Файл: Курсы повышения квалификации руководителей оо название дпп.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 46

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.



Государственное образовательное учреждение дополнительного

профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников

образования Тульской области»

ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»

Кафедра

Профессионального образования и менеджмента

Вид ПДД

Курсы повышения квалификации руководителей ОО

Название ДПП

Стратегический менеджмент в образовательном центре в условиях проектно-целевого подхода.




Название модуля

Технологии управления образовательным центром в условиях реализации ФГОС нового поколения и ФГОС ОВЗ




Кол-во часов

6




Вид стажировки

Групповая




Стажировочная площадка

МБОУ- лицей № 2 г. Тулы.




Группа

ГЗ-ПК-22013




Кол-во участников

17
Программа стажировкипо теме «Формирование внутренней системы управления и оценки качества образования в образовательном центре»

Цель:

Развитие профессиональной компетентности руководящих работников образовательных организаций по проблеме управления качеством образования.


Задачи:

  • знакомство с концептуальными основами управления качеством образования в современной информационно-образовательной среде центра образования;

  • изучение опыта работы по разработке локальной нормативной документации ОО;

  • приобретение и совершенствование проектировочных компетенций слушателей.




Ожидаемый результат:

Формирование и развитие таких профессиональных компетенций, как

  • способность проектировать внутришкольную систему управления качеством;

  • способность разрабатывать локальные нормативные документы ОО;

  • способность отбирать оптимальные управленческие и педагогические технологии.




План работы:


Тема 1. (1 ч.)

Менеджмент качества в образовательной организации на основе стандартов серии ИСО 9000. Критерии и показатели качества образования в ОО.

Проектирование внутренней системы управления и оценки качества образования в условиях реализации ФГОС.

Эффективные механизмы принятия управленческих решений на основе результатов исследований качества образования и иных мониторинговых исследований.

Пронина Л.Н., к.п.н., доцент кафедры ТУРОУ и ПО ИПК и ППРО ТО.

Материально-технические условия обеспечения качества образования в МБОУ-лицей №2.

Овсянников В.В., заместитель директора по УВР МБОУ-лицея №2.


Тема 2. (2 ч.)

Проектирование системы управления качеством образования.


Система управления качеством образования МБОУ-лицея №2

Овсянников В.В., заместитель директора по УВР МБОУ-лицея №2.

Учебный план образовательной организации как средство управления качеством образования в условиях внедрения обновленных ФГОС.

Гончаров К.Г., директор МБОУ-лицея №2.

Социальное партнерство как форма повышения качества образования.

Овсянников В.В., заместитель директора по УВР МБОУ-лицея №2.

Развитие физико-математического образования в Тульской области.

Ромашина Е.Г., педагог-организатор. МБОУ-лицея №2.

"Внутренняя оценка системы качества образования в МБОУ - лицее №2"

Травкина И.В., руководитель психологической службы МБОУ-лицея №2.

Психологическое сопровождение образовательного процесс как фактор повышения качества образования


Тема 3. (2 ч.)

Современные педагогические технологии в управлении качеством образования


Педагогическая мастерская «Современные педагогические технологии как средство мониторинга и повышения качества знаний. Возможности технологии развития критического мышления в оценке предметных результатов обучения».

Ципириг О.В., учитель биологии МБОУ-лицея №2.

"Профессиональное выгорание учителя в условиях современной школы: причины, механизм и пути преодоления."

Лосева Е.В., учитель информатики МБОУ-лицея №2.

Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации по информатике.

Макарова О.В., учитель истории и обществознания МБОУ-лицея №2.

Повышение качества знаний на уроках истории и обществознания. Обобщение опыта работы.

Зиновьева Д.Д., учитель русского языка и литературы МБОУ-лицея №2.

Банк заданий по формированию читательской грамотности как фактор повышения качества образования.


Контрольные задания (1 ч.)


Выполнение слушателями разноуровневых заданий:

1. Проектирование тематики и содержания административных советов по вопросам управления качеством образования.

2. Проектирование тематики и содержания педагогического совета по вопросам управления качеством образования.




Презентация и защита результатов практической работы.


Рекомендуемая литература:

  1. Качество образования – залог успеха: методич. пособие / Авт.-сост Т.С. Патрикова.- Тула:ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2017.- 320 с.

  2. Внутренняя система оценки качестваобразования. Направления проектирования имеханизмы реализации: учебно-методическоепособие / под ред. Р. Г. Чураковой.- Москва: Академкнига / Учебник, 2015.-144 с.

  3. Пронина Л.Н. Развитие системы оценки качества образования в общеобразовательных организациях Тульской области.- «Вестник ГОУ ДПО ТО ″ИПК и ППРО ТО″. Тульское образовательное пространство». Вып. 3, 2017, С. 9-11.









Зав. Кафедрой



__________Патрикова Т. С.





Проректор по УОР


__________Белых Е.В.