Входной диктант 4 класс.Журавлиный крик.Я стоял на опушке и слушал песню леса. С неба упал журавлиный крик. Птицы летели косяком. Вдруг строй рассыпался. Что случилось в небе? Почему тревожно закричали журавли?Вот птицы построились в круг. Они минут десять кружили над Волгой. Журавли попрощались с родным краем и скрылись за горизонтом. Мне было грустно. Я осмотрел местность. Осенний день провожал тёплые солнечные дни. Наступала дождливая осень.Задания.

1. 
   Определите количество слогов, букв и звуков в словах:
   

ливень- 1вариант, ястреб- 2вариант.2. Синтаксический разбор: 1вариант – 7 предл., 2 вариант – 1 предл.3. Выписать словосочетания из 9 предложения.Контрольная работа по математике в 4 классе1 вариант.1. На 7 одинаковых штор израсходовали 28м ткани. Сколько таких штор можно сшить из 80м такой же ткани?2. Вычисли значения выражений:64: (4х2)х2 240+(620-200):719х3+2х27 80х3+450-90

1. 
   Решить уравнения:
   

Х х 8=72 42 - у=21

2. 
   Найти периметр прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина в 2 раза меньше.
   

3. 
   Закончи запись:
   

6м 7дм = ….дм 5см 2мм = ….мм 3ч.=….мин.6*. Библиотекарь расставил книги в шкафу, по 25 книг на каждую полку. Сколько книг расставил библиотекарь, если в шкафу 8 полок, а 2 последние –пустые?2 вариант

1. 
   За 8 одинаковых мячей заплатили 800р. Сколько таких мячей можно купить на 1000 р. ?
   
2. 
   56:(7х2)х2 690+(450-300):5
   

13х4+3х17 90х4+240-70

3. 
   Решить уравнения:
   

54: х=9 у - 24=48

4. 
   Найти периметр прямоугольника, если его длина 8 см, а ширина в 2 раза меньше.
   

5. 
   Закончи запись:
   

2м 5дм = ….дм 3см 1мм = ….мм 4ч.=….мин.6*Мама поставила цветы в вазы, по 7 цветов в каждую вазу. Сколько цветов было у мамы, если у мамы было 5 ваз, а чтобы расставить цветы, ей не хватило 3 ваз?Контрольная работа по литературному чтению4 классФИ_______________________________________________________________Дата _______I вариантГ.А. СкребицкийМатьВ начале августа на рассвете мы с Джеком пошли на охоту.Выбрались на знакомую лесную поляну.В этот ранний час лесная поляна походила на широкую тихую заводь. По ней струились волны тумана. Они поднимались и уходили вдаль, в зеленоватый простор предутреннего неба. И в этом просторе далёким крохотным парусом белел и таял заходящий месяц.

---

Мы присели на краю поляны и стали ждать, когда совсем рассветёт и можно будет идти разыскивать тетеревов.По зорям эти дикие лесные куры обычно выходили на поляны и кормились ягодами брусники. Заслышав нас, они убегали в кусты и затаивались среди высокой травы и прошлогодних листьев. Но Джек всё-таки отыскивал их по следам и, подкравшись, замирал на месте — делал стойку. Он стоял неподвижно, чуть вздрагивая от нетерпения, ожидая только моего приказания, чтобы броситься и вспугнуть затаившуюся дичь.Я командовал: «Вперёд!», Джек бросался, и тяжелые, крупные птицы с шумом вылетали из своей засады.Я стрелял. Если птица падала, Джек опрометью кидался её поднимать и с торжеством подавал мне. Если же я промахивался, он долго смотрел вслед улетевшей дичи, а потом оборачивался ко мне с таким укоризненным видом, словно хотел сказать: «Эх, брат, оплошал ты!»И мы шли дальше.В это утро, только мы подошли к кустам, Джек остановился и замер на стойке — почуял дичь. Я скомандовал: «Вперёд!» Джек бросился в кусты, но оттуда никто не вылетел, а только послышался какой-то странный писк.Я даже не понял, кто это так кричит — зверь или птица.В недоумении раздвинул кусты и увидел необыкновенное зрелище: Джек, виляя хвостом, раскапывал носом кучу прошлогодних листьев, а вокруг его морды бегал и угрожающе пищал большой старый ёж.Что это значит? Я ещё никогда в жизни не слышал, чтобы ёж пищал. И почему он не свёртывается в клубок, а бросается прямо на собаку, норовит её укусить?Я нагнулся к Джеку и тут только разглядел и понял, в чём дело.В развороченных сухих листьях копошились три крохотных, почти совсем голых ежонка. Так это мать ежиха защищала своих детей!Джек покосился на ежиху, потом на меня, будто спрашивая: «Чего она так кричит? Я ведь и не думаю их кусать».— И молодец, что не тронул, — похвалил я. — Не стоит с ними и связываться.  Идём-ка лучше тетеревов искать.Джек, видимо, согласился. Он весело замахал хвостом и побежал прочь.(369 слов)Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выполни задания.1.        О чём рассказывается в этом произведении?

• 
  об охоте на тетеревов
  
• 
  о собаке Джеке
  
• 
  о том, как Джек выполнял команды
  
• 
  о том, как мать ежиха защищала ежат
  
• 
  о том, что Джек не тронул ежат
  

---

2.        Где произошла описанная история?

• 
  на реке
  
• 
  на лесной поляне
  
• 
  в лесу
  
• 
  на озере
  
• 
   в поле
  

3.        Вкакое время охотник вышел на охоту?

• 
  в августе вечером
  
• 
  летним днём
  
• 
  в начале августа на рассвете
  
• 
  летним утром
  
• 
  в конце лета
  

4.        Как автор называет тетеревов? Найди ответ в тексте.Запиши.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.        Где и когда произошла встреча рассказчика с матерью ежихой?

• 
  утром в лесу
  
• 
  утром у кустов
  
• 
  днём у дерева
  
• 
  утром у берёзы
  
• 
  днём на поляне
  

6.        Кого увидел охотник в прошлогодних сухих листьях?

• 
  птенцов
  
• 
  крохотных ежат
  
• 
  червячков
  
• 
  гусениц
  
• 
  бабочек
  

7.        Восстанови план рассказа. Расставь цифры в нужном  порядке. Пункт с цифрой 1 - начало истории.

• 
  Охота на тетеревов.
  
• 
  Странный писк.
  
• 
  Ранний час на лесной поляне.
  
• 
  Мать ежиха.
  
• 
  Джек.
  

8.        Почему Джек не тронул ежат?□        потому что пожалел ежат

• 
  потому что мать ежиха отчаянно защищала ежат
  
• 
  потому что был умной собакой
  
• 
  потому что боялся хозяина
  
• 
  потому что боялся уколоться
  

9.        Какое предложение помогает понять главную мысль?

• 
  Ядаже не понял, кто это кричит — зверь или птица.
  
• 
  Джек, видимо, согласился.
  
• 
  Так это мать ежиха защищала своих детей!
  
• 
  Я ещё никогда в жизни не слышал, чтобы ежи пищали.
  

10.        Какие новые для тебя факты из жизни ежей сообщил автор?

• 
  У ежей в августе появляются ежата.
  
• 
  Тетерева — это лесные куры.
  
• 
  Тетерева кормятся ягодами брусники.
  
• 
  Ежи пищат.
  
• 
  Охотничья собака замирает на месте при виде добычи.
  

Контрольная работа по литературному чтению4 классФИ_______________________________________________________________Дата _______                         II вариантЕ.И. Чарушин                      Кошка Маруська                                Из цикла «Про охоту»У деревенского охотника Никиты Ивановича Пистончикова жила пёстрая кошка Маруська. Плешивая кошка, худая, тощая, потому что Никита Иванович её очень плохо кормил.Весной кошка Маруська с голоду стала ходить в лес на охоту. Потихоньку, крадучись, чтобы деревенские собаки ее не видели, уйдёт она из деревни и охотится в лесу. То мышку поймает, то изловит какую-нибудь птицу.

---

Пошла она так однажды охотиться, да и осталась совсем жить в лесу.Скоро кошка Маруська потолстела, похорошела, гладкойстала. Ходит по лесу, как разбойник, гнёзда разоряет — живёт в своё удовольствие.A хозяин её — Никита Иванович Пистончиков — о ней совсем забыл.Но вот пришла осень. Птицы из лесу улетели. Только мыши остались на добычу кошке Маруське. Потом и настоящая зима настала.Мыши стали жить под снегом. Редко-редко когда выбегут. Пробегут поверху немного и опять уйдут в свои подснежные ходы-переходы.Плохо тут пришлось Маруське. И холодно и голодно. Как прокормиться?Стала устраивать засады. Залезет на дерево и лежит на суку: ждёт, не пробежит ли под деревом мышка или заяц. А если пробежит, Маруська тогда сверху и кинется.Недобычливая такая охота. Отощала кошка, похудела, стала злющей-презлющей, как дикий зверь.Однажды Никита Иванович собрался на охоту. Надел заячью шапку-ушанку, овчинный полушубок, взял ружьё, взял мешок для добычи и пошёл на лыжах в лес.Идёт он по лесу и разные звериные следы разбирает.Вот заяц прыгал — наследил, вот лиса прошла, а вот белка от дерева к дереву по снежку проскакала.Проходит он мимо высокой толстой ели, и вдруг как свалится ему прямо на голову какой-то зверь. Когтями его заячью шапку рвёт, шипит, ворчит. Никита хвать зверя обеими руками — так вместе с шапкой и снял его с головы. Хотел бросить зверя наземь — глядит: да это его пёстрая кошка Маруська! Тощая-претощая, одна кожа да кости.— Эх ты, — засмеялся Никита Иванович, — горе-охотник! Заячью шапку с зайцем перепутала.Пожалел он её, принёс домой и с тех пор стал кормить как следует.(314 слов)Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выполни задания.1.        О ком рассказывается в этом произведении?

• 
  о деревенском охотнике
  
• 
  о кошке Маруське
  
• 
  о мышах и зайцах
  
• 
  о лесных животных
  

2.        Где жил охотник с кошкой?

• 
  в деревне
  
• 
  в городе
  
• 
  в лесной сторожке
  
• 
  в сельском доме
  
• 
  на берегу реки
  

3.        Почему кошка Маруська ушла в лес?

• 
  захотела погулять
  
• 
  была голодная
  
• 
  решила жить в лесу
  
• 
  захотела поиграть с зайцами
  
• 
  захотела побегать по поляне
  

4.Когда кошка Маруська жила в своё удовольствие в лесу?

• 
  летом
  
• 
  весной
  
• 
  зимой
  
• 
  осенью
  

3. 
   Чем питалась кошка Маруська в лесу весной и летом? Найди ответ в тексте и запиши.
   

---

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 
   Как Никита Иванович собирался на охоту? Найди ответ в тексте и запиши.
   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.        Восстанови план рассказа. Пункт с цифрой 1- начало произведения.                 □ Жизнь в лесу в свое удовольствие.                □        Встреча с хозяином.        1 Жизнь у охотника.        □        Охота в лесу весной.          □Зимняя охота.8.О чём важном хотел рассказать автор? □ о находчивости кошки         □ о её трудном житье

• 
  о добром отношении человека к кошке        .
  
• 
  о том, как Никита Иванович собирался на охоту
  
• 
  о том, что жизнь кошки зависит от природы и чeлoвeка
  

9.Почему охотник назвал кошку горе-охотником?

• 
  потому что она была голодная
  
• 
  потому что она была худая
  
• 
  потому что она жила в лесу
  
• 
  потому что заячью шапку приняла за зайца
  
• 
  потому что она убежала из дома
  

10.        Какой другой заголовок мог бы подойти к рассказу?

• 
  «Кошка-охотница»
  
• 
  «Горе-охотник»
  
• 
  «Жизнь в лесу»
  
• 
  «Кошка и человек»        
  
• 
  «На охоте»
  

Контрольная работа по окружающему миру4 классФ.И.______________________________________________________________Дата: 1 вариант1. Как называется наука о животных?а) ботаникаб) зоологияв) астрономия2. Что отличает человека от других живых существ:а) движение б) рост в) разум г) дыхание3. Что относится к символам государства?а) флагб) властьв) гимнг) герб4. Укажи культурное травянистое растение:а) лук б) крапива в) осот г) одуванчик5. Укажи животное, которое относится к рыбам.а) дельфин б) бегемот в)карп6. Какое животное относится к группе насекомых:а) паук б) дождевой червь в) стрекоза г) рак7. Какой орган относится к кровеносной системе:а) почки б) лёгкие в) сердце г) мозг8. Какое полезное ископаемое используется как топливо:а) глина б) известняк в) торф г) гранит9. Из чего делают бензин:а) из торфа б) из нефти в) из железной руды г) из природного газа10. Какое растение относится к зерновым культурам:а) капуста б) рожь в) тимофеевка г) клевер11. . Какая из цепей питания указана правильно?а) сосна – дятел – жук-короед б) слизни – капуста – жаба

---

Смотрите также файлы

• Глаз как оптическая система.ppt

• Семинар 1 На пути к индустриальному обществу xix в в мировой и российской истории.docx

• Инструкция Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. Роза.docx

• Определение годности детали.pptx

• Что значит любить.docx