40

«Сәулет өнері. Тілдік жүйе және норма» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Көпшілікке

арналған

Мәтіннің

кіріспе,

негізгі,

Мәтіннің кіріспе, негізгі, қорытынды

Мәтіннің

кіріспе,

негізгі,

дәріс,

интервью,

қорытынды бөлімдерін ажыратып,

бөлімдерін

ажыратып,

жанрын

қорытынды бөлімдерін ажыратып,

мақала,

очерктің

жанрын

табуда,

түрлеріне

табуда, түрлеріне анықтама беруде

жанрын

табады,

түрлеріне

құрылымы

мен

анықтама беруде қиналады.

қателеседі.

анықтама береді.

рәсімделуі

мен

жанрлық

ерекшеліктерін

анықтайды

Оқылым

материалы

Мәтіннің

негізгі ойын сақтай

Мәтіннің

негізгіойын

сақтай

Мәтіннің

негізгі ойын сақтай

бойынша

негізгі

отырып,

оның

көлемін

отырып, оның көлемін қысқартуда,

отырып,

оның

көлемін

ақпаратты

іріктеп,

қысқартуда, ықшамдау тәсілдерін

ықшамдау

тәсілдерінқолдануда

қысқартады, ықшамдау тәсілдерін

конспект жазады

қолдануда

қиналады.

қателеседі.

қолданады.

---

41

---

Смотрите также файлы

• Лекция 6 Планктология. Зоопланктон Краткий очерк истории понятий.docx

• Прохождения производственной.docx

• Планконспект проведения занятий с личным составом дежурного караула.3 Псч31 по дисциплине Подготовка газодымозащитников.doc

• М.темісов атындаы Батыс азастан университеті физикаматематика факультеті.docx

• Проекта должна быть сформулирована грамотно (в том числе с литературной точки зрения) и отражать содержание проекта. Структура проекта содержит в себе титульный лист (Приложение 1), оглавление (Приложение 2), введение, основная часть (теоретическая и прак.pdf