Практическая работа № 2 (Часть 2)Раздел программы: 2.2.2. Формы воспитывающей деятельности школьной команды «Школы Минпросвещения России».План работы классного руководителя «Школы Минпросвещения России»

Направление внеурочной деятельности	Название	Планируемые результаты	Партнеры
Информационно просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности	Цикл занятий «Разговорыо важном»	- становление ценностного отношения к своей Родине – России; - осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности; - сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края; - уважение к своему и другим народам;	Приглашаются по желанию, согласно заявленной темы участники со стороны различных организаций и общественных объедений
Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся(на примере читательской грамотности)	Мастерская речевого творчества «Играем, мечтаем, рассказываем»	Предметные: - понимать значение терминов, определенных программой; - знать рациональные приемы и способы самостоятельного поиска - овладение методами аналитико–синтетической переработки информации; Метапредметные - осуществлять поиск нужной информации для выполнения учебной задачи; - высказываться в устной и письменной формах; - владеть основами смыслового чтения текста; - анализировать объекты, выделять главное; - осуществлять синтез (целое из частей); Регулятивные универсальные учебные действия - принимать и сохранять учебную задачу; - планировать свои действия; - осуществлять итоговый и пошаговый контроль; - различать способ и результат действия;	Библиотека и Интернет как источники информационных ресурсов
	Курс «Грамотный читатель» (смысловое чтение)
	«Говорим и пишем правильно»
	«Сложности русского языка»
	«ЕГЭ на «5»
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся	Курс «Профориентация»	Личностные результаты: - готовность к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав, уважение прав, свобод и законных интересов других людей, с которыми школьникам предстоит взаимодействовать в рамках реализации программы «Профориентация»; - ценностное отношение к достижениям своей Родины — России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа, с которыми школьники будут знакомиться в ходе профориентационных экскурсий на предприятия своего региона. осознание важности свободы и необходимости брать на себя ответственность в ситуации подготовки к выбору будущей профессии. Метапредметные результаты: - выявлять дефицит информации о той или иной профессии, необходимой для полноты представлений о ней, и находить способы для решения возникшей проблемы; - использовать вопросы как инструмент для познания будущей профессии; прогнозировать возможное дальнейшее развитие процессов, событий и их последствия, связанные с выбором будущей профессии; Предметные результаты - Освоение программы основного общего образования представлены с учётом специфики содержания предметных областей, затрагиваемых в ходе профориентационной деятельности школьников.	Приглашаются по желанию, согласно заявленной темы участники со стороны различных организаций общественных и объедений 2. интернет ресурсы
	Курс «Мой профессиональный выбор»
Занятия, направленныена удовлетворение интересови потребностей обучающихсяв творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов	Спортивно-оздоровительный курс «Здорово быть здоровым»	- сформировать у обучающихся основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности. - сформировать коммуникативную,этическую, социальную компетентностьобучающихся.	1. Приглашаются по желанию, согласно заявленной темы участники со стороны различных организаций общественных и объедений 2. интернет ресурсы 3. музеи, театры, спортивные центры и т.д.
	«Студия танца»
	«Творческая мастерская»
	Волейбольная секция
	«Театр в школе»
Занятия, направленные на удовлетворение соц. интересов и потребностей обучающихся, на педагог. сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественныхобъединений, органовученического самоуправления, на организацию совместнос обучающимися комплексамероприятий воспитательнойнаправленности	«Медиа центр»	- удовлетворение интересов и потребностей учащихся в самореализации, раскрытии и развитии, способностей и талантов, потребностей и интересов; - раскрытие творческих способностей школьников, - развитие важных для жизни подрастающего человека социальныхумений - заботиться о других, организовывать свою собственную деятельность, лидироватьи подчиняться, брать на себя инициативу и нести ответственность, отстаивать свою точкузрения и принимать другие точки зрения.	Приглашаются по желанию, согласно заявленной темы участники со стороны различных организаций общественных и объедений, медийные личности.
	«Юный эколог»

---

Смотрите также файлы

• Пп Вид деятельности Целевое назначение.doc

• Костюк, Я. И.docx

• Знакомство.docx

• азастан Республикасыны Мемлекеттік Туын жне Мемлекеттік Елтабасын.docx

• Земная кора состоит в основном из веществ, называемых минералами от редких и чрезвычайно ценных алмазов до различных руд, из которых получают металлы для наших повседневных нужд.rtf