные источники информации о вакансиях: Родственники, друзья, знакомые, которые могут помочь в трудоустройстве. Служба занятости. Средства массовой информации. Кадровые агентства. Отделы кадров конкретных предприятий и организаций. Телефонные и другие справочники. Объявления на улице и в транспорте. Ярмарки вакансий. Интернет.
Крытии предприятия (составить блок-схему). Обоснуйте свое мнение при выборе сферы деятельности предприятия (МДК 05.02) 177.Практическое занятие № 4 Решение ситуационных задач. Анализ договоров, способствующих привлечению финансовых ресурсов (факто-ринговые, лизинговые соглашения, кредитные договора) (МДК 05.02) 18Практическое занятие № 5 Решение тестовых заданий (МДК 05.02) 21Практическое занятие № 6 Личностные качества специалиста как фактор предпринимательского риска. Решение тестовых заданий 23Практическое занятие № 7 Изучение нормативных документов, определяющих ответственность субъектов предпринимательской деятель-ности (МДК 05.02) 26Список литературы 28МДК.05.01. Основы поиска работы, трудоустройстваТема: Профессиональная компетентность. Виды профессиональной деятельности. Планирование и реализация профессиональной карьеры.Практическое занятие № 1Составление перечня своих профессиональных умений. Обсуждение причин, побуждающих работника к построению карьеры.Цель занятия: изучить рынок труда, модели конкурентоспособности профессии Время: 2 часаЛитература1. Бухалков М.И. Управление персоналом – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Вильямс, 2017. – 400 с. – (Высшее образование).2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов – М.; Магистр, 2014.- 285 с.Содержание работы1.Изучить рынок труда, модели конкурентоспособности профессии 2.Составить таблицу «Мои умения»3.Составить технологическую схему востребованности предложенных вами профессий на рынке труда, оценив эти профессии по критериям. 4.Определить, какую из определенных вами профессий вы считаете основой, а какую запасной. Объясните свой выбор. 5.Изучить внутренние карьерные ресурсы, какиндивидуальный потенциал личности6.Предположите 3 варианта развития вашей карьеры. Определите, какие ресурсы могут вам понадобиться для реализации каждого варианта. Содержание отчета1.Составить таблицу «Мои умения»2.Составить технологическую схему востребованности предложенных вами профессий на рынке труда, оценив эти профессии по критериям. 3.Определить, какую из определенных вами профессий вы считаете основой, а какую запасной. Объясните свой выбор.
4.Предположите 3 варианта развития вашей карьеры. Опишите каждый из них. Определите, какие ресурсы могут вам понадобиться для реализации каждого варианта. Дайте обоснование каждому ресурсу. ОтчетЗадание 1 1.1Запишите все, что вы умеете делать, в первую колонку таблицы Таблица 1.- Мои умения
| Я умею…….. | | |
| 1. | | |
| 2. | | |
| 3. | | |
| 4. | | |
| 5. | | |
| 6. | | |
, и вы предполагаете, что сможете при необходимости ее освоить, не получая профессионального образования). Определите востребованность предложенных вами профессий на рынке труда, оценив эти профессии по критериям.
профессия
| Сквозная | 1 |
| Перспективная | 2 |
| С профессия вободная | 3 |
| Вечная | 4 |
| Дефицитная | 5 |
профессия
2.2 Определите, какую из определенных вами профессий вы считаете основой, т.е той, которую вы в первую очередь будете предлагать работодателям. Объясните свой выбор. Определите какую из определенных вами профессий можно будет использовать в качестве запасной стратегии. Объясните свое решение. В качестве основной я буду предлагать профессию_______________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В качестве запасной стратегии я буду использовать профессию_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 3 Предположите 3 варианта развития вашей карьеры. Опишите каждый из них. Определите, какие ресурсы могут вам понадобиться для реализации каждого варианта. Дайте обоснование каждому ресурсу.Вариант 1
| Описание | Ресурсы | Обоснование ресурса |
| | | |
| | |
| Описание | Ресурсы | Обоснование ресурса |
| | | |
| | |
| Описание | Ресурсы | Обоснование ресурса |
| | | |
| | |
Контрольные вопросы:1.Дайте характеристику рынку труда и его основных компонентов.2.Назовите основные виды профессиональной деятельности.3. Внутренние карьерные ресурсы.4. Какие мероприятия необходимо провести по реализации профессио-нальной карьеры.Тема: Профессиональная квалификация. Уровень профессиональной квалификации. Поиск работы. Как сохранить работуПрактическое занятие № 2 Систематизация информации об источниках информации о работе. Предварительная оценка степени добросовестности работодателя.Цель занятия: решение проблемы трудоустройства при помощи поиска работыВремя: 2 часаЛитература1. Бухалков М.И. Управление персоналом – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Вильямс, 2017. – 400 с. – (Высшее образование).2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов – М.; Магистр, 2014.- 285 с.3. Лапуста М.Г. Индивидуальный предприниматель: Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2015.Содержание работы1.Рассмотреть принципы организации поиска работы2.Выстроить в порядке важности свои информационные источники для поиска работы3.Заполнить таблицу «Сеть контактов при поиске работы»4.Изучить стратегию поведения выпускника на рынке труда 5.Заполнить таблицу «Особенности источников информации о работе»6.Записать в таблице, какие плюсы и минусы вы видите в обращении в центр занятости и в агентство по трудоустройству. Содержание отчета1.Выстроить в порядке важности свои информационные источники для поиска работы2.Заполнить таблицу «Сеть контактов при поиске работы»3.Заполнить таблицу «Особенности источников информации о работе»4.Записать в таблице, какие плюсы и минусы вы видите в обращении в центр занятости и в агентство по трудоустройству. ОтчетЗадание 1Выстройте в порядке важности свои информационные источники для поиска работы: 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________ 4.______________________________________________ 5.______________________________________________ Возможные источники информации о вакансиях: Родственники, друзья, знакомые, которые могут помочь в трудоустройстве. Служба занятости. Средства массовой информации. Кадровые агентства. Отделы кадров конкретных предприятий и организаций. Телефонные и другие справочники. Объявления на улице и в транспорте. Ярмарки вакансий. Интернет.