Файл: День музыки День российской науки.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 41

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.



Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека
и общества»Темы занятий:

  1. День Космонавтики

  2. День Театра (160 лет со дня рождения К.С.Станиславского)

  3. День музыки

  4. День российской науки

  5. 165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского
План беседы:

  1. Так как я являюсь классным руководителем в старших классах, особое внимание в этой беседе хотелось бы уделить занятиям, показывающим всю «мощь» Российской науки, Российского искусства. Когда подросток понимает, что его Родина сильна не только с точки зрения защиты своего народа, но и с позиции развития науки и эстетики – он убеждается в том, насколько важно для каждого молодого гражданина (и для него в первую очередь) стремиться к знаниям с целью улучшения и развития всех границ родной земли. Безусловно,каждый учащийся должен ощущать чувство гордости за свою страну, выбранные занятия способствуют этому.

  2. Я внимательно изучила разработки занятий, представленные на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Разговоры о важном» и выбрала несколько занятий для учащихся той возрастной группы, которую я воспитываю в школе.

  1. День Космонавтики
Методические рекомендации: Цель занятия: воспитание у обучающихся интереса к достижениям нашейстраны в области космических исследований, формирование интереса к областямзнаний, связанных с космосом (космонавтике, астрономии), понимания значимоститруда людей, связанных с изучением космоса.Формирующаяся ценность: служение Отечеству.Занятие направлено на обеспечение достижений обучающимися следующихличностных и метапредметных результатов.Личностные:– проявление позитивного восприятия истории и достижений отечественнойкосмической отрасли;– осознание важности достижений космоса для развития обществаи государства;– воспитание чувства гордости за героический труд космонавтови достижения работников космической сферы;– возникновение желания стать в будущем космонавтом или ученым.
Метапредметные:– проявление активности при восприятии и оценке информации учителяи видеоинформации;– умение выстраивать речевое высказывание: отвечать на вопрос, выражатьсвое мнение, формулировать суждения, описывать изображения;– активное участие в коллективном формулировании вывода по результатамобсуждения;– соблюдение правил ведения диалога.Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятиепредполагает также использование видеороликов, интерактивных заданий.Комплект материалов:– сценарий,– методические рекомендации,– видеоролики,– презентация,– интерактивное задание.Содержание занятия: Цель: формирование ценностного отношения к покорению космоса, а такжедругим знаменательным юбилейным датам, свидетельствующимо прорывах нашей страны в освоении космоса; формирование интересак инженерному делу на основе изучения отечественных технологическихдостижений в области аэрокосмонавтики.Формирующаяся ценность: служение Отечеству.Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: Познавательная беседа. Занятиепредполагает использование видеороликов, интерактивных и презентационныхматериалов, включает анализ визуальной информации и участиев интеллектуальной игре по теме занятия.Комплект материалов:− сценарий,− методические рекомендации,− видеоролики,− интерактивные материалы,− презентационные материалы.Структура занятияЧасть 1. МотивационнаяАктуализация у обучающихся информации об освоении космоса,достижениях Российской Федерации в этой сфере и фактах, связанныхс космическим пространством, включая популяризацию полетов в космос.Часть 2. ОсновнаяРаскрытие основной темы занятия по направлениям: будущее в космосе –строительство первого гражданского космодрома России «Восточный»; летныеиспытания первого семейства ракет современной России – ракет-носителей«Ангара»; использование навигации по спутникам российской системыГЛОНАСС; вклад соотечественников в развитие мировой космонавтики и науки.Часть 3. ЗаключениеИтоговая рефлексия. Подведение итогов занятия.

  1. День Театра (160 лет со дня рождения К.С.Станиславского)
Методические рекомендации:Цель: опираясь на наследие нашего великого соотечественника К. С.Станиславского, создать для обучающихся воспитательную ситуациюразмышление об исконной роли театрального искусства нести людямжизненную правду, идеалы нравственности и справедливости.Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным,самореализация, развитие (см. Стратегию национальной безопасностиРоссийской Федерации, п. 25).Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятиепредполагает также использование видеофрагмента, презентации, включает всебя работу с информацией, выполнение интерактивных заданий.Комплект материалов:– сценарий,– методические рекомендации,– видеоролики,– презентации,– комплект интерактивных заданий.Содержание занятия: Цель занятия: опираясь на наследие нашего великого соотечественникаК. С. Станиславского, создать для обучающихся воспитательную ситуацию размышления об исконной роли театрального искусства нести людямжизненную правду, идеалы нравственности и справедливости.Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным,самореализация, развитие.Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятиепредполагает также использование видеоролика, интерактивных заданий,включает в себя анализ информации.Комплект материалов:– сценарий,– методические рекомендации,– видеоролики,– презентации,– комплект интерактивных заданий.Структура занятияЧасть 1. МотивационнаяВступительное слово педагога, беседа по предварительным вопросам,просмотр видеоролика.Часть 2. Основная.Общее обсуждение. Выполнение интерактивных заданий.Часть 3. ЗаключениеПодведение итогов занятия, рефлексия.

  1. День музыки
Методические рекомендации:
Цель занятия: расширение представлений обучающихся о музыке, вчастности, о русской музыке и русском балете; формирование уменийработать с информацией, высказывать и аргументировать свое мнение;развитие эмоционального интеллекта.Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, мечты (см.Стратегию национальной безопасности Российской Федерации, п. 25).Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: беседа. Занятие предполагает такжеиспользование видеофрагментов, мультимедийной презентации, включает всебя анализ информации, групповую работу.Комплект материалов:− сценарий− методические рекомендации− видеоролик− презентационные материалы− комплект интерактивных заданийСтруктура занятия:Часть 1. Мотивационная.Вступительное слово учителя. Обсуждение музыкальных предпочтенийобучающихся.Часть 2. Основная. Организация деятельности обучающихся.Актуализация и применение знаний о музыке и балете.Часть 3. Заключение. Рефлексия.Рефлексия, краткое обобщение материалов занятия.

  1. День российской науки
Методические рекомендации:Цель занятия: развитие ценностного отношения обучающихся кдостижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознаниевклада российских ученых в развитие мировой науки.Формирующие ценности: приоритет духовного над материальным,самореализация и развитие (см. Стратегию национальной безопасностиРоссийской Федерации, п. 25).Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятиепредполагает также использование видеофрагментов, мультимедийнойпрезентации, включает работу с интерактивными заданиями.Комплект материалов:– сценарий,– методические рекомендации,– видеоролик,– комплект интерактивных заданий,– презентационные материалыСтруктура занятияЧасть 1. Мотивационная.Вводное слово педагога. Беседа о роли науки в жизни человека.Часть 2. Основная: беседа и интерактивные заданияДемонстрация видеоролика о достижениях российской науки в XXI векеи его обсуждение. Выполнение интерактивных заданий.Часть 3. Заключение: рефлексия
Подведение итогов занятия. Рефлексия.

  1. 165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского
Методические рекомендации: Цель занятия: Формирование ценностного отношения к человеческойжизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благостраны; воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину иее будущее.Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческаяпамять и преемственность поколений, мечты (см. Стратегию национальнойбезопасности Российской Федерации, п. 25).Продолжительность занятия: 30 минутРекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятиепредполагает также использование двух видеороликов, интерактивныхзаданий, включает в себя анализ информации, групповую работу (викторина).Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоролики, комплект интерактивных заданий, вопросы для викторины.Три части занятия: мотивационная, основная, заключениеСтруктура занятия: Часть 1. Мотивационная.Вступительное слово педагога о выдающихся российских ученых,которые внесли значительный вклад в развитие науки страны и мира. Беседаоб ученых, сумевших реализовать свои мечты, приблизить завтрашний день.Демонстрация видеоролика (часть №1, длительность до 1:14) об известныхроссийских ученых в области воздухоплавания и освоения космоса.Часть 2. Основная.Групповая работа, нацеленная на актуализацию знаний учащихся окосмосе и космонавтике.3Слово педагога о гражданском подвиге К.Э. Циолковского во имя наукии своей страны. Видеоролик о выдающихсяоткрытиях Циолковского, о его роли в освоении космоса.Беседа о жизненном пути и открытиях Циолковского.Интерактивное задание №1: интерактивная викторина.Беседа на основе высказываний ученого. Интерактивное задание №2: в виде выбора верного ответа.Часть 3. Заключение.Включает рефлексию, творческое задание и заключительное словопедагога.

Смотрите также файлы